気田小キャリア教育
ねらい：未来を生き抜く力を育てる
育てる４つの力：見つめる力 かかわる力 つなぐ力 のばす力
ねらい：未来を生き抜く力を育てる
育てる４つの力：見つめる力 かかわる力 つなぐ力 のばす力
１年生 生活科の授業
アサガオの種の観察をしていました。「アサガオの種って、涙の形みたい！！」などと豊かな発想力で発表していました。
アサガオの種の観察をしていました。「アサガオの種って、涙の形みたい！！」などと豊かな発想力で発表していました。
２年生 音楽の授業
音楽の授業なのにかくれんぼ？とおもいましたが、かくれんぼの歌を歌いながらかくれんぼをやっていました。
音楽の授業なのにかくれんぼ？とおもいましたが、かくれんぼの歌を歌いながらかくれんぼをやっていました。
３・４年生 図工の授業
３・４年生はそれぞれの学年で工作をやっていました。いろいろと自分なりの工夫をして取り組んでいました。
３・４年生はそれぞれの学年で工作をやっていました。いろいろと自分なりの工夫をして取り組んでいました。
５年生 家庭科の授業
人生初の調理実習！！緊張しながらも野菜を洗ったり、調理器具を準備したりしていました。ゆで野菜サラダに挑戦だそうです。
人生初の調理実習！！緊張しながらも野菜を洗ったり、調理器具を準備したりしていました。ゆで野菜サラダに挑戦だそうです。
６年生 国語の授業
タブレット端末を使ったり、漢字ドリルをつかったりして新出漢字の学習をしていました。
タブレット端末を使ったり、漢字ドリルをつかったりして新出漢字の学習をしていました。
