2022年11月

  • ５年生　校外学習　＆　４・５・６年生　市音研　
    2022年11月30日
      　１１月３０日（水）に、４・５・６年生は、浜松市音楽科研究発表会に出場するためサーラ音楽ホールに行きました。５年生は、市音研参加の前に、近隣の工場に、校外学習に行きました。
      　お話を聞いたり、ペン先を作る工場の機械を見せていただいたりしました。とても繊細な工程を経て作られていることを初めて知り、子供たちは興味津々でしたsad
      　いただいたペン先をじっくりと見て、工場で見た工程を確認してびっくりしたり、興味深く質問をさせていただいたりしました。
      　最後に、フェルトペンを作る体験をさせていただきました。作ってみると、仕組みがさらに分かります。子供たちは夢中になって作っていました。
      　リーディングカンパニーの技術について触れることができ、とても素晴らしい学習ができました。自分たちの地域に、このような素晴らしい企業があることを、誇りに思いました。
      　午後からは、４・５・６年生揃って、市音研で都田小校歌を歌いました。
      　初めてサーラ音楽ホールに入ったという子もたくさんいて、大舞台で緊張した子もいたようですが、とてもきれいな声で、歌い上げることができました。
      　４・５・６年生の皆さん、他の学校の校歌も聴くことができて、楽しくて貴重な学びができましたねsad
      　

    • ２年生　生活科「おもちゃランドの準備」
      2022年11月29日
        　１１月２９日（火）に、２年生は生活科で「おもちゃランド」の準備をしました。グループごとに、いろいろなおもちゃを準備していました。
        　「しゃてき」「トコトコ（かめ、ねこ、うさぎ）リレー」「ぴょんぴょんうさぎ」「ロケットまといれ」「ペットボトルカー」などに分かれて、おもちゃを試していました。
        　先生にアドバイスをもらいながら、おもちゃを改良している子もいました。
        　おもちゃに飾りを付けてもっとかわいくしたり、新しい遊び方を考えたり、２号機、３号機を作ったりしている子もいました。
        　看板作りも頑張りました。遊び方やルールを考えるのが大変そうでした。
        　２年生の皆さん、１年生と一緒に遊ぶことを目標として、頑張って準備をしていますねsad作ったおもちゃで、１年生が楽しんでくれたら、とても嬉しいですねsad頑張りましょうねsad

      • 全校　ありがとう集会・学習発表会
        2022年11月26日
          　１１月２６日（土）に、全校で学習発表会が行われました。昨日は全校児童に向けての発表を行い、今日は保護者の皆さんに向けての発表を行いました。
          　学習発表会の前に、各学年で学習ボランティアや地域学習等でお世話になった地域の皆さんに感謝の気持ちを表す会、「ありがとう集会」を行いました。メッセージカードをお渡しし、全校児童で心を込めて、都田小校歌を歌いました。
          　放歌踊りの様子です。衣装を着けて、３年ぶりに皆さんの前で披露することができましたsad伝統を受け継ぐという、大切な役目を果たしている子供たちですsad
          　運営委員会の児童による、オープニングの様子です。役者ぞろいでさすがの演技ですsad
          　１年生「おむすび　ころりん」の様子です。
          　かわいい１年生が、一生懸命演技をしている姿に心を射抜かれてしまいました国語科で学習した「おむすび　ころりん」を、しっかりと覚えていてびっくりです。
          　３年生「わたしたちの　たからもの」の様子です。
          　神様の「～じゃ」のせりふが上手でした。ローマ字のアイデアが面白かったです。リコーダーも上手に吹けるようになりましたね。
          　５年生「輝け！５年生！～ある日の５年生の１日～」の様子です。
          　算数、英語、みやこだ学習などで学習したことを分かりやすく、楽しく発表できましたね。合唱の声もとてもきれいでしたsad
          　２年生「お手紙～消えたかたつむり君のなぞの４日間～」の様子です。
          　かえるくん、がまくん、かたつむりくんがとてもかわいらしい劇でしたsad生活科の探検でたくさんの場所に行き、学習したことをしっかりと発表していました。
          　４年生「４年生で学んだこと～ごんと放歌とあやしいやつら～」の様子です。
          　国語科やみやこだ学習で学習したことを、楽しいクイズにして発表していました。見ている皆さんにも参加してもらおうと工夫していましたねsad
          　６年生「それぞれの光を目指して～東京と都田～」の様子です。
          　せりふや脚本など、自分たちで考えて作り出した発表は、「さすが６年生！」と感じる、圧巻の発表でした。一人一人の夢が叶ったラストは、ちょっと感動してしまいましたsad
          　６年生による「エンディング」の様子です。しっとりとした内容で、１～６年生の発表が思い出されるものでした。
          　どの学年も、練習の成果を十分に発揮して発表することができました。
          　保護者の皆様、本日はお足元の悪い中、子供たちの発表をご覧いただき、本当にありがとうございました。

