2012年

  • 弱肉強食

    2012年9月15日
      今、教室にカマキリがいます。

      もちろん、ケースの中にですが。



      「ほら、アブを食ってる。」

      　　　「あっ、食べるのやめた？？？」

      「それは、人間が見てるからだよ。」

      　　　「へぇ？よく知ってるね。」

      「・・・それからね、360度眼が動くから、上から見てる人間だって分かるんだよ。」



      興味のあることは、「調べて」「観察して」「納得して」

      　　　　　・・・しっかり自分のものにしています。      ・・・

    • 樹木名板の設置　その２

      2012年9月14日
        今、鏡山小学校は、大雨です　（１４時現在）
        先程からすごい雨が降っています。

        昨日の続きです。
        ２３種の樹木に名札をつけました。


        講師は、ラブ・ネイチャーズの皆さんです。
        いろいろな感想を発表しています。なかなか立派です。

        講師の皆さんから、「そんなことに気がつく小学生はいないよ。立派だ！」　などど褒められていますよ。

        ・　・　・　おっと、別の「もの？」に集中している目を発見


        ズームアップ！


        もっとズ～～～ム！


        　手乗りカマキリでした

      • 樹木名板の設置　【夢はぐ補助事業】

        2012年9月13日
          ＊この事業は、「夢をはぐくむ園・学校づくり推進事業」の補助を受けて実施しました＊

          今日の５校時は「総合」。
          ５・６年生が、樹木名板の設置をしました。
          ３・４年生も理科の学習を兼ねて、一緒に参加しました。

          これは、緑のカーテンでお世話になっている「ラブ・ネイチャーズ」という緑化推進団体のみなさんにお願いしての活動＆学習です。



          裏山の樹木２３種類に、名札を付けました。
          おなじみの「スギ」「ヒノキ」「アスナロ」などから、「ヤマグワ」「ハゼノキ」「ヤシャブシ」など、ちょいと知らない木まで、木の特徴を教えていただきながら１本１本に名板をつけていきました。

          ハナツクバネウツギ・・・ガクが「つくばね」のような形をしているのでこの名前がついたとのこと。
          確かにガクだけとって飛ばすと・・・くるくる回って下りてきます。





          トウカエデ・・・中国原産なので、「トウ」という言葉がつくんだって。ナルホド！


          たくさんの学習をしました。
          木の名前をよくよく考えて読むと、木の特徴や生い立ちなどが見えてきます。
          とてもおもしろいと思いました。

        • 薬学講座

          2012年9月13日
            つかみは「アルコールバッチテスト」から

            みんな、ドキドキ



            昨日（９／１２）、薬剤師の石野先生をお招きして「薬学講座」が開かれました。

            つぎは、アルコールの脳への影響を調べる実験

            「脳みその成分はタンパク質。卵の白身（タンパク質）にアルコールを混ぜると・・・」
            　　　　「固まった！！！」



            　　「えぇ？　脳みそが固まっちゃうの？」

            「血液の中をアルコールが流れていくからね。」

            　　「こっわぁーい。」

            そして、先程のバッチテストは・・・・。


            　　「きゃぁ。あかくなってるぅ。」

            ズームアップすると・・・・赤くなってるの、見えます？

            「これは、アルコールに弱い人です。」↓



            最後に、お酒の誘惑を断るロールプレイ。

            「お酒、飲めよ。」

            　　　「お酒は、肝ゾウにいかんゾウ。」

            妙にかわゆすなＹ君のロールプレイでした。

            みんな、の悪い誘惑は、ちゃんと断るのですよ。

          • 運動会の練習

            2012年9月12日
              日中はなかなか暑さが和らぎません

              でも、子どもたちは、とても元気に「運動会＝元気くん祭り」の練習に取り組んでいます。

              今日は、「よさこいソーラン」の練習をしました。


              とっても暑い中、よく頑張っています。


              とても楽しそうに踊るんですよ
              　みんな、にこにこです！


              昨年度は、直前に「台風」が通過して、停電の地区もある中実施しました。
              そう、そう、前日は給食がカットになり、非常食を食べて準備をしましたっけ
              今年は、になってほしいと願うばかりです。

            • かわゆすな会話（朝の場面）

              2012年9月12日
                朝の桜坂
                何ともかわゆすな会話が聞こえてきます



                「ねぇ、影がこんなにのびてるぅ。」

                「ほんとだ。」

                「ミッキーみたい。」



                季節のうつろいを子供たちは、こんなところからも感じているのですね。

                そういえば、９月９日は「重陽（菊の節句）」でしたものね。

              • またまた　朝の様子　

                2012年9月12日
                  朝は、学舎へ向かっての　大きなあいさつから始まります。

                  みんなで　「おはようございます！」

                  今日も　みんな元気そうです。


                  次の仕事は・・・
                  　オジギソウにおじぎをさせること？？？
                  　　　必ず触っていく子どもがいます。

                  ＊かわいがっている・・・ということにします。

                • 「ハチ」発見！

                  2012年9月11日
                    野菜を収穫しての帰り道に、ハチを発見しました。

                    「あっ・・・ハチだ！　気をつけろ！　刺されちゃうぞ」
                    ナスの指す方向に→ハチがいました


                    大丈夫みたいです。
                    ヘチマの花の蜜をすっているおとなしそうなハチでした。

                    ハチも大変です。
                    早く蜜を集めないと、夏の花がどんどん減っていってしまいますから。

                  • 朝の様子　１・２年編

                    2012年9月11日
                      朝の「生活科畑」の様子です。

                      ナスが収穫できそうです。
                      しっかりにぎりしめていますよ。
                      「とろうかな・・・あしたにしようかな・・・（悩んでいます）」


                      毎朝、水やりを頑張っています。


                      ピーマンも収穫できそうです。


                      収穫した野菜をもって、ハイチーズ。


                      収穫までの世話を各自が楽しみながら続けることで、野菜ひとつとっても、なかなかの手間がかかることを肌で感じている１・２年生です。
                      「ふるさと鏡山」の気持ちも自然と育ちます。

                    • 合唱練習

                      2012年9月10日
                        ２学期最初の「合唱練習」をしました。

                        今年は、「通りゃんせ」をアカペラで歌います。
                        今日は、２箇所に分かれて練習しました。

                        Aグループは、音楽室でピアノを囲んで。


                        Bグループは、隣の図工室で、校長の鍵盤ハーモニカに合わせて。


                        天使の声づくりから、天使の歌づくりへ・・・シフトアップしていきます。
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