各学級における「1年間の頑張りと成長」を紹介します。今回は「6年1組」です。
どの学年、学級も一人一人が自分の良さや得意を生かしたり伸ばしたりしながら、仲間たちと共に挑戦し、集団としての力を高めることができた1年でした。
3月15日に、校長先生が学級に対して賞を授与しました。この賞は校長先生が全職員からの各クラスのよさについての情報を加味し、担任とも相談して決定した各クラスの輝きを「賞状」という形で示したものです。
校長先生が授与した賞と内容についてお知らせします。
どの学年、学級も一人一人が自分の良さや得意を生かしたり伸ばしたりしながら、仲間たちと共に挑戦し、集団としての力を高めることができた1年でした。
3月15日に、校長先生が学級に対して賞を授与しました。この賞は校長先生が全職員からの各クラスのよさについての情報を加味し、担任とも相談して決定した各クラスの輝きを「賞状」という形で示したものです。
校長先生が授与した賞と内容についてお知らせします。
思いやりがいっぱいで賞
あなたのクラスは日々の生活や活動の中で
自分の言動を「相手がどう思うか」を想像しながら人との関わり方を見つめ直し
級友や下級生だけでなく周りにいるすべての人に対して
「優しさ」をもって接することができるようになりました
これは双葉小の目指す「思いやりがいっぱい」を体現した姿です
成長の跡を称えこれを賞します
新たな双葉小の伝統を築けたで賞
あなたのクラスは時代に合わせた「キッズチャレンジビジネス」の再構築に尽力するとともに
「やりたいこと」へも精力的に挑戦し成果をあげました
その姿は下級生の模範となり
今後双葉小で新たな伝統として受け継がれる輝かしい功績に値するのでこれを賞します
「たくましく生きる力」を感じられたで賞
あなたのクラスは給食の配膳やおかわりの分配の際
互いの思いを大切にしながらも弱肉強食の世界を生き抜く野生動物の本能をちらつかせるテクニックを巧みに使う姿に
どんな状況下でも乗り越えていける「たくましく生きる力」を感じられたのでこれを賞します
あなたのクラスは日々の生活や活動の中で
自分の言動を「相手がどう思うか」を想像しながら人との関わり方を見つめ直し
級友や下級生だけでなく周りにいるすべての人に対して
「優しさ」をもって接することができるようになりました
これは双葉小の目指す「思いやりがいっぱい」を体現した姿です
成長の跡を称えこれを賞します
新たな双葉小の伝統を築けたで賞
あなたのクラスは時代に合わせた「キッズチャレンジビジネス」の再構築に尽力するとともに
「やりたいこと」へも精力的に挑戦し成果をあげました
その姿は下級生の模範となり
今後双葉小で新たな伝統として受け継がれる輝かしい功績に値するのでこれを賞します
「たくましく生きる力」を感じられたで賞
あなたのクラスは給食の配膳やおかわりの分配の際
互いの思いを大切にしながらも弱肉強食の世界を生き抜く野生動物の本能をちらつかせるテクニックを巧みに使う姿に
どんな状況下でも乗り越えていける「たくましく生きる力」を感じられたのでこれを賞します
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