双葉小学校ブログ

【２年生】道徳科「クラスの大へんしん」から

2026年9月29日

２年生は、道徳科「クラスの大へんしん」の学習で、友達とどのようにに過ごしたらよいのかについて話し合いました。
子供たちは、資料の挿絵から、気付いたことを率先して発表していきました

過ごしやすいクラスにするには、どんなことが大切なのか・・・友達との意見交流を通してたくさんの気付きがあり、子供たちは自分の考えを深めました

小学校生活を共に過ごす仲間たち、友達の意見に拍手が湧きます。素敵な大人に成長していくことが楽しみです

【５年生】理科「流れる水のはたらきと土地の変化」

2026年9月29日

５年生は理科の学習で、「流れる水のはたらきと土地の変化」について実験をして調べました

グランドの砂を使って水の流れを調べる実験装置作り、流れる水がどう流れて地面の形がどのように変化するのかを観察しました。子供たちは、実験を通して理解を深めました。日々、たくさんの新しい発見がいっぱいですね

『ふ(2)うに(2)ゃん』久しぶりに登場！

2026年9月29日

今朝、双葉小のマスコットキャラクター『ふうにゃん』が昇降口に登場しました。『ふ(2)うに(2)ゃん』の名前にちなんで、毎月22日前後の挨拶運動には『ふうにゃん』が登場します。今月はシルバーウィークがあったため、本日の登場となりました。ふたばっ子たちは、『ふうにゃん』の久しぶりの登場をとても喜んでいました。

【わかば学級５・６組】理科～顕微鏡を使って～

2026年9月29日

わかば学級５・６組の子供たちは理科の授業で、顕微鏡を使ってアサガオとユリの花粉を観察しました。顕微鏡を操作して、小さくて目に見えない大きさの花粉がはっきりと見えるようになると、子供たちから歓声が上がりました。

【１年生】算数科「かたちあそび」

2026年9月29日

１年生は、算数科「かたちあそび」の学習で、家庭から持ってきたいろいろな形や大きさの箱を高く積み上げる活動をしていました。高く積むために工夫する取組を通して、箱の形の様々な特徴に気付くことができました。

【４年生】体育科（保健）「性に関する指導」

2026年9月28日

10月に実施する「自然教室」の事前学習の一環として、４年生の子供たちが男女に分かれて、体育科（保健）「性に関する指導」の授業を行いました。子供たちは、思春期の体の変化、初経や精通についても学ぶとともに、体の変化は個人差があることも理解しました。

【わかば学級】生活単元学習「新しい友達を増やそう～他校との交流～」③

2026年9月28日

わかば学級の子供たちは、生活単元学習「新しい友達を増やそう」で、広沢小学校のはばたき学級の子供たちと交流活動を行っています。本単元学習では、①学校外の友達とも積極的にコミュニケーションをとり、仲良くしようとする力を育むこと。②双葉小学校に来校した友達に対して、楽しい思い出を作ってもらうためにイベントの計画や準備をわかば学級全体で行うことで、協力して活動する力を育むこと。・・・二つのねらいがあります。

今日は広沢小学校はばたき学級のみんなとの３回目の交流会でした。オンラインでつながり、10月７日の「広沢小はばたき学級訪問」本番に向けての最終確認をしました。広沢小はばたきの友達と直接会える日が待ち遠しいですね。

９／28(月)今日の給食

2026年9月28日

今日の給食は、「ごはん、牛乳、マーボー豆腐、餃子、もやしの中華和え」でした。
マーボー豆腐は、中国の四川省の料理です。四川省の冬はとても寒く、本場のマーボー豆腐は、豆板醤や赤唐辛子などの香辛料をたくさん使っていて、とても辛いそうです。給食では、豆板醤の他に浜納豆や赤味噌を使うことで、辛さを抑えて食べやすくてコクのあるマーボー豆腐に仕上げてあります。
餃子ともやしの中華和えは、定番の組み合わせです。

【４年生】算数科「垂直、平行と四角形」②

2026年9月28日

４年生は、算数科「垂直、平行と四角形」の学習のまとめとして、折り紙を折って正方形・長方形・台形・平行四辺形・ひし形を作る活動に取り組んでいました。それぞれの図形の作製において、どの辺とどの辺を平行にするのか、辺の長さをどのように調整するのかなど、試行錯誤しながら活動して学びを深めました。

【３年生】道徳科「黄金の魚」より

2026年9月28日

３年生道徳科の学習の様子です。
今回は、「黄金の魚」のお話をもとに、友達と学びを深めました

「度をこすことなく行動するために大切なこと」・・・子供たちは、様々な視点から互いの考えを伝え合いました。
２学期始業式には校長先生から、「わたしの『ふたば』を育てるために、気付き、考え、『決めて』行動すること」・・・正しい判断やチャレンジについてのお話をいただきました。
子供たち一人一人が、授業での話合いを通して、わたしの『ふたば』を育てていくことへの気付きを得ながら成長しています

素敵な未来へ