授業の中でＩＣＴを使うと、一斉授業であっても、生徒の出番が多くなります。3年生の社会では、世界恐慌時代の学習をジグソー的に、各国の状況をそれぞれの生徒がgoogleスライドでプレゼンを作り、発表し合う授業をしていました。2年生の理科では、水の分解の化学反応式の作成を、教師が送付したgoogleドキュメント上で、試行錯誤していました。ＩＣＴは何度でも入力したり、消したりして簡単に試行錯誤できますし、先生が生徒の様子を手元で見ることができます。
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