春野中のキャリア教育
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
身につけたい４つの力
〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
△見つめる力（自己理解・自己管理能力）
□挑戦する力（課題対応能力）
◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
身につけたい４つの力
〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
△見つめる力（自己理解・自己管理能力）
□挑戦する力（課題対応能力）
◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
６日の日の出。7:24体育館２階より。
昨日と今日は、２年生の「職業体験」！
地域の方とのかかわりの中で、働く意義をしっかり教わり、今後の人生に生かそう！
昨日朝の春野中。
快晴で心地よい風が吹いていました！緑と青がきれい！
地域の方とのかかわりの中で、働く意義をしっかり教わり、今後の人生に生かそう！
昨日朝の春野中。
快晴で心地よい風が吹いていました！緑と青がきれい！
今日は打って変わっての雨
、アメ
、あめ
…。
２年生生徒の活動を心配しましたが、引率教員いわく、雨が降っていたのは春中だけ！
山の天気はわからん！
午後から陽射しが出ました。
、アメ、あめ…。２年生生徒の活動を心配しましたが、引率教員いわく、雨が降っていたのは春中だけ！
山の天気はわからん！
午後から陽射しが出ました。
２年生のイチゴ。ご主人がいなく、雨のせいか元気がないように見えます…。
＜今日の授業＞
１年生技術科の授業。「木工作品づくり」
設計して、鉋、鋸を使って。実用性のあるものを！安全第一！
設計して、鉋、鋸を使って。実用性のあるものを！安全第一！
３年生社会科の授業。「日本国憲法第９条」
「あ～ッ、よくニュースに出てくる大事なやつね！」
「暗記テスト！
」「え～！」
「あ～ッ、よくニュースに出てくる大事なやつね！」
「暗記テスト！
」「え～！」
＜職場体験の様子＞（６日、７日）
２年生の皆さん、おつかれ様でした！
いつも働いてくれているお家の人への感謝の気持ちを忘れずに、学んだことを今後に生かしてくださいね！
事業所の皆様、ありがとうございました！
「がんばってみるよ やれるだけ がんばってみてよ 少しだけ
なんだかんだ言っても つまりは 単純に君のこと好きなのさ」
いつも働いてくれているお家の人への感謝の気持ちを忘れずに、学んだことを今後に生かしてくださいね！
事業所の皆様、ありがとうございました！
「がんばってみるよ やれるだけ がんばってみてよ 少しだけなんだかんだ言っても つまりは 単純に君のこと好きなのさ」