2022年

  • ボッチャ体験・福祉講座　４年生
    2022年9月13日
      浜松市在住のボッチャ選手北澤和寿さんをお招きして、ボッチャ体験と福祉講座を行いました。
      ボッチャ体験が初めての子が多い中、子供たちは、友達と楽しみながらを活動することができました。

      体験後、北澤さんから自身の障害のことや、福祉のことに関して講話をしていただきました。
      「相手の様子を見て、声を掛けてほしい」
      「できないことを探すのではなく、できることを探してほしい」
      というメッセージをいただきました。
      真剣な表情で聞く子供たちの姿が印象的でした。

    • 笑顔の花を咲かせよう　６年生
      2022年9月12日
        　６年生による総合の「笑顔の花を咲かせようプロジェクト」で、中庭の萩トープの整備をしてくれた子供たちがいました。写真のように、池の周りには安全のための柵が立てられ、完成途中だった小径も無事に完成しました。６年生のおかげです！

      • 糸のこスイスイ　５年生
        2022年9月12日
          　５年生が図工で、「電動糸のこを使って板をいろいろな形に切り、その形から発想を広げて作品をつくる」という学習をしていました。担当教員の試作部品を見ながら気づいたことをあれこれ話し、今後の学習を見通しを立てていました。

        • PTA親子作品展表彰　
          2022年9月12日
            　夏休みに親子で作った作品が、ＰＴＡ親子作品展として多目的ルームに展示されています。今日は嵐田ＰＴＡ会長による優秀賞の子供たちへの表彰が、テレビ放送を通じて行われました。役員さん手作りのメダルもかけていただき、うれしい時間となりました。

          • ダンスの練習　１年生
            2022年9月12日
              　１年生全体で運動会のダンスの練習が始まりました。「みんなで楽しく」「やりぬく力」を合言葉にして楽しく踊ることができました。今から本番が楽しみです。

            • 今日の授業　４年生
              2022年9月9日
                　４年生が社会科で、ごみ処理にはどんな問題があるかというテーマで学習していました。担当教員の家族の話を聞きながら、楽しそうに学ぶ時間となっていました。国語科の授業では、同じ言葉で違う意味を表す言葉を、ＩＣＴ機器を活用して学んでいました。また、別のクラスでは学習したばかりの漢字を練習しており、集中して取り組む姿が見られました。

              • 今日の授業　６年生
                2022年9月9日
                  　６年生は外国語活動で　Ｗｈｅｒｅ　ｄｉｄ　ｙｏｕ　ｇｏ？というフレーズを使ってコミュニケーションを図るという活動をしていました。いろいろな友達に積極的に話し掛け、生き生きと取り組んでいました。算数の授業では、データをグラフに表す方法を考える学習をしており、先生の話を真剣に聞きながらよく考えていました。

                • 今日の授業　２年生
                  2022年9月8日
                    　２年生が獣医さんの仕事について考えていました。グループごとにまとめる作業では、子供たちは進んで自分の考えを話しており、楽しい学びとなっていました。また別のクラスでは国語で地図を使いながら道順の説明を考えるという活動をしていました。ここでも友達と一緒に考えるなごやかな姿が見られました。

                  • ピアの日（４年生）
                    2022年9月8日
                      9月6日（火）は、ピアの日でした。
                      ４年生の各クラスでは、朝の時間にピア活動が行われていました。
                      今回のテーマは、「クローズドクエスチョン」と「オープンクエスチョン」です。
                      ２人組で、相手の好きな物について質問し合いました。

                    • 誠実な行動とは（道徳）　６年生
                      2022年9月8日
                        　６年生が道徳の授業で「手品師」という話を使い、誠実な行動とはどのような行動なのかということについて話し合っていました。タブレットを活用することによってクラス全員の意見がテレビ上に反映され、それをもとにしてグループの話し合いを行っており、どの子も考えを発言する姿が見られました。６年生ともなると、タブレットへの入力も問題なく、上手に使いこなしていました。
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