2022年

  • 終業式
    2022年7月22日
      　1学期最後の日、リモート形式による終業式を行いました。
      　まず、１・３・５年生の代表児童による発表がありました。 １学期に頑張ったこととして、国語や算数の勉強のこと、５年生は林間学校のことを発表しました。
      　続いて、校長からのメッセージです。各学年が様々な活動に一生懸命取り組み、充実した１学期になったこと、そして夏休みには、普段はできない挑戦・経験をしてほしいという話がありました。子供たちは真剣に話を聞いていて、すばらしかったです。
      　明日から、長い夏休みに入ります。自分の目標をしっかりもち、充実した日々になるといいですね。


       

    • 30分間回泳に向けて
      2022年7月15日
        　３０分間回泳の日が近づいてきました。
        　６校時には５年生が学年練習を行いました。
        　先日、部会水泳記録会が終わったので、放課後の水泳部の練習は、選手コース以外の人たちの練習となりました。
        　泳ぐのが苦手な人たちは、水泳部の練習でも回泳の練習を頑張っています。
        　選手コースを担当していた教員も加わり、個々に指導する機会も増えています。
        　苦手な人には、疲れてきたときに「背浮き」ができるように指導しました。
        　子供たちもよく頑張り、最後には５分間ですが、泳ぎ切る人がたくさんになりました。
        　３０分泳ぐことができる人は、５０ｍを泳ぐ練習をして泳力を伸ばしています。
        　　（７月１４日と１５日に撮影した写真を掲載しています。）

      • 水泳の学習
        2022年7月15日
          　今日は朝から雨で、午後は曇りの天気でした。
          　気温、水温とも十分に高いため、プールで水泳や水遊びの学習を行いました。
          　１年生は小プールにもすっかり慣れました。二人組で泳いだり、伏し浮きやけのびにも挑戦しました。
           
          　４年生は、５年生で行う３０分間回泳を見据え、今日は３分間回泳に挑戦しました。
          　１回目は、途中で立ってしまう子が多く見られました。２回目は、ビート板を使ってよいことになり、子供たちはうれしそうに抱えながら３分間に挑戦しました。

        • 情報モラル指導
          2022年7月14日
            　１年生では、ＳＮＳノートを使った情報モラル指導を行いました。
            　タブレット端末の扱い方は、４月に行っていますが、今回はＳＮＳノートを使った指導となりました。
            　タブレットを持ち運ぶときの注意、机の上の置き方、姿勢など、ノートのイラストを参考にしながら復習しました。
            　ＳＮＳノートに線を引いて書き込むという活動も体験しました。
            　初めてのことも多かったのですが、先生やＩＣＴ支援員に教わり、できることが増えていきました。

          • わたしたちにできること
            2022年7月14日
              　６年生の国語科では、「わたしたちにできること」の学習をしています。
              　自分たちでテーマを決め、インターネットなどで調べたり、みんなの実態調査をしたりして、説得力のある提案をまとめていきます。
              　子供たちはグループに分かれ、水やエネルギー、平等など、SDGｓの目標に合わせたテーマを設定しました。
              　付箋紙に考えを整理したり、学級のみんなへのアンケートを作成したりと多様な取り組みをしています。
              　グループで分業しているところもあれば、話し合いをしたり、アンケートの検討をしたりしているところもあります。
              　いい提案ができるようにと、みんな一生懸命に頑張っていました。
              アンケート結果のグラフから考察にも真剣に取り組んでいます。

            • 生活委員会　朝の発表
              2022年7月13日
                　生活委員会では、１学期のこれまでの活動を振り返り、全校のみんなに気を付けてほしいことを動画にまとめました。
                　今日は朝の８時過ぎから生活委員が１、２年生の各教室に行き、動画を見せたり、問題点を尋ねたりして、気を付けてほしいところを伝えていきました。
                　一つ目はあいさつについてです。しっかりと挨拶をすること、挨拶を返すこと、場に応じた声で挨拶することが伝えられました。
                　二つ目は廊下歩行についてです。走ってしまうと、曲がり角などでぶつかってしまい危険なことを動画と共に伝えました。
                　三つ目は階段の下り方です。飛び降りると人とぶつかるだけでなく、ぶつからなくてもけがをすることがあります。
                　１・２年生の子供たちも、気付いたことを手を上げて発表しました。
                　校内での過ごし方を見直すよい機会となりました。

