和田小学校ブログ

心の日

2026年1月16日

　毎月16日を基準日として「心の日」を設定しています。
　今日は心の日の取り組みとして、朝の活動の時間に朝ごはんについて話をしました。
　初めに学校栄養職員が自分の好きな朝食を紹介し、朝ごはんを食べることで自分がどのような気持ちになるか、体の調子がどうなるのか話をしました。
　その後は、各学級で子供たちが自分の好きな朝ごはんについて紹介し合います。
　最初は担任が自分の好きな朝ごはんを紹介しました。子供たちは興味深々に聞いています。
　朝ごはんはご飯を食べるかパンを食べるかで大きく２つに分かれました。しかし、子供たちが話をしていくと様々です。
　みんなそれぞれに自分の好きな朝ごはんを笑顔で話していました。

　子供たちの話を振り返りながら、学年に合わせてまとめをしていきました。
　パンやごはんは、頭や体を動かすエネルギーになること
　高学年では、卵やヨーグルトなどのたんぱく質、体を整える野菜や果物を取ることが栄養バランスが整うことなどを紹介し、朝ごはんについて考えました。

防災に関する話

2026年1月15日

　今日の朝の活動では、30年ほど前に起きた阪神淡路大震災と関連させて防災に関する指導を行いました。
　初めに担当から放送を通じて話をしました。阪神淡路大震災では、地震による被害だけでなく、その後に発生した火災によっても大きな被害が発生しました。そこで今回は火事から自分の命を守る方法について考えました。
　各教室では担当からの話に続いて、プレゼン画面を使いながら火事には火だけでなく煙の危険もあることが説明されました。
　教室にも煙感知器があり、家庭にも設置が進んでいることも確認しました。
　動画では煙がまず上に行き、そして天井に沿って横に広がっていくことが紹介されていました。姿勢を低くすることで視界が広がり、煙の影響が少なくなることが分かりました。
　火事は地震のときだけでなく、日常生活の中でも発生することがあります。いざというときの対応について、みんなで確認しました。

ふりこの動き

2026年1月15日

　５年生の理科では、「ふりこの動き」の学習をしています。
　ふりこが１往復する時間は、ふりこの長さ、おもりの重さ、振れ幅（角度）のどれが影響しているのか実験で調べていきます。
　実験する際、３つの要素のうち、例えばふりこの長さの違いが１往復する時間に影響するか調べる際には他の要素、おもりの重さや振れ幅は変更せず、同じ条件にすることが重要なポイントとなります。
　そのことを初めに確認し、グループごとに実験を進めました。
　ふりこを操作する人、時間を計る人、ふりこが往復する数を数える人など分担しました。
　１回の実験が終わるたびに記録をワークシートに書き込んでいきます。
　みんなで協力し、確認しながら要領よく実験を進めていました。

３年生　和田の町すてきな人発見

2026年1月14日

　３年生のめいけん学習では、「和田の町のすてきな人」について学習をしました。今回、こま・お手玉・手品・箏・鳥人間への取り組み・書・あやとり・ダンスの計８つの活動を、地域の方々に学校で教えていただきました。
　子どもたちは、前半と後半で、希望した中の２種類を体験しました。実際に講師の先生がお手本を見せてくださる場面では、その巧みな技術に圧倒され、子どもたちは夢中で体験していました。授業の後、「今日教えてもらったことを家族に伝えたい。」と話す児童や、休み時間に友達と教え合う様子が見られました。
　子どもたちにとって、とても貴重で充実した時間となりました。来て下さった先生方、本当にありがとうございました。

季節と生きもの

2026年1月13日

　４年生の理科では、「季節と生きもの」の学習をしています。
　季節ごとの植物や生き物の様子を観察し、季節による移り変わりを学習します。
　子供たちはタブレット端末をもって校庭に出掛け、気付いた生き物の様子を撮影していきました。
　教材園のツルレイシは継続観察しているものです。秋と比べると葉の多くは落ち、全体的に枯れた様子が見られました。
　池の水が凍っているところは、特徴的な冬らしさです。魚たちはどうしているのか気になるところです。
　１年生の植木鉢や花壇の花にも目が向きます。植木鉢の周りに枯れ落ちた松の葉がたくさんあることも冬の特徴だと気付いていました。
　その他、あちらこちらを探していましたが、虫たちが見つからなかったことも冬の特徴だと子供たちは話していました。

朝の様子から

2026年1月9日

　今朝は冷え込みが厳しく、今季初めて池の水の上の方に薄く氷が張りました。
　登校してきた子供たちがその様子に気付き、さわりに来ていました。
　昨日に比べると風はずいぶんと収まり、朝の支度を終えた子供たちが運動場で元気よく遊び始めました。
　今日から委員会活動の当番活動を始める５年生の姿も見られました。

委員会活動

2026年1月8日

　６校時に委員会活動がありました。
　３学期からは５年生が加わります。
　それぞれの委員会で自己紹介をし合ったり、活動内容の説明を聞いたりしました。そして、分担や担当する曜日などを決めました。５年生はこれらのことをプリントにメモし、一人一人が活動のめあても考えました。
　委員会によっては場所を移動し、具体的な活動の仕方についても教わりました。
　自然栽培委員会は、５年生と６年生が一緒に中庭の花壇に花の苗を植えました。
　５年生はこれから始まる委員会活動にとても前向きで、一生懸命に話を聞き、やることを確認していました。

教科の授業スタート

2026年1月8日

　３学期が始まって２日目。教科担当の教員が授業を行う出入り授業が始まり、各教科の授業が本格的にスタートしました。
　２年生の算数科では、かけ算の復習から始まりました。
　３年生の国語科では、新出漢字の学習です。
　また、理科では、電気の通り道の学習が始まりました。教材セットが配付され、順番に実験の準備を進めました。子供たちは興味津々、これから始まる学習をとても楽しみにしているようでした。
　４年生の算数科では、そろばんの学習です。たし算やひき算の復習から始まりました。みんな集中して取り組んでいます。

３学期始業式　他

2026年1月7日

　今日から３学期が始まりました。
　初めにオンラインによる始業式が行われました。
　２・４・６年生の代表の人が、学習発表会など３学期に頑張ることや次の学年に向けて頑張ることなどの発表をしました。
　続いて、校長からは、２学期の終業式に話したことに触れながら、３学期のめあてをしっかりと立てて全力で頑張ること、３学期は今の学年のまとめをすると同時に次の学年に向けた準備をする学期であることなどの話がありました。

　その後は各学級での活動です。新年のあいさつを交わしたり、３学期に学年・学級として頑張ることなどの話がありました。黒板には担任からのメッセージが書かれていて、子供たちと先生が気持ちを一つにして３学期を進んでいく気持ちを高めました。

　学級では、書き初めや冬休みに取り組んだものを提出したり、係活動を決めたりしていきました。
　その他、心の日に取り組んでいる友達とのかかわり方、声のかけ方のエクササイズをしたり、簡単なゲームをしたりして、友達と楽しくかかわる時間を設けている学級も見られました。