2014年7月

  • 読み聞かせ

    2014年7月11日


      読み聞かせの時間です。

      高学年は、宮澤賢治作「雪渡り」



      気温が３０度を超えるかという朝に、何とも涼しげで、静かな感じの題ですね。




      他の教室では笑い声が聞こえてきます。



      こちらの読み聞かせは、上方落語・地獄八景より「じごくのそうべえ」



      「地獄のえんま大王が出てきたぞ。」



      腹を抱えて笑い出した元気くんたち



      あ～、もう笑いが止まりません。




      この直後、元気くんたちは、さっそうと合唱練習へ



      この真剣な表情を御覧ください。

      何ともメリハリのきいた元気くんたちです

    • 応援歌

      2014年7月10日


        今年もこの季節がやって来ました



        本校の応援歌は２階の廊下に常時掲示されています




        一体どんな歌詞なのかちょっと見てみましょうか

        まず1番　

        2番は　

        これ3番　

        「二つの川」「将軍杉」など、地元ならではの言葉がちりばめられていますね

        この曲を歌うとなぜか元気が出てきますよ


        今年は３年生から水泳大会に参加する予定なので、

        低学年が応援リーダーとなります

        ◆ここで低学年の元気くんの応援風景を紹介したいのですが......

        応援リーダーいわく、「あのう、それはまだ秘密にしておいてください。」

        というわけで、本番当日に乞うご期待





        「校内水泳記録会」を経て、

        「天竜龍山地区水泳記録会」、

        「３０分間回泳」、

        「浜松市水泳大会」と

        水泳への挑戦が続いていきます。

        「フレー、フレー、鏡山の元気くんたち」

      • これ「かさ時計」？

        2014年7月9日


          これは一体なんでしょう？



          あれ、あっちにも.....



          こっちにも....





          「かさじぞう」ならぬ「かさ時計」「ですねえ



          ははあ、この時計は元気くんたちが、放課後の水泳練習で、

          インターバルを中心に使っているらしい

          雨が降っている日はかさを頭に載せて...... 濡れないようにね






          雨にも負けず、元気くんたちは課外水泳に取んでいます

        • すっきりうんち大作戦

          2014年7月8日
            今回の保健講座のテーマはこれ↓



            健康な身体のバロメーターともいわれる「うんち」



            元気くんたちはどうすれば「すっきりうんち」をゲットできるか考えました



            ◆その１　「うんちタイムの術」



            「朝ご飯のあとがいいんだね。」

            ◇その２　「考える人の術」



            「考える人の格好をするのね。

            前かがみになって、かかとを上げるの。」

            ◆その３　「野菜でせんいの術」



            「バナナ、納豆、ヨーグルト........]

            ◇その４　「体のびのびの術]



            早速、体をのびのびさせている元気くん


            「四つの術をまとめるとこうなるのね。」



            これらの術を継続できれば元気くんは毎日「すっきり」間違いなしかな

          • 夜空に輝く星の本

            2014年7月7日
              今夜は天の河を見ることができるでしょうか？



              七夕にちなんで、今日は、夜空に輝く星の本を紹介しましょうね



              図書室の入り口に掲示された本の紹介です。



              う～ん、何と涼しげなデザイン



              下半分も拡大してみましょう。





              ここにある本について少しだけ紹介しましょう。

              ★「よだかの星」　（宮澤賢治　作）



              ☆「ねらわれた星」



              ★「たなばたものがたり」



              ☆「双子の星」（宮澤賢治　作）




              今夜、彦星と織姫が無事会うことができますように

            • 星に願いを

              2014年7月6日


                児童昇降口に現れたるは　七夕の笹飾り

                今回はどんな願いが込められているのかな？



                「漫画家になる」



                「プロ野球選手になりたい」



                「学校の先生になりたい」

                「大工になりたい」



                「飛行機のパイロットになりたい」



                「サッカー選手になる」


                このような願いもありますよ



                「お弁当が上手に作れますように」

                なるほど、弁当持参の日に、元気くんが自分でお弁当を

                作る試みを始めているんですね

                早起きして上手にお弁当を作ることができるといいですね


                「明日は七夕　元気くんたちの願いが星に届きますように」

              • 見守り

                2014年7月5日


                  ある日の下校風景です。

                  あれ、元気くんたちの後ろをついてくるのは誰？



                  交通安全協会の方々ですね。

                  元気くんたちの下校を見守ってくださっている最中です。



                  橋を越えてもなお一緒



                  いつも温かな見守りありがとうございます。

                • 腹式呼吸

                  2014年7月4日


                    これは何をしているところ？

                    合唱練習そのものですね



                    これは、横隔膜と肺の動きがよくわかる模型です

                    今回、元気くんたちは、音楽講師のＨ村先生から、腹式呼吸の極意を

                    学びました



                    本校のＫ村先生登場



                    どうやら、「おかあさ～ん」と叫んでいるようです。



                    続いて、元気くんも、校長先生も「おかあさ～ん」



                    こちらの元気くんも、笑顔で「おかあさ～ん」


                    Ｈ村先生の腹式呼吸による発声はこれ



                    横隔膜を十分に使った発声をみっちり６０分



                    今回の練習の始めに歌った「ゆうき（二部合唱）」と、

                    練習の最後に歌った「ゆうき」では、明らかに、合唱の

                    響きが違っていましたよ

                    腹式呼吸おそるべし

                  • 山と川で交流　その２　川編

                    2014年7月3日
                      始めの会で、本校の元気くんが司会や歌の指揮を担当しました



                      「わっ、たくさんの仲間が集合している」



                      笑顔でタクトを振ります



                      班ごとの交流では、自作の名刺を交換




                      「さあ、川へ行こう。」


                      ３校交流で、全員が川でも活動しました。



                      早速始まった水掛け



                      やむことのない水しぶき





                      こちらでは水中観察



                      中にはアユを捕まえた子もいるらしい........



                      「ほら、採ったよ、かに」





                      横たわって、清流の感触を確かめる三人組





                      終わりの会で、感想を堂々と述べた元気くん


                      夏本番を実感させてくれた３小交流会です

                    • 石の授業

                      2014年7月2日
                        低学年の元気くんが国語「こんないしをみつけたよ」の授業をしました。

                        まず、学校の下を流れる百古川でお気に入りの石を探して・・・っと。↓





                        目の前に見えてきたもの、これはガジュマル?　



                        いえいえ、ここは沖縄ではありませんよね。

                        若干、石以外にも興味が向きましたが・・・そこはそれ、ちゃぁんと見つけてきました。

                        はい。このとおり↓



                        ズームアップ（実は、いっぱい拾ってきたので超お気に入りを・・）

                        さぁ、この石に何という名前を　Ｉ君はつけるでしょう？（答えは、ｍｏｒｅでね。）



                        そして、無事.。上手に自分の石を紹介しました。



                        学校の周りの自然をいっぱい使った授業・・・自然に今日も感謝


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