2022年

タブレットPCを「活用」しております。

2022年2月11日

　３連休１日目、「建国記念の日」です。雨も上がり、さわやかな１日となりますように…

　本日と明日のブログでは、タブレットPCを使いこなす授業風景を紹介します。まずは１年１組・彩乃学級の様子から。

（↑）ICT支援員の方も入ったこの授業。子供たちは積極的に算数問題を解いていました。

（↓）一方、３年２組・稲吉学級では、総合的な学習の時間の「まとめ発表」を行っておりました。

　タブレットPCを「使うことが目的」という段階から、１つのツールとして「活用する」授業が増えています。それも学年を問わず。今後も授業実践を重ね、より効果的にICT機器を活用できたら…と思います。（文責；教頭）

「最後の」代表委員会がありました。

2022年2月10日

　昨日ブログに「いろいろなものが終わっていく」と記しました。今回もそんな話題を…。

　本日昼休みに「今年度最後の代表委員会」が実施されました。議題はズバリ！！…「１年のふり返り」です。

　各学級、各委員会からは、今年度の舞阪小学校を象徴する内容として、「あいさつ」「各種イベント」「校内での助け合い」「けじめある生活」などについての意見が出されました。

　企画委員長の言葉からは、年度末の今こそが最も成熟した状態にあることを確認できました。うれしい限りです。ぜひ、素敵な姿を大切にして、残りの時間を過ごしてほしいと思います。

　会終了後には、スローガン「仲間とかがやけ希望の明日へ」のもと、校内を盛り上げてくれた企画委員全員でパシャリ

　みんな、どうもありがとう！！

　それでは本日分はここまで。明日からの３連休を有意義にお過ごしください

（文責；教頭）

今年度最後の「はままつマナー」学習

2022年2月9日

　５週間後には修了式、その翌日には卒業式が迫り、今年度も終盤戦を迎えています。着実にいろいろなものが終わっていくのですが、今朝は、今年度最後の「はままつマナー」学習タイムとなりました。

３年１組。

４年３組。

５年３組。

　１年１組・外山学級は、「身だしなみ」をテーマに日々をふり返ったり、これからの目標を話し合ったり…。

　気持ちのよい毎日を過ごすためにも、舞阪小学校に集う全員が他者を思いやり、適切なマナーを身につけたいと思います。朝学習の時間を使っての学びはひと区切りですが、自分を磨く日々は続きます。みんな、ぜひぜひ素敵な人になりましょうね

（文責；全ての言葉が自分に降りかかる教頭）

寒サニマケズ

2022年2月8日

　日が長くなってきたことを実感するこの頃ですが、さほど気温は上がってくれず寒い毎日です。そんな中でも、子供たちは元気に体を動かしております。
　…ということで、本日のブログは「体育の授業風景」を並べました。

　まずは１年１組・彩乃学級。的当てのボール蹴りに楽しそうでした。

　５年１組は相曾先生との授業です。「ハードル走」に挑戦しておりました。

　２年１組・伊熊学級は、タグを用いてのボール遊びに盛り上がっておりました。

　最後は３年１組・秋吉学級。グラウンドを広く使い、ボール蹴り遊びに意欲的でした。

　ゴールデンエイジと呼ばれる小学生年代。体育の時間や昼休みなど、寒さに負けることなく大いに体を動かしましょう！（文責；教頭）

今日は「フナの日」だそうです…。

2022年2月7日

　週の始まり月曜日です。本日のブログは給食の話題を…。

　「給食で世界とおともだち：中国の料理」がテーマの献立は、「ごはん・酢豚・バンサンスー（春雨サラダ）・わかめスープ」でした。北京冬季オリンピックに関連させての給食かと思ったのですが、お昼の放送ではそうした紹介が無く…（栄養教諭・原田先生に尋ねても「えっ?!」という表情

）。
　放送委員曰く、「今日はフナの日です」とのこと。２（ふたつ）月、７（なな）日の語呂合わせですね（これはこれで楽しい情報！）。

　勝手にあれこれ考えてしまいましたが、食事中の子供たちはとっても良い表情を見せてくれました。寒さは厳しいものがありますが、心温まる１週間としましょう。今週は４日間のみですよ！（文責；教頭）

校内風景（版画作品＆防災学習）

2022年2月6日

　日曜日です。皆さん、いかがお過ごしでしょうか。

　新型コロナ感染再拡大を考慮し、２月15日の学校公開は中止という判断をいたしました。ただ、子供たちは日々精一杯の活動をし、校内掲示物も時々に変化しております。そこで、本日のブログでは、いくつかの掲示作品等を紹介します。ぜひ、お楽しみあれ。

　まずは「木版画」シリーズ。４年生から！

　続いても同じく「木版画」シリーズ。６年生！！

　最後は、総合的な学習の時間を中心に「防災学習」を進めてきた５年生！！！まとめのリーフレットが素敵です。

　校内風景は、なかなかににぎやかです

　それでは子供たち。新たな週も元気に学校へ来よう！（文責；教頭）

切り替わりの時⑤（6年生・外国語授業）

2022年2月5日

　週末土曜日です。朝が本当に寒く、なかなか布団から出られません

　さて、本日のブログには、２月２日（水）に行われていた６年２組と誠治先生の授業風景を取り上げました。「外国語活動」の授業でありまする…。

　ここに授業の詳細を記せなくて悲しいのですが（英語の知識が…

）、聞こえてくる会話や黒板に書かれる内容は「中学校の英語授業かしら?!」と思ってしまうものでした。誠治先生曰く、「小学校と中学校をつなぐような授業」だとのこと。
　「３学期は新年度の０学期」とは、学校現場でよく聞かれる言葉です。６年生たちは、中学生になる自分を意識していることでしょうね。（文責；教頭）

次年度以降の風景 !?

2022年2月4日

　２月４日、立春です…とは言え、まだまだ寒い日々。早く暖かな春がやって来てほしいなあ

　さて、本日のブログでは、「次年度４月以降の風景」を思わせるような写真を並べてみました。④校時に授業をのぞくと、５年生３学級がともに別学級の担任と授業を行っていたのです。まるで、「教科担任制」の授業風景!?

　５年１組は、２組担任の相曾先生と「体育」の授業を行っていました。

　５年２組は、３組担任の染葉先生と「家庭科」の授業を行っていました。

　５年３組は、１組担任の西田先生と「音楽」の授業を行っていました。

　現在も、担任以外が授業に入ることはあるのですが、原則的には学級担任がほとんどの教科で授業を受け持っています。しかし、新聞等でも報道されているように、令和４年度以降は、小学校５・６年生で「教科担任制」が取り入れられ、教科によって授業者が入れ替わるのです（中学校の形式を想像していただければ…。舞阪小としての方針は、後日『学校だより』臨時号にて）。
　複数の教員が関わることで、子供たちのよさ、成長、課題、可能性などを見つけられたら…と考えます。ここから２か月、さらに準備を進めなければ！（文責；教頭）