• 1年生　算数科「１００より大きいかず」
    2025年1月20日
      　１年生のある学級で、算数科の授業がありました。
      　この日は、「１００より大きいかず」の学習の初めの時間でした。たくさんの花の数を、１０のまとまりにして数えるところから始まりました。子供たちは、「赤い花は１００、白い花が３だから、合わせて１０３」と、すらすらと答えていました。前に作った位取りの部屋に、積み木を乗せて確かめましたが、百の位の部屋がありませんwink急いで新しい、百の位を貼って、部屋を作りましたsad
      　先生の言う、いろいろな１００より大きい数を、次々と積み木で表していました。
      　１ねんせいのみなさん、つみきのそうさになれて、１００より大きいかずもただしくあらわせていましたねsad
      　「１０３」や「１２０」などのつみきがはいらないへやのあるかずも、まちがえずにあらわせていて、すごいですねsad
      　かずをつみきをつかってあらわすのは、これからのさんすうのべんきょうに、とてもやくにたつほうほうです。たくさんちょうせんしてみてくださいねsad

    • ２年生　算数科「かけ算」
      2025年1月17日
        　２年生のある学級で、算数科の授業がありました。
        　子供たちは、かけ算の学習をしてきて、九九も頑張って覚えましたsadこの時間は、かけ算九九の表を見て、決まりを見つける学習でした。九九表を見て、「かける数が１増えると、答えはどうなるか」ということを考えました。
        　子供たちは次々と、「４の段は、かける数が１増えると、答えは４増えるね。」「５の段は、５増えるよ。」ということに気づいていました。
        　それぞれの段で、かける数が１増えるとどうなるか、ということは言えるのですが、そのことをまとめて、「かけ算は、かける数が１増えると、答えは・・・」何といえばいいのかに苦戦している子もいました。
        　２年生の皆さん、かけ算九九は、もうバッチリですか？かけ算九九は、これからの算数の学習にとても役立ちますsadとても大切な学習なので、忘れないように家でも練習を続けてくださいねsad
        　今日学習した、「かける数」「かけられる数」という言葉も、算数の大切な言葉ですよsadこれからも登場します。算数は、今まで学習したことを使うと、新しいことも考えることができますよ。楽しみですねsad

      • ３年生　算数科「小数」
        2025年1月16日
          　３年生のある学級で、算数科の授業がありました。この時間は、分数と小数の大きさは、どうやって比べたらよいのかを考えました。子供たちは、０．６と７／１０の大きさを、数直線や図、０．１がいくつ分か、などの方法を自分で選んで考えていました。１つの方法だけでなく、他の方法にも挑戦する子が多く、感心しましたsad
          　友達への説明も、分かりやすさを心掛けて「ここまでいいですか？」と確認しながら進める姿が見られました。
          　３年生の皆さん、一人一人がしっかりと自分の考えを持つことができていましたね。算数の見方・考え方を使って、課題を解決することができました。皆さんのやる気があふれていて、素晴らしいと思いましたsad
          　分数や小数、整数など表し方は違っても、表し方をそろえることで比べられると分かりましたね。この考えを、これからの生活の中でも生かしていけるといいと思いますよ。頑張ってねsad

        • ６年生　図画工作科「未来のわたし」
          2025年1月15日
            　６年生のある学級で、図画工作科の授業がありました。
            　「未来のわたし」と題して、将来の自分の姿を、ワイヤーや紙粘土で作りました。ワイヤーが入っている芯材を、自由に曲げることができるため、好きなポーズを作ることができます。芯材に紙粘土を付けて、肉付けしていきました。
            　子供たち一人一人に何のポーズか尋ねたところ、「サッカーボールを蹴っているところ」「料理をしているところ」「テニスをしているところ」「バレーボールでアタックを打っているところ」・・・など、様々な将来の姿が表現されていましたsad
            　６年生の皆さん、とても楽しそうに制作することができましたねsad
            　未来の自分を思い浮かべて作るのは、６年生らしい制作ですね。これから色を付けたり、ニスを塗ったりして完成ですね。
            　皆さんの卒業も近づいてきましたね。ちょっと寂しいですが、この作品のように、皆さん一人一人が、これからますます成長して、夢をかなえて羽ばたいてくれることが楽しみですwink

          • ４年生　ストレスマネジメント講座
            2025年1月14日
              　スクールカウンセラーの先生を講師にお招きして、４年生を対象に「ストレスマネジメント講座」が行われました。
              　まず、「ストレス」「ストレッサー」「コーピング」という３つの言葉を教えていただきました。特に「コーピング」については、ほとんどの子供たちが知らない言葉であったので、多くの子供たちがこれからのお話や活動に興味をもつきっかけとなりました。
              　「ぞうのアリス」のお話や、表情カードを使って考えることを通して、子供たちは、よいコーピングとはどんなものかということや、同じストレスでも、人によって感じ方は異なることに気付くことができました。
              　４年生の皆さん、「ストレス」「ストレッサー」「コーピング」について知ることができましたねsad
              　これからの人生で、ストレスが全くない状態というのは難しいと思います。私たち人間は、大小様々なストレスを抱えながら生きていかなくてはなりません。今日、よいコーピングと悪いコーピングについて学びましたが、未来につながるよいコーピングを実施したり、上手なストレス解消法を見つけたりしながら、ストレスと上手に付き合っていく力を身に付けていきたいですねsad
              　大人になっても大切な力ですので、今日学んだことを家の人にも教えてあげてくださいねsad

