学校教育目標「ふるさとを愛し 心豊かに たくましく生きる子」「チャレンジ！できた
わかったがんばった」で楽しい気田小 
気田小キャリア教育（ふるさとキャリア教育）かかわる力・見つめる力・のばす力・つなぐ力
１・２年生 音楽の授業の様子
鍵盤ハーモニカの学習をしていました。
２年生がお手本を見せてくれました。
指使いに気を付けて練習することができました。
鍵盤ハーモニカの学習をしていました。
２年生がお手本を見せてくれました。
指使いに気を付けて練習することができました。
３～６年生 総合的な学習の時間の様子
今日は、春野コーポレーションの方が出張授業に来てくださいました。
春野の農業や養豚業、閉校した学校の活用について教えていただきました。
春野の産業に携わる思いも聞くことができました。
興味深いお話ばかりで、大変よい学習ができました。
今日は、春野コーポレーションの方が出張授業に来てくださいました。
春野の農業や養豚業、閉校した学校の活用について教えていただきました。
春野の産業に携わる思いも聞くことができました。
興味深いお話ばかりで、大変よい学習ができました。
