2013年

  • 今年度最終のぶっくる

    2013年2月14日
      今日はが出て、日差しが少し暖かめ。

      今年度最終の「ぶっくる」の日。

      体育館通路は、例によって「銀座状態」。↓



      「ぶっくる」の車の中も、この通り。↓



      何分もかけてじっくり本を選んでいます。（本好きなんですね）



      いっぱい読んで、を豊かにしてますね。

      「ぶっくる」は、子どもたちのお楽しみなんです。

    • 特別授業ＰＡＲＴⅡ

      2013年2月13日
        今日の校長先生　　と・く・べ・つ授業は　図工。

        「名画の模写」が今日のテーマ。



        かの有名な画家「モネ」の模写に挑戦。

        「うっわぁ。すっごく上手。」↑


        こちらは「ユトリロ」グループ。

        ←こんな街並みを模写してました。

        　「遠近法って、難しい。※△・・・・。」
        　　　　　
        　　　　　　　　　ちゃんと遠近感でてますよぅ。↑


        聞こえてくるのはシャカシャカと鉛筆の音だけ。みんな集中してます。

        じゃ～ん。「葛・飾・北・斎」↓

        波しぶきの一つ一つまで、かけてます。力作。


        理屈じゃなくって、実際にかいて身につけていくんですね。
        　　　　　　　　　　　　　　　　　何でもそうですよね。

      • 通りゃんせ

        2013年2月13日
          2月17日（日）　「光明公民館まつり」　に出場するために、
          朝１０分の「生き生きタイム」の時間をつかって、合唱の練習をしました。

          おなじみの、「廊下で合唱」です。


          歌声も続けることで美しさを維持できるとのこと。
          歌った後は、恒例の「評価」。
          向かい合った人の歌い方や声を評価しあいます。

          「音程は　とれていたよ。！」


          「口の開け方が　とても　よかったよ。」


          「今日は、完璧！　ばっちグー！グ・グー！！」


          　＊「歌って⇒評価して」　・・・　を、繰り返し行ってきました。
          　　子どもたちの評価は、的を得たいい評価ができるようになってきました。　【立派！！】

        • 冷たい朝です

          2013年2月12日
            今朝、７時の時点で、百葉箱の温度計は、-４度を示しています。

            　＊　最近少し暖かい日が続いたので、体感的には、とても冷たく感じる朝です。


            メダカ池に氷が張っています。
            　子どもたちが来る前に「パチリ！」　・・・　なぜって？　
            　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・・・すぐに割られてしまうからです。


            案の定、騒ぎになっています。
            　「わあ～～～～凍ってる！」
            　「冷凍されてる！」
            　「生きてるじゃん！　すごい！！　凍ってるのに！！！」



            　「かわいそうだよ！」　
            　「息ができないじゃん！　氷をとってあげよ！」




            　「つめた～～～～いよぉ！　早く撮って～～～！！」　　　
            　　　「はい、はい、今撮るでね。
            　　　　　　　　　　　しっかり持っててよ。
            　　　　　　　　　　　　　　う～ん、角度がいまいちかなあ・・・
            　　　　　　　　　　　　　　　　　今朝は、寒いね～～～　」
            　「　先生！　何引き延ばしてるよ！！　手が凍りそうだよ

            　　　「じゃあ、撮ります！　はいチーズ！」

          • かわゆすな激走り

            2013年2月11日
              が出て、ちょびっとぽかぽか。

              中庭をかわゆすさんが激走りしています。



              ↑先生も負けてはいません。

              ぐるぐるぐるぐる・・・無言で走り続けてます。（これまた、かわゆす）



              コーナリングもバッチリ。



              もう来年の持久走記録会に向けて、がんばってるんですよ。

            • スクールコンサート

              2013年2月10日
                元ウィーンフィルハーモニー管弦楽団バストロンボーン奏者　「K・ヤイトラーさん」らによるスクールコンサートが、2月5日、鏡山小学校で行われました。

                県内にゆかりのある演奏家16名と来校し、マーチやポルカ、ワルツなどを演奏してもらいました。




                ヤイトラーさんの曲の解説を通訳してくれています。



                子どもたちは、この日のために練習してきた「美しく青きドナウ」や、「通りゃんせ」を歌ってお礼の気持ちを表しました。




                お礼の花束をわたして　２ショット！


                ウィーンの本を頂いて、２ショット！


                　素晴らしい演奏会にうっとりしたひとときでした。

              • おもしろ写真

                2013年2月9日
                  なわとび記録会でのひとこま！　

                  アンパーンチ！　　　う～やられた！


                  　　　
                  　　　　　
                  　　　　　よおし、ハンドパワーで回数を増やすぞ～！

                  おい・おい、もう終わってるから・・・無理だし！


                  　楽しい「場面」がたくさんありました。

                • メダカ池にハヤ

                  2013年2月8日
                    ５年生が、百古里川でハヤの子どもをつかまえてきました。

                    早速、池に放しています。


                    「元気で泳げよ！」


                    「おおお～～～、こいつがボスだ！　みんな後をついて泳いでる！」


                    　　　　　「スイミーみたいだね！」　「かわいい～～～！」


                    確かに群れをつくって泳いでいます。


                    メダカを育てたいのですが、子どもたちの思いは、ハヤ⇒エビ⇒ノメッチョ⇒⇒⇒　・・・　のようなので、ひとまず、そのままにしてみます。

                    自分でとってきた魚は、きっと、自分で面倒を見てくれると思います。

                  • 特別授業

                    2013年2月8日
                      昨日の３校時は､校長先生の特・特・特別授業わくわく。



                      みんな、何が出てくるか・・・真剣です。



                      「自分の名前を音の高さで表そう」み・た・い・な授業。

                      まず、自分の名前を２つの太鼓で表しました。



                      トップバッターは「↓↑↑↓　↑↓↓」って、打ちました。

                      「うん。聞こえるぅ。」で大拍手。

                      その後、グループに分かれてチャレンジ。



                      みんな音の高い、低いに神経を大集中。



                      「んって、どう表現しよう？」

                      　「ん、ん、ん、うぅむ。」（悩み）

                      日頃、無意識に呼んでいる名前。・・・発見､発見。のとっても楽しい授業でした。

                    • 体験入学

                      2013年2月7日
                        養護教諭がブログデビューしました。　ペンネームはです。
                        以後お見知りおきを！　


                        今日は１・２年生に小さなお客様が登場　



                        １・２年生がたくさん遊びを準備していました。
                        やり方もバッチリ教えています。


                        お兄さんお姉さんからは、うまくできたさんに
                        「すごいね！くん」と歓声が


                        中庭では、元気いっぱい走って見事凧揚げに成功しました


                        楽しい時間は、あっという間に…
                        最後は、１・２年生のアーチでお見送り


                        「また遊びにきてね！！」
                        「仲良くしてね？」


                        さんは、楽しんでいってくれたでしょうか？
                        入学を心待ちにしています
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