気田小キャリア教育
ねらい：未来を生き抜く力を育てる
育てる４つの力：見つめる力 かかわる力 つなぐ力 のばす力
ねらい：未来を生き抜く力を育てる
育てる４つの力：見つめる力 かかわる力 つなぐ力 のばす力
大正時代の気田小の様子を紹介します。大正から昭和のはじめまで、赤レンガ倉庫を教室として使っていたようです。大正時代の子供たちは、着物で学校に通学していたようですね。
１年生 算数の授業
ものの数え方について学習していました。２ずつ数えていく方法や５・１０・１５・２０・・・など５とびで数える方法などを学習していました。
ものの数え方について学習していました。２ずつ数えていく方法や５・１０・１５・２０・・・など５とびで数える方法などを学習していました。
２年生 算数の授業
２年生は、「水のかさ」の学習をしていました。「リットル」や「デシリットル」など、子供たちにとって初めて聞く単位を学習していました。
２年生は、「水のかさ」の学習をしていました。「リットル」や「デシリットル」など、子供たちにとって初めて聞く単位を学習していました。
３年生 国語の授業
漢字の練習をやっていました。１学期に学習した漢字を思い出し・・・「あれ？この字って、どんな字だったっけ？」と言いながら頑張っていました。
漢字の練習をやっていました。１学期に学習した漢字を思い出し・・・「あれ？この字って、どんな字だったっけ？」と言いながら頑張っていました。
４年生 国語の授業
「パンフレットを作ろう」の学習をしていました。パンフレットには、字だけでなく絵や写真、矢印などを使って分かりやすく作っていくということを学習していました。どんなパンフレットができるのかな。
「パンフレットを作ろう」の学習をしていました。パンフレットには、字だけでなく絵や写真、矢印などを使って分かりやすく作っていくということを学習していました。どんなパンフレットができるのかな。
５年生 算数の授業
「倍数と約数」の学習をしていました。６と９の公倍数を自分の力で求めようと、頑張っていました。
「倍数と約数」の学習をしていました。６と９の公倍数を自分の力で求めようと、頑張っていました。
６年生 国語の授業
「自分の一番好きなもの・好きなこと」について、友達と意見交換していました。さすが６年生！しっかり話し合えていました。
「自分の一番好きなもの・好きなこと」について、友達と意見交換していました。さすが６年生！しっかり話し合えていました。
