2024年4月

  • ４月３０日（火）　気田っ子たちの様子
    2024年4月30日
      気田小キャリア教育
      ねらい：未来を生き抜く力を育てる
      育てる４つの力：見つめる力  かかわる力　つなぐ力　のばす力
      気田っ子たちの体育の様子
      今日は、１・２年生と３・４年生の体育の様子をお知らせします。１・２年生は楽しそうに鬼ごっこをしていました。その後、ドッジボールを楽しんでいました。３・４年生は準備体操の後、２チームに分かれて、「トレジャーハンターゲーム」を楽しみました。

    • ４月２６日（金）　気田っ子たちの様子
      2024年4月26日
        気田小キャリア教育
        ねらい：未来を生き抜く力を育てる
        育てる４つの力：見つめる力  かかわる力　つなぐ力　のばす力
        参観会の様子
        今日は参観会・懇談会・愛育会総会でした。保護者の皆様、お忙しい中をありがとうございました。お子さんたちの様子はどうだったでしょうか。
        愛育会総会の様子
        愛育会の総会にも多くの皆様が出席してくださり、誠にありがとうございました。

      • ４月２５日（木）　気田っ子たちの様子
        2024年4月25日
          気田小キャリア教育
          ねらい：未来を生き抜く力を育てる
          育てる４つの力：見つめる力  かかわる力　つなぐ力　のばす力
          １年生　国語の授業
          「あいうえお」の正しい口の開け方を練習してから、音読の練習をしていました。声に出して本を読むことはとても大切ですね。
          ２年生　算数の授業
          はじめて筆算のやり方を学習していました。位をそろえてたてに書くことや、位ごとに計算していくことなどを学習していました。
          ３年生　算数の授業
          ３年生はも算数の学習をしていました。問題を理解してから、自分で考えた方法で問題を解いている姿に成長を感じました。
          ４年生　社会科の授業
          ４年生は都道府県の位置と名前を学習するためのカードを切って、学習の準備をしていました。これからしっかり覚えていこうね。
          ５年生　外国語科の学習
          自分の好きなスポーツを英語で言う練習をしていました。まずは、聞き取りをやっていました。上手に発音できたかな。
          ６年生　書写の授業
          今年度最初の毛筆をやっていました。６年生でも手に墨をつけちゃうんですね。集中してがんばれ！！

        • 先生たちも勉強中
          2024年4月24日
            気田小キャリア教育
            ねらい：未来を生き抜く力を育てる
            育てる４つの力：見つめる力  かかわる力　つなぐ力　のばす力
            先生たちの勉強会の様子
            子供たちが帰った後、職員研修で旧勝坂小と旧春野北小を見学に行ってきました。勝坂神楽伝承館の中も見せていただき、こういった地域の伝統を大切にして子供たちに伝えていきたいと思います。

          • ４月２３（火）　気田っ子たちの様子
            2024年4月23日
              気田小キャリア教育
              ねらい：未来を生き抜く力を育てる
              育てる４つの力：見つめる力  かかわる力　つなぐ力　のばす力
              交通安全教室の様子
              今日は、１・２年生と３・４・５・６年生に分かれて交通安全教室を実施しました。１・２年生は室内で交通指導員さんの話を聞いた後、歩行訓練をし、３・４・５・６年生は体育館で自転車を使った実験をしました。

            • ４月２２日（月）　気田っ子たちの様子
              2024年4月22日
                気田小キャリア教育
                ねらい：未来を生き抜く力を育てる
                育てる４つの力：見つめる力  かかわる力　つなぐ力　のばす力
                １年生　給食の配膳の様子
                １年生は立派に給食の配膳をやっていました。ちゃんとお皿や器におかずやご飯を上手によそっていました。
                ２年生　学級活動の授業
                学級のめあてを何にするか話し合っていました。いくつか候補を出してその中で何にするか発表していました。
                ３・４年生　外国語活動の授業
                ＡＬＴの先生と「hello　song」を覚えていました。身振り手振りも加えて、楽しく歌って踊っていました。
                ５年生　国語の授業
                新しい漢字の学習をしていました。新しい漢字の画数や書き順を確認しながら、漢字ドリルを進めていました。
                ６年生　学級活動の授業
                タブレット端末のアプリを使ってタイピングの練習をしていました。さすが６年生。打ちなれているのでとても速かったです。

