４年生は、理科で「もののあたたまり方」の学習をしました。
今日の授業では、もののあたたまり方を生活と結び付けたり、生活に生かしたりする方法を考えました。
温まった空気や水は上昇する性質を利用して、様々な実験を行いました。
ドライヤーを使って温かい空気を集めたり、お茶の葉にお湯を注いでおいしいお茶の入れ方と結び付けて考えたりと、いろいろなアイディアがありました。
実験を行った後は、考察や感想も丁寧に記録しました。
これからも学習したことを自分の生活と結び付けて考えていくと、学習がもっともっと楽しくなりますね
今日の授業では、もののあたたまり方を生活と結び付けたり、生活に生かしたりする方法を考えました。
温まった空気や水は上昇する性質を利用して、様々な実験を行いました。
ドライヤーを使って温かい空気を集めたり、お茶の葉にお湯を注いでおいしいお茶の入れ方と結び付けて考えたりと、いろいろなアイディアがありました。
実験を行った後は、考察や感想も丁寧に記録しました。
これからも学習したことを自分の生活と結び付けて考えていくと、学習がもっともっと楽しくなりますね
