2026年9月

  • 学校教育目標「ふるさとを愛し 心豊かに たくましく生きる子」
    「チャレンジ!できたわかったがんばった」で楽しい気田小 
    気田小キャリア教育(ふるさとキャリア教育)
    かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力
    2年生の算数の授業の様子 
    「水のかさ」の学習をしていました。
    2つの形の違う急須に入っている水のかさを比べる方法を考えました。
    みんなで話し合って考えていました。
    よい方法がみつかったでしょうか。
    3・4年生の算数の授業の様子 
    1学期の復習の問題を解いていました。
    分からないところは、教えて合って解くことができました。
    4年生が3年生に教える姿も見られました。
    5年生の国語の授業の様子 
    新出漢字を学習しました。
    部首、読み方、書き順などを確認しながら、丁寧に書きました。
    落ち着いて取り組んでいました。
    6年生の国語の授業の様子 
    漢字ドリルに取り組んでいました。
    分からない言葉を辞書で調べながら、書いていました。
    使える漢字が増えますね。
     
  • 学校教育目標「ふるさとを愛し 心豊かに たくましく生きる子」
    「チャレンジ!できたわかったがんばった」で楽しい気田小 
    気田小キャリア教育(ふるさとキャリア教育)
    かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力
    2学期始業式の様子 
    今日から2学期が始まりました。
    学校に子供の声が戻ってきて、嬉しいです。
    始業式では、代表児童が2学期に頑張りたいことを発表しました。
    どの子も自分が頑張りたいことを考え、堂々と発表することができました。
    「頑張るぞ!」という意欲が感じられました。
    2学期も「自分から、できた!わかった!がんばった!」の合言葉のもと、一人一人が成長できるといいですね。
    失敗しても大丈夫です。
    みんなで「ナイスチャレンジ!」の2学期にしていきましょう。