気田小キャリア教育
ねらい：未来を生き抜く力を育てる
育てる４つの力：見つめる力 かかわる力 つなぐ力 のばす力
ねらい：未来を生き抜く力を育てる
育てる４つの力：見つめる力 かかわる力 つなぐ力 のばす力
１年生 音楽の授業
「ひのまる」の歌を学習していました。学校にも「ひのまる」の旗を揚げるところがあるんだよという先生の言葉に「どこ？」とみんなで見に行きました。
「ひのまる」の歌を学習していました。学校にも「ひのまる」の旗を揚げるところがあるんだよという先生の言葉に「どこ？」とみんなで見に行きました。
２年生 国語の授業
年賀状の書き方を学習していました。本物の年賀状はがきに清書をしていました。みんな、とても綺麗で丁寧な字で書いていました。
年賀状の書き方を学習していました。本物の年賀状はがきに清書をしていました。みんな、とても綺麗で丁寧な字で書いていました。
３年生 社会科の授業
「火事から守る仕事」について学習していました。今日は、消防団についての学習でした。お家の人で消防団の人はいるのかな？
「火事から守る仕事」について学習していました。今日は、消防団についての学習でした。お家の人で消防団の人はいるのかな？
４年生 理科の授業
理科に関係する疑問を出して、みんなでそれについて調べていました。「オタマジャクシには背骨はあるのかな？」という疑問をみんなで調べて「背骨はある」と分かりました。
理科に関係する疑問を出して、みんなでそれについて調べていました。「オタマジャクシには背骨はあるのかな？」という疑問をみんなで調べて「背骨はある」と分かりました。
５年生 社会科の授業
テレビ局の仕事について学習をしていました。地震や津波などの緊急の情報はどのようにテレビで流しているのか学習していました。
テレビ局の仕事について学習をしていました。地震や津波などの緊急の情報はどのようにテレビで流しているのか学習していました。
６年生 書写の授業
６年生は、書初めをやっていましたが、回っていった時にはすでに終わっていて、教室を元に戻しているところでした。
６年生は、書初めをやっていましたが、回っていった時にはすでに終わっていて、教室を元に戻しているところでした。
