気田小キャリア教育
ねらい：未来を生き抜く力を育てる
育てる４つの力：見つめる力 かかわる力 つなぐ力 のばす力
ねらい：未来を生き抜く力を育てる
育てる４つの力：見つめる力 かかわる力 つなぐ力 のばす力
１年生 国語の授業
１年間の思い出を作文に書いていました。１年間の成長は目を見張るものがあり、とっても長い文章を上手な字で書けていて感心しました。
１年間の思い出を作文に書いていました。１年間の成長は目を見張るものがあり、とっても長い文章を上手な字で書けていて感心しました。
２年生 学級活動の授業
タブレット端末を使って、タイピングの練習をしていました。大分速くタイピングができるようになってきました。
タブレット端末を使って、タイピングの練習をしていました。大分速くタイピングができるようになってきました。
３年生 理科の授業
３年生は理科の１年間のまとめのテストをやっていました。四季の生き物や植物の様子の変化など今までの学習を振り返っていました。
３年生は理科の１年間のまとめのテストをやっていました。四季の生き物や植物の様子の変化など今までの学習を振り返っていました。
４年生 書写の授業
４年生は書写の今のまでの作品の整理をしていました。持ち帰りができるように準備をしていました。
４年生は書写の今のまでの作品の整理をしていました。持ち帰りができるように準備をしていました。
５年生 国語の授業
「大造じいさんとガン」の学習をしていました。ガンの頭領の残雪の様子から気持ちを考えていました。
「大造じいさんとガン」の学習をしていました。ガンの頭領の残雪の様子から気持ちを考えていました。
６年生 外国語の授業
さすがに６年生の外国語となると長文の台詞を駆使して劇に挑戦していました。外国語の劇の練習を仲間同士でやっていました。
さすがに６年生の外国語となると長文の台詞を駆使して劇に挑戦していました。外国語の劇の練習を仲間同士でやっていました。