            • ４年生　図画工作科「光のさしこむ絵」
              2025年1月10日
                　４年生のある学級で、図画工作科の授業がありました。
                　「光のさしこむ絵」というタイトルで、透明なボードにカラーセロファンを張り付けて、ステンドグラスのように光が差し込むと、カラフルな光が映る作品を作ります。この時間は、どんなデザインにするかをタブレットパソコンを使って考えました。
                　初めは、「う～ん」と唸っていた子供たちでしたが、少しずつアイデアがひらめいて、カラフルな作品をデザインしていました。タブレットを使ってデザインすると、消したり描いたりが何度でもできます。１つデザインしても、もっと良いデザインになるよう工夫していましたsad
                ４年生の皆さん、楽しく考えることができましたね。実際に作ってみると、光が当たって、きっと素敵な作品になりますよ sad
                今日考えたデザインが、作品になるのが楽しみです sad 完成したら、ぜひ、見せてくださいね sad

              • ５年生　理科「もののとけ方」
                2025年1月9日
                  　５年生のある学級で、理科の授業がありました。この時間は、水溶液には、ものがどのように溶けているのかということを、ミョウバンや食塩の水溶液を使って確かめました。ビーカーの中の水溶液を、上・下・中央などの様々な部分から取り、熱して水を蒸発させて調べました。子供たちは、グループで協力して手際よく実験を行うことができていて、感心しましたsad
                  　実験後は、他のグループの結果を確認したり、結果をまとめて発表したりしました。結果から言えることを考えることで、子供たちは、水にものが溶けるということは、水の中に全体的に、一様に溶けているのだということに気付くことができました。
                  　５年生の皆さん、「ものが水に溶ける」ということについて、考えを深めることができましたね。予想の段階では、「下の方に沈んでいる」と考えた人も、今日の実験で、「なるほど！」と気付くことができたと思います。予想が違っていても大丈夫ですよsad今までの経験などから、自分なりに「～なんじゃないかな？」と考えることに価値があるのです。皆さんの考えは「宝」です。違っていたとしても、「新たな発見ができた！」ととらえて、足跡を大切にしていってくださいねsad
                  　

                • ３年生　外国語活動「Ｔｈｉｓ　ｉｓ　ｆｏｒ　ｙｏｕ」
                  2025年1月8日
                    　３年生のある学級で、外国語活動の授業がありました。
                    　この時間では、まず、形や色の英語での言い方を復習しました。次に、○、△、□、☆、♡、♢などの様々な形のカードを、じゃんけんで集めるゲームをしました。「Rock,scissors,paper,1,2,3」「I want~.」「How many?」などの言い方を使いながら行いました。子供たちは、楽しみながら英語に親しむことができましたsad
                    　それぞれに集めた形カードを組み合わせて、ALTの先生にメッセージカードを作るのだそうですsad
                    　３年生の皆さん、楽しく英語を学習することができていますねsad外国の人と話ができるようになると、きっと楽しいですねsad実際に外国の人とコミュニケーションをとる時にも、難しく考えすぎずに、ちょっと分からないところがあっても、ジェスチャーを加えながら思いを伝えると、案外と伝わるものですよsad大切なのは、チャレンジする気持ちです。
                    　ALTの先生に、素敵なカードを作ってくださいねsad

                  • 全校　３学期始業式
                    2025年1月7日
                      　明けましておめでとうございます。本年もどうぞよろしくお願いいたします。

                      　笠井小学校は、今日から３学期のスタートです。
                      　リモートで、３学期の始業式が行われました。代表の子供たちが、３学期に頑張りたいことを堂々と発表することができました。教室では、どの学年の子供たちも、しっかりと話を聞く姿が見られました。新しい年を迎えて、気持ちも新たにやる気が感じられる始業式となりました。
                      　全校の皆さん、いよいよ３学期が始まりましたね。今日、しばらくぶりに友達と会って、どうでしたか？私は、皆さんの笑顔が見られたことをとてもうれしく思いました。
                      　「３学期は、１年のまとめの時期」「３学期は、次の学年への準備の時期」というお話をしましたが、４月からこれまで、みなさんはそれぞれに頑張ってきたと思います。みなさんの頑張りは、成長につながっていますよsad「なりたい自分」に向かって、３月まであとどんなことを頑張りたいか、考えてみてくださいねsad
                      　新しい年を迎えて、抱いた思いや願いを大切にして、いろいろなことに挑戦していってください。先生たちも、家の人たちも、皆さんを応援していますよsad

                    • 全校　２学期終業式
                      2024年12月20日
                        　笠井小学校は、１２月２０日（金）に終業式を行いました。発熱等で欠席していた子もいたので、リモートで行いました。
                        　まず、代表の子供たちが、「２学期に頑張ったこと」を発表しました。それぞれにたくさんの頑張ったことがあり、成長できた２学期だったことがよく分かりました。とても立派な発表でしたsad
                        　各学級では、静かに真剣に話を聞く子供たちの姿が見られました。
                        　式の後には、表彰も行われました。
                        　代表の皆さん、とても堂々と発表することができましたねsad
                        　全校の皆さん、長かった２学期も終わりました。たくさんの行事や活動があった２学期でしたね。自分なりのめあてをもって取り組むことができたのではないかと思います。「なりたい自分」にも少しずつ近づいていますよ。「なりたい自分」に近づくことを、「成長」と言います。皆さんの成長が、先生たちにも、家の人たちにも、何よりうれしいことです。家に帰ったら、一人一人が、頑張ったことや、成長したことを家の人にお話してあげてください。そして、今年１年の感謝の気持ちを伝えてくださいねsad
                        　保護者の皆様、地域の皆様、２学期の教育活動に御支援、御協力をいただき、ありがとうございました。令和７年も、変わらぬ御支援をよろしくお願いいたします。
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