2024年

しいんとした昼休みの廊下

2024年5月2日

　昼休みの廊下は、しいんとしていて誰もいないかのようでした。しかし、１年生の姿が。今日は１，４年生とりゅうち学級の耳鼻科健診がありました。とても静かに待つことができていて感心しました。体育館へ行ってみると、５，６年生が１年生を迎える会の練習をしていました。１年生に学校の楽しさを伝えたいという思いが伝わってきました。
　６時間目にりゅうち学級は、家庭科で自分の生活を見つめる学習をしました。家の仕事を朝、昼、夜で考えてみると、たくさんありました。家族の一員として、自分にできることを増やそうということで、コンロの使い方と湯の沸かし方を練習しました。やかんの中を観察しながら、「泡が出てきた」「湯気が出てきた」「泡が大きくなって沸騰した」など気付いたことを話していました。次回はお茶を淹れることに挑戦します。

５時間授業スタート

2024年5月1日

　今日から５月。１年生も５時間授業がスタートしました。５時間目の授業は音楽でした。曲に合わせて歌を歌ったり、手拍子をしたりして楽しそうでした。ほかの学年の様子も見てみると、２年生は、１組はおれやまがりのある文字を見付けて発表していました。２組は、鑑賞曲を聞いて体を動かしていました。３年生は、タブレットを使って春の生き物を調べてワークシートにかいていました。４年生は、自分たちの学級をどうしたいかについて話し合っていました。５年生は、６月の林間学校に向けて説明を聞いていました。６年生は養護教諭から歯の大切さについての話を聞いていました。りゅうち学級では、ひらがなや漢字を書く学習をしていました。それぞれの学年に合わせた授業が展開されていました。

３年生　外国語活動　「What color do you like？」

2024年5月1日

　３年生の外国語活動で、ALTの先生と授業を行いました。
　「Hello！」の挨拶から始まり、「What color do you like?」「I like 〇〇」の表現を学びました。
　好きな色のカードを英語で言いながら、楽しみながら学習することができました。

＜Hello！　あいさつをして友達になろう＞

＜What color do you like?＞

＜ALTの先生と給食を食べました！＞

　３年生は、楽しみながら外国語活動の授業を行い、あっという間にALTの先生と会話をしたり、楽しく会食したりすることができました。
　子供たちは、次のALTの先生の外国語活動が待ち遠しいそうです。

学習を自分事に

2024年4月30日

　北浜東小では、「目標に向かって自ら学び続ける子」を目指しています。そのためには、学習が自分事になる必要があります。書写の時間も自分の目標を立て、それに一歩でも二歩でも近づけるような取り組みをしています。お手本をよく見て書くこともそうですし、書き方のポイントを見付けることもそうです。一人では気づきにくいことも仲間と話し合うことで気づくことができます。今日は３枚は書こうねと呼びかけましたが、納得がいかないからと５枚６枚…９枚書いた子もいます。うまく書けない部分を何度も練習していた子もいます。目標に向かって学び続けるうちにどんどん上達するなと感心しました。

１年生　図画工作科「かぶとを作ろう」

2024年4月30日

　１年生は、図画工作科で「かぶとをつくろう」を行いました。
　まずは、新聞紙を折ります。続いて、正方形になるように切ります。
　そして、手順よく新聞紙を折っていくと「世界にたった一つのかぶと」が完成しました。

　「かぶと」は、子供が病気や事故などの災厄を逃れ、力強く成長してくれることを願って飾ります。また、「かぶと」は、身を守るためのお守りとも考えられています。
　明日から５月です。気温の変化に体調を崩しやすいですが、体調管理に努め、元気な東っ子として生活してほしいと思います。
　

　
　
　

知らない人にも

2024年4月26日

　知らない人にあなたは挨拶をしますか？しませんか？２年生は、道徳の時間に挨拶について話し合いをしていました。自分だったらどうするかをネームプレートで示して、意見を述べていました。挨拶をするという子の意見としては、相手に気持ちよくなってほしいからする。当たり前だからする。自分がさわやかな気持ちになるからする。などがありました。挨拶をしないという子の意見は、知らない人に挨拶をするのは怖い。知らない人は悪い人かもしれない。などがありました。挨拶をするという意見が圧倒的に多い中、挨拶をしないという子が本音で語れるところが素晴らしいと思いました。また、担任が、「相手の方を見て話を聞くと素敵だね」と話すと椅子の向きを変えて相手を見ようとする姿も温かいなと感じました。
　３年生は、外国語の学習がスタートしました。いろいろな国の挨拶をふりを付けながらしていました。家で、家族に外国語で挨拶をしたら「すごいね。」とほめてあげてください。

養護教諭より「歯肉の病気と歯のけが」について

2024年4月26日

　朝活動の時間を活用して、養護教諭より５年生に保健指導を実施しました。
　５月１６日・６月１０日に歯科健診があり、その事前指導も兼ねています。

＜継続的な保健指導の実施＞

＜活発な意見が出されました！積み重ねの指導が生きています＞

＜口は命の入口　心の出口＞
食べることは、生きること

　養護教諭より「あなたの未来は、あなたがつくる！」、「口は命の入口　心の出口」ということを学びました。
　また、「８０２０運動」について説明がありました。８０歳になっても、２０本の自分の歯を保とうという運動です。
　２０本以上の自分の歯があれば、ほとんどの食べ物をかみ砕くことができ、おいしく食べられます。
　歯の病気やけがで大事な歯が失われないように、子供の頃から歯や歯肉の健康づくりに努めましょう。
　今日の学びが、将来にきっと役立つことと思います。今後、他の学年でも保健指導を実施していきます。
　心身の健康が、生きていくためにとても重要です。「心身ともに元気な子」を目指しています。

学校運営協議会、第２期のスタートです

2024年4月25日

　今日は第１回学校運営協議会がありました。本校２期目に入りました。継続委員さんは２人、新規委員さんは５人です。今日の熟議は４点。１つ目は学校運営について、２つ目はいじめ防止について、３つ目は夢育やらまいか事業について、４つ目は令和６年度の学校運営協議会の自己目標についてです。新会長さんの司会のもと、全員で、北浜東小の子供たちの課題を解決するにはどうしたらよいかを真剣に考え、言葉にしてくださいました。思いは一つ「北浜東小の子供たちの幸せを願って、学校・家庭・地域、みんなで子供たちを育てよう」です。次回は５月２１日です。

どんなふうに読むとよいかな？

2024年4月25日

　2年生は、国語の時間に「ふきのとう」の音読をしていました。「自分が選んだ場面の様子が伝わるようにするためにはどのように読むとよいか」を考えながら練習をしていました。先生が、「ささやいていたかな？」と尋ねると、それまで元気よく読んでいた子が声をひそめるようになり、読み方が変わりました。近々音読発表会が行われるようです。家でもたくさん練習をして、登場人物になりきって読めるとよいですね。