来年度４年生になる３年生は、４年生の授業を参観させてもらいました。
４年生の教室に入るときから緊張していた３年生ですが、授業の様子やノートの取り方などを真剣な顔で観察していました。
教室に戻り、参観した感想を話し合いました。
「先生の方をしっかりと見て、集中して話を聞いていたよ。」「ノートをていねいな字で分かりやすくまとめていた。」「挙手をした後、しっかりと自分の意見を言っていて、さすが４年生だと思った。」「ぼくたちも４年生のようになりたいな。」などがありました。
４年生のよいところを取り入れて、さらにステップアップしていこうという３年生の気持ちが感じられました。
４年生の教室に入るときから緊張していた３年生ですが、授業の様子やノートの取り方などを真剣な顔で観察していました。
教室に戻り、参観した感想を話し合いました。
「先生の方をしっかりと見て、集中して話を聞いていたよ。」「ノートをていねいな字で分かりやすくまとめていた。」「挙手をした後、しっかりと自分の意見を言っていて、さすが４年生だと思った。」「ぼくたちも４年生のようになりたいな。」などがありました。
４年生のよいところを取り入れて、さらにステップアップしていこうという３年生の気持ちが感じられました。
