2026年

  • 後期生徒総会！
    2026年10月9日
      春野中のキャリア教育
      ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
      身につけたい４つの力
      〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
      △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
      □挑戦する力（課題対応能力）　
      ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
      春野中の日の出。7:28体育館２階より。
      今日の春野もいい天気！

      敷地内のいたるところでジョロウグモの、そりゃまた見事な巣を見ることができます！
      そんな中、どこからともなく、秋らしい香りが漂っていました！laugh
      いい香りの原因はこの植物！さあ、何という木でしょうか？
      ヒント１
      花言葉は、「謙虚」「謙遜」「気高い人」
      ヒント２
      秋口に、オレンジ色の小さな花を多数つけ、と～ってもいい秋の香りがする植物。
       
      ＜今日の授業＞
      ３年生美術科の授業。「春野をイメージしたパッケージづくり」
      こまかッ！さすが３年生。やっぱり春野は、お茶の緑色が多い！
      美術室壁面の作品
      ２年生理科の授業。「感覚器官、感覚神経」
      五感を研ぎ澄ませろ！第六感（カン）を頼るな！
      １、２年生合同の書写の授業。
      「字」は「体」を表す！全集中！
      ３年生総合の授業。「進路選択と総合発表会について」
      いろいろなもの、ことが１つずつ終わっていく。
      さあ、顔をあげて、前向きに進もう！
      ２年生総合の授業。「職場体験のお礼状を書こう」
      感謝の気持ちと感じたことを、自分なりの言葉で伝えます。
      清書はぺんが書き！
      １年生国語科の授業。
      何やら怪しい小道具を作成中…。
      ＜後期生徒総会＞
      前期生徒会の反省、報告があり、後期生徒会の計画、方針の説明がありました。
      後期生徒会のスローガンは、「日進月歩～進化を止めずに～」
      全生徒で、春野中をもっともっと盛り上げていきましょう！sad
      奉仕作業へのご協力、ありがとうございました！sad
      来週もお願いいたします！

    • 快晴！今日の春野中
      2026年10月8日
        春野中のキャリア教育
        ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
        身につけたい４つの力
        〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
        △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
        □挑戦する力（課題対応能力）　
        ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
        今日の春野は、朝から快晴！気持ちいい～～！wink
        ココロもカイセイ！
        春野中正門西にある、この木の名称は何でしょう？
        ヒント
        「薄紅色の可愛い君のね　果てない夢がちゃんと終わりますように
        君と好きな人が　百年続きますように」

        だいぶ赤い葉が増えてきました！sad
        ＜今日の授業＞
        ２年生保健体育科の授業。「バトミントン」
        リーグに分かれて、ガチンコ勝負！
        白熱した試合が展開されていました！
        ２組理科の授業。「水圧を体験しよう」
        「うわっ！袋が手にひっつく～！深いところだと指が動かない！」cool
        ３年生数学科の授業。「２次関数のグラフ」
        比例、反比例、放物線…　y=ax²⁈
        １、２年生音楽科の授業。
        蒼天祭に向けての合唱練習！
        だいぶ音取りができてきました。女子！少ないけど頑張れ‼
        ３組国語科の授業。
        国語辞典で、なにやら難しい言葉の意味を調べていました…。
        今日と明日の放課後は、奉仕活動。
        参加してくださった、保護者の方、地域の方、ありがとうございます！laugh

      • ２年生　職場体験！
        2026年10月7日
          春野中のキャリア教育
          ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
          身につけたい４つの力
          〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
          △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
          □挑戦する力（課題対応能力）　
          ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
          ６日の日の出。7:24体育館２階より。
          昨日と今日は、２年生の「職業体験」！
          地域の方とのかかわりの中で、働く意義をしっかり教わり、今後の人生に生かそう！

          昨日朝の春野中。
          快晴で心地よい風が吹いていました！緑と青がきれい！
          今日は打って変わっての雨、アメ、あめ…。
          ２年生生徒の活動を心配しましたが、引率教員いわく、雨が降っていたのは春中だけ！
          山の天気はわからん！
          午後から陽射しが出ました。
           
          ２年生のイチゴ。ご主人がいなく、雨のせいか元気がないように見えます…。
          ＜今日の授業＞
          １年生技術科の授業。「木工作品づくり」
          設計して、鉋、鋸を使って。実用性のあるものを！安全第一！
           
          ３年生社会科の授業。「日本国憲法第９条」
          「あ～ッ、よくニュースに出てくる大事なやつね！」
          「暗記テスト！」「え～！」
          ＜職場体験の様子＞（６日、７日）
          ２年生の皆さん、おつかれ様でした！sad
          いつも働いてくれているお家の人への感謝の気持ちを忘れずに、学んだことを今後に生かしてくださいね！
          事業所の皆様、ありがとうございました！wink


