•  1年生の3クラスは、4時間目に道徳の授業を行いました。

     教科書の挿絵を見て、よい行いや悪い行いについて話し合いました。自分たちの生活と関連付けて意見を言える子もみられました。
  • 5月15日 給食

    2026年5月15日
      今日の給食は
      「 麦入りごはん、牛乳、はんぺんの磯辺揚げ、煮びたし、みそ汁 」でした。
      今日は「ふるさと給食の日」です。
      「ふるさと給食の日」は、浜松市内や静岡県内でとれる農産物や海産物を、給食に取り入れています。
      今日の献立には、浜松市産の「チンゲンサイ」「葉ねぎ」「じゃがいも」を使っています。
      特に三方原で育つじゃがいもの「三方原ばれいしょ」は、肌質がきれいでしっとりしていて、全国でも有名です。
      ふるさと浜松の味を楽しみました。
    •  6年生は、総合的な学習の時間に、自分たちの住んでいる大平台のよさについて考えます。

       今日は、まちを盛り上げる活動をしている地域の方を招いて、地域の方の思いや活動について話を聴きました。
    • 5月14日 給食

      2026年5月14日
        今日の給食は
        「 パン、牛乳、牛肉のトマト煮、イタリアンスープ、ぶどうゼリー 」でした。
        イタリアンスープは、イタリアの家庭料理がもとになっています。
        日本のかきたま汁によく似ていますが、イタリアンスープは、卵に粉チーズとパン粉を混ぜることで、かきたま汁よりもふわふわとした見た目や食感になります。
        かきたま汁とは一味違う、チーズの風味やふわふわの食感を楽しみましょう。
      •  今日の放課後に、職員向けの防犯訓練を行いました。

         浜松西警察署の方を講師に招き、不審者が校舎内に侵入したという想定で訓練を行いました。子供たちの安全のため、みんな真剣に取り組みました。
      • 5月13日 給食

        2026年5月13日
          今日の給食は
          「 ごはん、牛乳、豚肉と野菜の中華炒め、はるさめスープ、オレンジ 」でした。
          今日は「浜松パワーフード給食」です。
          浜松パワーフードとは、浜松市でとれる、海の幸や山の幸のことです。
          今回のパワーフードは「チンゲンサイ」です。
          今日は、はるさめスープに入っています。
          浜松市は、チンゲンサイの栽培が盛んです。
          濃い緑色の葉には、カロテンが多く含まれ、風邪の予防に効果があります。
        • 今日の様子

          2026年5月12日
             日中の気温がだいぶ上がってきました。もうすぐ始まる水泳学習のために、プール清掃を行いました。
             6年生は、昼休みに、運動会のダンスの練習を自主的にしています。
             5時間目には、2年生は書写の学習に、4年生は社会科の学習に落ち着いて取り組んでいました。
          • 5月12日 給食

            2026年5月12日
              今日の給食は
              「 ごはん、牛乳、いわしの蒲焼き、ごまあえ、みそけんちん汁 」でした。
              イワシやサバなどの「青魚」と呼ばれる魚の仲間には、脳の働きを良くするDHA(ドコサヘキサエン酸)や、血液サラサラ効果があるEPA(エイコサペンタエン酸)という栄養素がたっぷり含まれています。
              どちらも体にとって大切な栄養素です。
              今日 は、イワシをごはんに合う蒲焼きにしました。
            • 5月11日 給食

              2026年5月11日
                今日の給食は
                「 パン、牛乳、いちごジャム、肉団子のクリーム煮、フライビーンズ、玄米入りスープ 」でした。
                給食に出てくる白米は、米の固い殻である「もみがら」を外して、ぬかや胚芽を取り除いた米です。
                それに対して玄米は、もみがらを外しただけのお米です。
                玄米には、食物繊維やビタミンなどの栄養素が多く含まれています。
                玄米入りスープには、もち米の玄米が入っています。
                色やぷちぷちした食感を楽しみました。indecision
              •  透明なペットボトルに色や模様を付けて、光にかざしたときにどんな色や形が見られるか試してみました。場所を変えてみたり、友達と比べたりしながら楽しく活動していました。