かがやき「環境見守り隊」では、SDG’ｓを通して子供たちが個人課題を見つけて、調べ学習を進めてきました。「どうしてこの課題にしたのか。」「調べて何が分かったのか。」「未来のために自分たちができることは何なのか。」について、スライドを使ってまとめました。その後は、協働学習に進み、チームで発表準備をしました。
来年度のために４年生に伝えたいという思いから、４年生に向けて発表することになりました。４年生は自然豊かなかわな野外活動センターでともに活動した仲間です。５年生の発表を真剣に聴いてくれました。
来年度のために４年生に伝えたいという思いから、４年生に向けて発表することになりました。４年生は自然豊かなかわな野外活動センターでともに活動した仲間です。５年生の発表を真剣に聴いてくれました。
