2024年

１５０周年記念　桜を植える会

2024年1月23日

　１５０周年記念行事として、環境委員会の児童による「桜を植える会」が行われました。
　この桜の木には、笠井小学校や笠井小学校の子供たちのように、長く根付いて大きく成長してほしいという思いが込められています。環境委員会の子供たちが、司会進行や植樹を行いました。
　代表の子から、「この桜と共に成長していくように、自分たちも頑張りたい。」というお話がありました。

　会が終わると、いろいろな学年の子供たちがさっそく桜を見に来ました

　青い空に向かって立つ桜の若木は、夢をもってすくすくと成長していく笠井小の子供たちのようです

　まだ小さいですが、無限の可能性を秘めています

今日の植樹の様子は、全校の子供たちにも動画で見てもらう予定です。
植樹にあたり、御協力いただいた保護者の皆様、地域の皆様、本当にありがとうございました。

　４年生のある学級で、社会科の授業がありました。この時間は、沼津の地場産業について調べました。
　沼津と言えば、ひものの生産、販売が有名です。資料集を使って、沼津の地場産業の様々な工夫について調べました。ひものを作るだけでなく、冷凍技術の向上や、安全性についてのチェックをしていることなどが分かりました。
　子供たちは、「おいしく食べてもらいたい」「多くの人々に知ってもらいたい」などの沼津の人々の願いに気づくことができました。　、

　4年生の皆さん、同じ静岡県なのに、浜松市と沼津市では地場産業も異なりますね。
　それぞれの市や町では、どんな地場産業が盛んなのか、また、なぜその産業が盛んになったのかなどを調べたり考えたりしてみるとおもしろいですね

頑張ってね

５年生　外国語科「行事の説明の仕方を知ろう」

2024年1月19日

　５年生のある学級で、外国語科の授業がありました。この時間は、日本で行われている行事の説明の仕方を学習しました。
　まずはウォーミングアップで、カードを引いてペアになった友達に英語で質問する練習をしました。子供たちは、今まで学習した言い方をきちんと覚えていて、活用することができていました。
　次に、「お正月」「七夕」「花火大会」などの年中行事を伝えるときの言い方を学習しました。グループで協力して、行事の名前、季節、どんな出来事があるかなどをカードの話型をもとに考え、書き表すことができました。子供たちはすべてのカードをコンプリートしようと、一生懸命考えることができました。

　５年生の皆さん、外国語で話すことに積極的に取り組める皆さんは、本当に素晴らしいと思います。間違えることを恐れず、どんどん口に出すことで、語学は確実に身に付いていきますよ

頑張ってね

１年生　生活科「むかしのあそびをたのしもう」

2024年1月18日

　１年生のある学級で、生活科の授業が行われました。この時間は、昔の遊びをみんなで楽しみました。
　お手玉、けん玉、こま回し、だるま落とし、あやとりなどの遊びにチャレンジしました。初めてやる子、おじいちゃんやおばあちゃんに教えてもらってやったことがある子など、様々でしたが、みんなとても楽しく遊ぶことができました。

　遊びの後に、今日の振り返りを行いました。
　子供たちからは、「難しいけれどとても楽しかった。」「友達がけん玉の上手なやり方をアドバイスしてくれた。」などの感想が聞かれました。

　１ねんせいのみなさん、むかしのあそび、たのしかったですね

　みなさんのしらないたのしいあそびは、まだまだたくさんありますよ

おうちのひとにおしえてもらうのもいいですね。
　また、みんなであそびましょう

２年生　算数科「九九のひょう」

2024年1月17日

　２年生のある学級で、算数科の授業がありました。九九の学習も一通り行い、今は九九の表を使って、いろいろな決まりを見つける学習に発展しています。この時間は、〇段の答えと□段の答えを足すと、｛〇＋□）段の答えになっているかを調べました。
　子供たちはまず、３の段の答えと、６の段の答えをかける数ごとに足していくと、９の段の答えになるかどうかを調べました。
３の段も６の段も、すらすらと言えるようになっていて、子供たちの練習の足跡が感じられました