          「がんばってみるよ　やれるだけ　がんばってみてよ　少しだけ
          なんだかんだ言っても　つまりは　単純に君のこと好きなのさ」

        • 秋らしくなってきました！後期スタート！
          2026年10月5日
            春野中のキャリア教育
            ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
            身につけたい４つの力
            〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
            △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
            □挑戦する力（課題対応能力）　
            ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
            今日の春野は朝晩肌寒い…。寒暖差に注意が必要！

            昼休みや学活、放課後の時間には、きれいな歌声が聞こえます！
            「すみれのは～な～　さ～くころ～」
            本番まであと３週間！地域に元気を届けます！wink

            今週もスタート！
            通称「赤レンガ」（旧王子製紙製品倉庫）
            校舎３階から見た、気田小学校。
            ＜今日の授業＞
            １年生理科の授業。「水溶液から溶質をとり出そう」
            食塩、硝酸カリウム「うわッ、針みたい！」crying
            ２年生保健体育の授業。「バドミントン」
            「ポイントとられたらランニング」の無限ループ！
            ３年生社会科の授業。「日本国憲法の特色」
            時事問題「以和為貴（わをもってとうとしとなす）」
            １年生国語科の授業。「星の花が降るころに」
            戸部君の存在が主人公に大きな影響を…
            ３年生理科の授業。「エネルギーの変換」
            生活の中で、いろいろなエネルギーが移り変わって使われている！
            放課後の合唱練習風景。
            本番、こうご期待！sad
            トマトの木に「クロメンガタスズメ」の幼虫。
            体長12㎝、鮮やかな黄緑色！でも、害虫指定だそうです…
             
            ちょーレア生物発見！
            春中の花壇に咲くフジバカマで羽を休める「アサギマダラ」
            「旅する蝶」として知られ、一説には２千キロも移動するとか！cool
            これは、週の初めから縁起がいい‼sad

          • 前期終了！週末の春中
            2026年10月2日
              春野中のキャリア教育
              ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
              身につけたい４つの力
              〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
              △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
              □挑戦する力（課題対応能力）　
              ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
              春野中の日の出。7：20体育館南にて
              今日の春野はいい天気！
              気持ちの良い風がふいていました。
              最低気温：15℃⁈　最高気温：29℃⁈


              「初秋や　畳みながらの　蚊屋（かや）の夜着（よぎ）」　松尾芭蕉
              「名月を　とってくれると　泣く子かな」　小林一茶
              「初秋の　蝗（いなご）つかめば　柔らかき」　芥川龍之介


              今週も元気に終了！sad
              ＜今日の授業＞
              １年生理科の授業。「水様液の濃度の計算」
              溶液＝溶質＋溶媒。最後の×100を忘れずに。
              ３年生数学科の授業。「２次方程式を解こう！」
              解く方法はいくつかある！さぁ、あなたはどれを使う？
              ２年生美術科の授業。「春野を伝えるパッケージ」
              どろどろねんどで立体感を！いろいろな手法で制作していました。sad
              放課後の活動の時間は、蒼天祭に向けての「ソーラン全体練習」！
              ３年生が中心となってレクチャー！
              動きにキレが出てきた！
              本番が楽しみ！こうご期待！
              来週から後期スタート！

            • 後期任命式！
              2026年9月30日
                春野中のキャリア教育
                ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
                身につけたい４つの力
                〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
                △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
                □挑戦する力（課題対応能力）　
                ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
                今日の春野は曇り。時々陽射しあり、過ごしやすい陽気！

                今日で９月も終わりです。今年度も半分が過ぎました…。cool
                ＜今日の授業＞
                ２年生社会科の授業。「江戸時代の文化」
                アニメ「ドラゴンボール」の起源は「南総里見八犬伝」⁈
                ３年生家庭科の授業。「幼児のおもちゃをつくろう」
                それぞれ、キャラクターの下書き、布の裁断、縫い合わせ…。
                作る方も使う方も安全に！
                １年生国語科の授業。「星の花が降るころに」
                活発に意見交換する姿が見られました！
                ２年生理科の授業。「血液の循環」
                動脈を流れる血液は、必ずしも赤くない⁈
                ３組技術科の授業。「イチゴの栽培」
                手作りポットで水耕栽培！「あきひめ」と「べにほっぺ」
                大きくて、あま～いイチゴができるといいね！sad
                竹村教諭が準備してくれたイチゴの苗。
                手前が「べにほっぺ」奥が「あきひめ」
                ２年生のイチゴポット。
                午後は、後期の生徒会組織、学級組織の任命式がありました。
                来週から後期スタート！新体制でのさらなる飛躍を期待します！

              • 春野は今日も雨だった。
                2026年9月29日
                  春野中のキャリア教育
                  ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
                  身につけたい４つの力
                  〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
                  △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
                  □挑戦する力（課題対応能力）　
                  ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
                  今日の春野は、気温低め、湿度高し。じめじめ秋の長雨…。