              • 植物の成長と水の関わり
                2022年7月11日
                  　６年生の理科では、「植物の成長と水のかかわり」の学習をしています。
                  　ホウセンカを使って、水が根から茎の中を通って葉に向かっていることを学習しました。
                  　今日は、ホウセンカの葉の様子を顕微鏡で観察しました。
                  　まずはホウセンカの葉をねじるようにして裏側の薄いところを取り出します。
                  　この部分が難しいようでした。
                  　できたらスライドガラスにのせて、顕微鏡で観察します。
                  　１００倍にすると細胞の様子がはっきりと見えてきて、子供たちからも感嘆の声が上がっていました。
                  　小さく気孔が見えています。
                  　４００倍では、すこしぼんやり見えることが多く、教科書のようにきれいには見えませんでした。
                  　子供たちは、葉っぱの中の小さな世界が見られて、ちょっと嬉しそうでした。
                  　
                  　
                  　

                • 交流学習　その２
                  2022年7月7日
                    　今日は４年２組と３組が、大阪の小学校と交流学習を行いました。
                    大阪の小学校とつながり、「こんにちは。」の挨拶から始まりました。
                    画用紙に大きく字や絵を描いたり、写真を貼ったりして、分かりやすく示しました。
                    学校の紹介では、さるるとさるこも登場しました。
                    大阪の小学校の紹介の番です。みんな集中して映像を見ています。
                    お互いに質問したり答えたりしました。
                    最後はどの組も手を振ってお別れです。
                    　大阪の小学校も３学級であったため、１組は１組と、２組は２組と、３組は３組と、学級ごとに交流しました。
                    　大きな流れは学年でそろえましたが、伝える内容は学級ごとに考えました。
                    　子供たちが考えた学校紹介やランキングはほぼ同じ内容でしたが、クイズを取り入れたり、着ぐるみが登場したりと、発表の仕方は学級ごとに工夫が見られます。
                    　交流当日は学級の全員に役割があり、みんな今日の交流を楽しみにしつつ、緊張もしていました。
                    　２０分から２５分ほどの交流ですが、終わってホッと一息。
                    　充実感や達成感を感じることもできたようです。

                    　「静岡はお茶が有名ですが、給食でもお茶がでるのですか。」といった鋭い質問も出されました。
                    　どのような質問がよいか、伝わりやすい話し方はどんなか、といったことも参考になりました。
                    　次の交流学習が楽しみになりましたが、もっと良いものにしていきたい、そんな思いももつことができました。

                  • みずあそび
                    2022年7月7日
                      　１年生では、生活科の学習として「みずあそび」を行いました。
                      　暑い夏を楽しく過ごす工夫を考えること、遊びを通して友達との関わり方を学んでいくことがねらいです。
                      　みずあそびとして、水鉄砲、シャボン玉、色水づくりの３つが考えられ、用意されました。
                      　１年生の子供たちが３つのグループに分かれ、時間を区切ってローテーションでそれぞれの遊びを楽しみました。
                      たらいの水を容器に入れて‥、
                      的めがけて水を発射！
                      大きなシャボン玉ができてびっくり！
                      上手にできる人にやり方を教わりました。
                      咲き終わったアサガオの花を集めて水と一緒にもんでいくときれいな色水ができました。
                      色水で絵が描けるか試してみました。

                    • おおきなかぶ
                      2022年7月6日
                        　１年生の国語科では、「おおきな　かぶ」の学習をしてきました。
                        　楽しく音読することもねらいの一つです。
                        　今日はまとめとして、グループごとに登場人物に分かれ、音読劇を発表しました。
                        　帽子には、おじいさんやいぬなどの登場人物の絵がついています。
                        　物語に合わせて、かぶを引っ張る人数が増えていきました。
                        　発表が終わると、見ていた人が感想を発表します。グループごとに工夫していたところ、よかったところなどを伝え合いました。
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