        • 4年生　書写「書き初めの練習」
          2022年11月25日
            　１１月２５日（金）に、４年生は書写で「書き初めの練習」を行いました。もうそんな季節になったのかと、月日の流れる早さにびっくりします。
            　４年生の本年度の題字は、「明るい声」です。４つの文字を分解して、この時間は「明」と「る」の２文字を練習しました。
            　「字形」と「穂先の通るところ」に注意することを確認し、いざ練習開始です。
            　字形に気を付けながら、「明」を書きました。みんな真剣です。子供たちは、「月の部分が狭くなった。」「はねがうまくいかない。」など、それぞれの課題を見つけながら練習していました。
            　１枚の半紙に、何度も練習していました。「る」は、結びの部分の筆使いが難しいですねwink
            　先生のアドバイスを聞きながら、練習を重ねていました。
            　自分の納得のいく文字が書けたようですsad頑張りましたねsad友達からも認められていました。
            　４年生の皆さん、書き初めは、１年でこの時期だけの学習ですが、長い用紙に、太い筆で、たっぷり墨を付けて書く気持ちよさがありますね。伸び伸びと思い切って書いてみてくださいねsad
            　保護者の皆様、明日、２６日（土）は、学習発表会です。子供たちはこの日のために一生懸命準備や練習を重ねてきました。力一杯頑張る姿をぜひ御覧ください。

          • ６年生　国語科「『鳥獣戯画』を読む」
            2022年11月24日
              　１１月２４日（木）に、６年生は国語科で「『鳥獣戯画』を読む」の学習を行いました。古典作品に触れる学習は、高学年ならではです。
              　この時間は、筆者の鳥獣戯画への評価を読み取る学習でした。子供たちは、筆者が評価していると思われる部分にサイドラインを引きながら音読をしました。近くの友達とサイドラインを引いた部分を交流で確認しました。男子も女子も関係なく、誰とでもさっと交流できるところが、本校の子供たちの素晴らしさの１つですsad
              　サイドラインを引いた部分について、発表しました。
              　子供たちの発表を聞きながら、改めて鳥獣戯画を見てみると、「なるほど」「確かにそのように見える」と、筆者の評価にうなずいてしまいました。
              　最後に、筆者の評価が、どこを、どのように評価したものなのかを詳しく読み取っていきました。
              　６年生の皆さん、「鳥獣戯画」は、「鳥獣人物戯画」といい、８００年以上も前に描かれた「日本最古の漫画」とも言われている、国宝です。カエルやウサギが人間のように描かれていて、楽しい絵ですね。「『鳥獣戯画』を読む」の筆者のように、他の部分の絵も、自分なりの目で見て、評価してみるとおもしろいと思いますよsad

            • 全校　クリーン作戦
              2022年11月22日
                　１１月２２日（火）に、全校でクリーン作戦を行いました。天白班ごとに、地域の担当場所を決めて、ごみ拾いに行きました。
                　運営委員会を中心に、出発式を行いました。それぞれに家から軍手やビニル袋、トングなどを用意し、いざ出発です。
                　朝と違って、日中は気温が上昇し、汗ばむくらいの暑さでした。
                　小さなごみも、大きなごみも見逃さず拾っていました。
                　木が茂っているところは、落ち葉拾いが大変そうでした。
                　溝の中まで、念入りに確認しています。たくさんのごみを集めましたね。
                　みんなそれぞれにごみ袋を提げて、学校に戻ってきました。たくさん拾えたかな？
                　みんなで拾ったごみを、燃えるものと燃えないものに分別しました。たくさんのごみを集めることができました。帰校式を行い、班ごとに活動の振り返りをしました。
                　いつもお世話になっている地域の皆さんのために、今日は都田小のみんなで少し恩返しができたような気持ちになりましたね。自分たちの住む地域を、自分たちの手できれいにすることは気持ちがいいですねsad皆さん良く頑張りました。