                  「あ～あ～　はるの～は～　今日も～雨だった～」
                  ＜今日の授業＞
                  １年生理科の授業。「水溶液の濃さを表そう」
                  お客さんが来ました！sad
                  「し・つ・りょ・う・パ・ー・セ・ン・ト・の・う・ど」単語、長ッ！angel
                  ２年生数学科の授業。「１次関数のグラフ」
                  傾きが－(マイナス)だと、不景気だ！
                  ３年生音楽科の授業。「合唱」
                  全校合唱、全体合唱のパート練習！
                  １年生社会科の授業。「倭国の改革について」
                  645年～といえば？……　「大化の改新」！
                  ２年生家庭科の授業。「魚の調理の仕方」
                  「旬」を知って、おいしくいただきたいね！
                  ＜今日の部活動＞

                  雨につき、全部活、体育館で仲良く行いました！wink
                   

                • 前期も大詰め！今週もスタート！
                  2026年9月28日
                    春野中のキャリア教育
                    ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
                    身につけたい４つの力
                    〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
                    △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
                    □挑戦する力（課題対応能力）　
                    ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
                    今日の春野は終日、あめ、アメ、雨、雨…。

                    「冷たい雨に打たれながら　哀しい物語想い出した　あなたの帰り道交差点　ふと足を止める…」
                    ＜今日の授業＞
                    １年生理科の授業。「水溶液について」
                    ろ過の仕方！高級喫茶店、コーヒー一杯1,200円！
                    ２年生保健体育の授業。「ソーラン節」
                    ドッコイショ！　どっこいしょ！
                    声出しから気合い入りまくり！
                    １年生国語科の授業。「星の花が降るころに」
                    「私」の心情の変化を読み取ろう！
                    人の心は海より深し…。
                    ３年生理科の授業。「慣性の法則」
                    だるまおとし！電車やバスでは体幹トレーニング！
                    放課後に、前期最後の専門委員会がありました。
                    前期の反省を洗い出し、後期に上手につなげます。メンバーは変わりますが、２年生が中心となって春野中をさらに盛り上げてくれると思います。
                    ３年生、そして委員長、副委員長、今までよく頑張りました！ありがとう！wink
                    今後も春野中を影で支えてくださいね！sad

                  • 今日は「中秋の名月」
                    2026年9月25日
                      春野中のキャリア教育
                      ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
                      身につけたい４つの力
                      〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
                      △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
                      □挑戦する力（課題対応能力）　
                      ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
                      今日の春野は、晴れのち曇り…。

                      １年に一度の「中秋の名月」。夜は晴れてほしい！
                      満月は明後日だって。

                       
                      ３年生は、午後「福祉講座」
                      テーマ「地域で生活している高齢者について知り、みんなが安心して暮らしていくためにできることを考えよう」
                      13名もの講師をお迎えして、高齢者について様々な視点から教えていただき、グループワーク！
                      とても有意義な時間となりました！
                      お付き合いいただき、ありがとうございました！sad
                      ２年生は、職場見学の一環として、地元の石牧建設の工房「イルボスコ」へフィールドワーク！
                      ためになるお話を聞き、貴重な体験をさせていただきました！
                      ありがとうございました！sad
                      蒼天祭に向け、ソーラン練習！
                      気合いが入ってまいりました！

                    • 朝晩涼しくなってまいりました。
                      2026年9月24日
                        春野中のキャリア教育
                        ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
                        身につけたい４つの力
                        〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
                        △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
                        □挑戦する力（課題対応能力）　
                        ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
                        今日の春野は、とてもいい天気！日中は30℃越え。でも、朝晩涼しい！

                        「夕やけ小やけの　赤とんぼ　負われてみたのは　何時の日か」
                        ４番まである、ちょっと悲しい秋の唄…。
                        ＜今日の授業＞
                        １年生数学科の授業。「文字式」
                        順序良く…。最初は面倒でも書くこと！
                        １、２年生の合同音楽科の授業。「合唱練習」
                        パートごとに練習！大分、音がとれるようになってきました！sad
                        ３年生社会科の授業。「公民」
                        今ホットな「アジア大会」を題材に！
                        「えッ！」e-スポーツが競技なの⁈
                        ２年生英語科の授業。「単元テスト」
                        学習の成果を出すぞ！
                        ＜今日の給食＞
                        今日は、犬居幼稚園リクエスト給食！
                        わかめごはん、餃子、ひじきサラダ、ABCスープ、ぶどうゼリー。
                        わかめごはん、ひじきサラダ⁈　幼稚園児、渋すぎる！
                        おいしく、おいしくいただきました！

                         
                        午後の時間に「学校運営協議会」がありました。
                        生徒の意見発表の場も設け、それを踏まえていろいろなご意見を伺うことができました。
                        委員の方の春野愛、何より春野中生徒への深い愛を感じました。
                        ありがとうございました！
                        「地域に元気を運ぶ春中生」今後もがんばります！wink
                         
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