              • ４月１９日（金）　気田っ子たちの様子
                2024年4月19日
                  気田小キャリア教育
                  ねらい：未来を生き抜く力を育てる
                  育てる４つの力：見つめる力  かかわる力　つなぐ力　のばす力
                  １年生　国語の授業
                  国語の学習で、自分の名前の字の練習をしていました。上手に自分の名前のひらがなを書いていました。
                  ２年生　生活科の学習
                  運動場に出て、自分の知らない植物の写真を撮って、その後、図書室の植物図鑑で名前を調べる活動をしていました。
                  ３年生　理科の授業
                  池で見つけたオタマジャクシの観察をしていました。ちょうどオタマジャクシに足が生えてきていてとてもいい学習になりました。
                  ４年生　算数の授業
                  ４年生は計算の練習をしていました。昨年度の復習をプリントやドリルを使って一生懸命取り組んでいました。
                  ５年生　国語の授業
                  自主学習のやり方について先生から説明されていました。ちゃんと自分なりのめあてを書くことやまとめを書くことなど指導されていました。
                  ６年生　算数の授業
                  浜松市計算力実態調査に取り組んでいました。みんな、しっかり問題を解くことができていました。

                • ４月１８日（木）　気田っ子たちの様子
                  2024年4月18日
                    気田小キャリア教育
                    ねらい：未来を生き抜く力を育てる
                    育てる４つの力：見つめる力  かかわる力　つなぐ力　のばす力
                    １年生　算数の授業
                    教科書の中の花や動物などの数え方をおはじきを使って学習していました。どちらが多いか比べるにはどうすればいいかな？
                    ２年生　書写の授業
                    タブレット端末を使って、教科書に掲載されているＱＲコードを読み取って学習を進めていました。
                    ３年生　算数の授業
                    かけ算の決まりを使って計算の工夫を考えていました。自分の考えをオクリンクというアプリを使ってまとめて、先生のタブレット端末へ送っていました。
                    ４年生　社会科の授業
                    地図帳の見方や使い方をグループで学習していました。地図記号などを友達と協力して探していました。
                    ５年生　社会科の授業
                    日本の国土について学習していました。日本の領土って何？というところから、日本の国土の特徴を調べていました。
                    ６年生　音楽の授業
                    リコーダーの手入れをしていました。リコーダーの中をきれいにして、きれいな音色を響かせていました。

                  • ４月１７日（水）　気田っ子たちの様子
                    2024年4月17日
                      気田小キャリア教育
                      ねらい：未来を生き抜く力を育てる
                      育てる４つの力：見つめる力  かかわる力　つなぐ力　のばす力
                      昨夜から朝方にかけての大雨と雷にはびっくりしましたが、子供たちが登校した後は、晴れ上がり過ごしよくなりました。宮川橋のところからの山々や気田川にかかった鯉のぼりに癒されました。
                      集団下校の様子
                      今日は集団下校で、先生方もスクールバスに乗ったり、徒歩で子供たちと一緒に下校したりして、通学路の危険個所などの点検をしました。

                    • ４月１６日（火）　気田っ子たちの様子
                      2024年4月16日
                        気田小キャリア教育
                        ねらい：未来を生き抜く力を育てる
                        育てる４つの力：見つめる力  かかわる力　つなぐ力　のばす力
                        ３・４年生　総合的な学習の時間の授業
                        ３・４年生は、気田小の中で自分の好きな場所のリーフレットを作るということで、まずは好きな場所の写真を撮影に出かけました。
                        ５・６年生　図工の授業
                        デッサンの練習をしていました。円柱に影をつけるつけ方などを鉛筆で練習していました。上手にできるかな？
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