              • ５年生　図画工作科「彫り進み版画」
                2022年11月21日
                  　１１月２１日（月）に、５年生は図画工作科で「彫り進み版画」の学習を行いました。木版画で彫り進めながら作品を仕上げます。
                  　まずは、白く残したい部分を彫りました。さすが５年生です。彫刻刀の使い方は手馴れたものです。
                  　彫り終わったら、黄色のインクを付けて、刷りました。うまくできたかな？
                  　次に、「黄色で残したい部分」を彫り進めます。子供たちは手順をしっかりと理解して、彫り進めていました。
                  　そして、赤のインクを付けて刷りました。黄色に赤が乗った部分は、オレンジ色のような明るい色になりました。版がずれないように重ねるのが大変です。
                  　刷ったものを見て、子供たちはまんざらでもない様子ですsad
                  　さらに、「赤を残したい部分」を彫り進めて、青いインクを付けて刷ると、このような作品になりました。とても素敵ですねsad
                  　５年生の皆さん、最後に青い部分の分量を微調整することで、素敵な作品を仕上げることができますね。全員の作品を見られるのが楽しみですsad
                  　

                • ３年生　算数科「分数」
                  2022年11月18日
                    　１１月１８日（金）に、３年生は算数科で「分数」の学習を行いました。分数は、３年生で初めて学習する内容です。３年生は、初めてのことがたくさんありますねsad
                    　この時間は、量を分数で表す学習でした。２／３ｍについて考えました。
                    　２／３ｍは、１ｍを３等分したものの２つ分の長さであることが分かったので、それをもとに数直線を考えました。友達と交流しながら確認しました。
                    　最後に、練習問題にチャレンジしました。どちらが３／４ｍでしょう。いい問題ですねsad
                    　始めは、ほとんどの子が「い」が３／４ｍだと答えました。しかし、一人の子が、「１ｍを４等分したものの３つ分だから、「あ」が３／４ｍだと思う」と発言しました。そこでみんなが「あれ？」となり、もう一度考えてみました。
                    　最終的に、「始めは「い」だと思ったけれど、全体が２ｍになっている。やっぱり「あ」に考えが変わった」という子が大部分でした。「〇〇さんが言ってくれてよかったね。」というつぶやきも聞かれました。一人の子の発言で、みんながもう一度深く考え直すことのできた学習でした。
                    　３年生の皆さん、みんなで学習することの良さを感じることができた授業でしたね。いい学習をしましたねsad
                     

                  • １年生　図画工作科「おはなしからうまれたよ」
                    2022年11月17日
                      　１１月１７日（木）に、１年生は図画工作科で、「おはなしからうまれたよ」の学習を行いました。物語の本を読んで、心に残ったことを絵に表す学習です。 「にじいろのさかな」の物語を読んで、思い思いの「にじいろのさかな」を描きました。
                      　まず、出来上がった「にじいろのさかな」を切り取りました。白い部分が残らないように、丁寧に切っていました。
                      　上手に切り取ることができましたsad
                      　切り取った「にじいろのさかな」を見ると、命が吹き込まれたようで、泳がせたくなりますねsad
                      　子供たちも同じ考えのようで、さっそく友達の魚と泳がせ合っていました。
                      　次に、色画用紙の台紙に貼ります。イメージがもてるように、先生が色画用紙と「にじいろのさかな」を組み合わせて見せてくれました。子供たちは、自分のイメージに合った色画用紙の色を選び、魚の位置を工夫して貼りました。
                      　最後に、周りに自分が思いついたことをクレパスで描きました。子供たちは、物語をよく覚えていて、思い思いに集中して描いていました。
                      　１年生の皆さん、素敵な絵が出来上がりそうですね。掲示されるのが楽しみですsad

                    • ２年生　国語科「おもちゃの作り方をせつめいしよう」
                      2022年11月16日
                        　１１月１６日（水）に、２年生は国語科で「おもちゃの作り方をせつめいしよう」の学習を行いました。この時間は、タブレットパソコンを使って自分の作ったおもちゃのパンフレットを作りました。
                        　まず、おもちゃを作る時の材料や道具を書きました。子供たちは、「手書きモード」を使って文章を入力するのに慣れてきました。自分で撮った写真も上手に貼り付けることができていました。２年生なのに、すごいですねsad
                        　分からないことは、先生やICT支援員の先生に聞いて、解決していました。
                        　自分で作ったおもちゃを見ながら、作り方を確かめている子もいました。
                        　おもちゃの作り方を言葉で説明するのが難しそうでした。「何て言えばいいかな。」と、一生懸命考える様子が見られました。
                        　次回は、「遊び方」について書くそうです。２年生の皆さん、今のうちからタブレットパソコンを使いこなしていけば、６年生になる頃にはもっと難しいこともできるようになりますよ。楽しみですねsad
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