　他の段でも同じように成り立つかをそれぞれに調べました。中には、足すと１０以上になるかけ算に挑戦する子もいました

　（〇＋□）段を図で表す問題や、算数ドリルの練習問題に取り組みました。
　できた人から先生が一人一人確認して、丸を付けてくれました。

　２年生の皆さん、九九をしっかり覚えて使えるようになると、何回も足し算で計算する手間がなくなり、とても便利ですね。「九九を考えた人はすごい！」と私は思います。１０の段、１１の段・・・は学習していませんが、今日の学習を使うと、答えが出せてしまうのではないかと思います

「やってみよう」と思った子は、チャレンジしてみてくださいね

３年生　社会科「火事からくらしを守る」

2024年1月16日

　３年生のある学級で、社会科の授業がありました。この時間は、「火事からくらしを守る」という学習で、校内の火事を防ぐための設備を調べました。校舎の地図を持ち、グループで探検して、設備があった場所にシールを貼りました。子供たちは、「消火栓」「煙感知器」などの名前をしっかり理解して、色分けしながらシールを貼っていました。

　教室に戻ってからも、他のグループの意見を聞いて、もう一度確認に行き、正確にまとめようと頑張っていました。
　子供たちからは、「煙感知器がとてもたくさんあるね。」「笠井小には、たくさんの火事を防ぐ設備があるね。」などという気づきの声が聞かれました。

　３年生の皆さん、学校にはたくさんの火事を防ぐための設備があることが分かりましたね。決まった場所にあるもの、全部の教室に付いているものなど、種類によっても違いましたね。次の授業では、気づいたことや、疑問に思ったことなどをみんなで出し合って学習を深めていきましょう。頑張ってね

４年生　体育科「キャッチバレーボール」

2024年1月15日

　４年生のある学級で、体育科の授業がありました。この時間は、「キャッチバレーボール」の初めてのゲームを行いました
　ゲームをしながらルールをしっかりと理解することを目標として行いました。
　初めはルールがうまくつかめず、遠慮がちに動いている子供たちが多かったのですが、何度もゲームを行ううちに、「３回で相手コートへ返す」ためのこつが分かってきました

　ゲームの合間の練習では、円陣パスを熱心に行いました。練習をしながら「もっとこうしたほうがうまく攻撃できるよ。」などの作戦を話し合う場面も見られました。
　ゲーム終了後は、チームごとや全体で振り返りをしました。ルールについても「分かった」という声が聞かれ、ゲームに慣れてきたことが分かりました。

　４年生の皆さん、初めてのキャッチバレーボールのゲームはどうでしたか？これから練習を重ねていけば、もっともっと楽しくなりますよ

チームで協力して、頑張ってね

ふじ組　図画工作科「ふゆのえをかこう」

2024年1月12日

　ふじ組のある学級で、図画工作科の授業がありました。
　この時間は、「ふゆのえをかこう」というめあてで取り組んでいました。まず、子供たちと、冬と言えばどんなこと（もの）が思い浮かぶか話し合いました。「雪だるま」「かまくら」「氷」「たつ年」「おでん」「ツリー」など、たくさんのことが挙がりました。
　それぞれが自分の選んだことをクレパスで絵に表しました。子供たちは一生懸命真剣に取り組んでいました

　ふじぐみのみなさん、すてきなふゆのえがかけましたね

　みなさんのあかるいえがおがだいすきです

３がっきもがんばりましょうね

６年生　理科「てこのはたらき」

2024年1月11日

　６年生のある学級で、理科の授業がありました。この時間は、「てこのはたらき」の学習の発展として、モビール作りを行いました。
　てこのつり合いには、「支点」「力点」「作用点」の位置が関わることを子供たちは学習して知っています。おもりの重さを変えるだけでなく、支点の位置をずらしたり、作用点の位置を変えたりしながらつり合う位置を見つけていました。
　子供たちは、うまくつり合ったモビールを見せてくれました