11月11日（金）の3年生の学びたいむです。
3年生のテーマは「都田未来創造企画～都田の地域起こし大作戦～」です。
都田の未来について展望した学びの成果を、体育館でグループごとに発表しました。
助言者として、地元の自転車店の方とフルーツパークの副園長さんにも参観していただきました。
それぞれに独創的なアイディアがいくつも発表され、有意義な発表会となりました。
この活動を通しての子供たちの感想です。
「実際に地域を歩き、インタビューもしてみました。地域を支える方々の苦労が伝わってきました」
「私も実際に調理をしてみましたが、思ったより難しい作業でした。商品を売るための工夫がいたるところに感じられました」
「みんなで協力して作る中で、友達とたくさん話し合いました。今まで知らなかった都田の魅力にも気づくことができました」
「発表会の準備もみんなで協力してできました。こういう企画会議は楽しいです」
「企画を考えるのはかなり難しいと感じました。どうしたら実現可能かが大切なポイントでした」
「自分が感じたことを人に伝えるということに難しさを感じました」
「地域が活性化するための活動を一生懸命考えました。都田の特産物や自然の素晴らしさを再認識できました」
「都田の可能性を感じています。都田の魅力をもっと外にアピールしていきたいと思いました」
それぞれの探究活動を通して、様々な発見があったようです。
3年生のテーマは「都田未来創造企画～都田の地域起こし大作戦～」です。
都田の未来について展望した学びの成果を、体育館でグループごとに発表しました。
助言者として、地元の自転車店の方とフルーツパークの副園長さんにも参観していただきました。
それぞれに独創的なアイディアがいくつも発表され、有意義な発表会となりました。
この活動を通しての子供たちの感想です。
「実際に地域を歩き、インタビューもしてみました。地域を支える方々の苦労が伝わってきました」
「私も実際に調理をしてみましたが、思ったより難しい作業でした。商品を売るための工夫がいたるところに感じられました」
「みんなで協力して作る中で、友達とたくさん話し合いました。今まで知らなかった都田の魅力にも気づくことができました」
「発表会の準備もみんなで協力してできました。こういう企画会議は楽しいです」
「企画を考えるのはかなり難しいと感じました。どうしたら実現可能かが大切なポイントでした」
「自分が感じたことを人に伝えるということに難しさを感じました」
「地域が活性化するための活動を一生懸命考えました。都田の特産物や自然の素晴らしさを再認識できました」
「都田の可能性を感じています。都田の魅力をもっと外にアピールしていきたいと思いました」
それぞれの探究活動を通して、様々な発見があったようです。
