2026年

  • ２年生　国語科「スイミー」
    2026年6月5日
      　２年生のある学級で、国語科の授業がありました。
      　この時間は、校内研修での研究授業として、笠井小の先生たちが授業を参観しました。「スイミー」のお話を読んで、教科書の言葉からスイミーの気持ちを想像しました。
      　子供たちは、スイミーのお話が大好きですsad教科書を読んだり、友達と話し合ったりしながら、一生懸命に考えることができましたsad
      　２年生のみなさん、はじめからさいごまで、とてもしんけんに、一生けんめいにかんがえることができましたねsadみなさんのしゅうちゅうしたすがたが、とてもすばらしいと思いました。
      　みなさん、スイミーのお話がだいすきですね。まぐろにきょうだいたちをのみこまれて、スイミーはひとりぼっちになってしまいました。スイミーはにげることができたけれども、みなさんが言うように、きょうだいたちがいなくなって、とてもさびしくて、かなしかったのだと思いますよ。そんなスイミーに、みなさんなら何て言ってあげたいですか？そんなことも考えてみるのもよいと思いますsad

    • ５年生　社会科「各地の気候の特色を調べよう」
      2026年6月4日
        　５年生のある学級で、社会科の授業がありました。
        　５年生は今、社会科で日本の国土について学習しています。３年生から始まった社会科で、浜松市→静岡県→日本と、学習範囲を広げていますsadこの時間は、各地の気候の特色について調べました。
        　子供たちは、北海道、青森県、秋田県、長野県、静岡県、宮崎県、沖縄県などを選んで、インターネットや資料集から気候の特色を調べました。
        　５年生の皆さん、日本各地の気候の特色を調べることができましたね。
        　世界全体から見たら、日本は小さいものですが、北から南までを比べると、ずいぶんと気候に違いがあることが分かりましたねsad
        　わたしたちの住む静岡県は、ちょうど真ん中あたりにありますが、かなり恵まれた気候であると感じます。気温や降水量の違いは、生活だけでなく、これから学習する産業にも大きなかかわりがありますsadどんなかかわりがあるのかは、本年度しっかりと学習していってくださいねsad
        　

      • ふじにじ家庭科「調理実習」
        2026年6月2日
          　ふじ組、にじ組の５、6年生は、調理実習を行いました。
          　５年生は野菜をゆでてサラダを作りました。ニンジン、キャベツ、ブロッコリーを順番にゆでて作りました。野菜の種類によって柔らかくなるのに時間がかかるものがあることに気づくことができました。野菜を切るのに苦戦している子もいましたが、いろどりの良いサラダを作ることができましたsad
          　６年生は、野菜やハム、ソーセージなどを炒めて、１食分のおかずを作りました。キャベツやニンジンを切り、炒めます。６年生は、５年生の時に調理の経験があるので、火をつけたり、用具を扱ったりするのがスムーズでしたsadハムを入れる子、シーセージを入れる子、ちくわを入れる子など、材料も様々で、おいしそうなおかずができましたsad
          　ふじ組、にじ組の５，５年生のみなさん、サラダや１食分のおかずをがんばって作ることができましたねsad
          　手順がわからなくなった時に、黒板にはってある計画を見て、なっとくしながら調理をすることができていて、とても良いと思いましたsad包丁や火を扱いましたが、安全に気を付けて実習することもできましたね。
          　自分で作ったサラダやおかずの味はどうでしたか？「初めて作ったよ。」と言っている人もいましたね。慣れてきたら、もっと上手に作ることができるようになりますよsad家の人と一緒に作ってみるのもいいですねsad

        • ３年生　社会科「浜松市の様子」
          2026年6月1日
            　３年生のある学級で、社会科の授業がありました。
            　３年生は、浜松市について学習していますsad新しく始まった教科なので、やる気も十分です。この時間は、浜松市に古くから残る建物について調べました。子供たちは、浜松城、舞阪宿、中村家住宅、岩水寺、秋葉神社、井伊谷宮について、WEB版の「のびゆく浜松」などから調べ、まとめていました。
            　３年生の皆さん、社会科の学習は楽しいですか？自分たちの住む市町についてしっかりと学べることは良いことですね。
            　今日の授業だけでも、「秋葉神社には行ったことがあるよ。大好きな神社だよ。」「浜松城って、かっこいいね。」「浜松城を調べていたら、徳川家康が出てきたよ。」など、いろいろな発見がありましたね。これからも、浜松市の素敵なところをたくさん見つけてみてくださいねsad

          • ５年生　「新体力テスト」
            2026年5月29日
              　カラッと晴れた空のもと、５年生は、新体力テストを実施しました。
              　春に実施するのは５年生のみで、本日は、反復横跳び、立ち幅跳び、上体起こし、５０ｍ走、ソフトボール投げの測定を行いました。
              　体育科の授業でも練習していますが、本日の測定前にも、担当の先生から気を付けるポイントのアドバイスをもらいながら、それぞれの種目にチャレンジしていました。ソフトボール投げでは、良い記録を出した友達に対して、自然に拍手をしたり、「すごいね」と称賛の声を掛けたりする子も見られましたsad
              　５年生の皆さん、暑い中、自分の記録に挑戦するために頑張りましたねsad
              　皆さんが一生懸命頑張っている姿を見て、たくましく成長しているなと感じました。体が大きくなったのはもちろんですが、先生に言われなくても、始めと終わりのあいさつや記録など、自分たちで考えて進めることができていて、精神的にもしっかりと成長していることを感じましたsad
              　記録はどうでしたか？５年生は秋にも測定するので、１年間の中での自分の伸びも分かりますよ。比較してみてくださいね。

            • ４年生　図画工作科「コロコロガーレ」
              2026年5月28日
                　４年生のある学級で、図画工作科の授業がありました。この時間は、ビー玉を転がして遊べるように、立体的なコースを作る学習です。その名も「コロコロガーレ」といいますsad
                　子供たちは、思い思いにコースを作っていきます。ビー玉が途中で止まってしまったり、転がる勢いが強すぎて、コースアウトしてしまったりと、思ったようにいかないこともたくさんありますが、軌道修正しながらコースをつなげていきましたsad
                　４年生の皆さん、ビー玉の転がるコースを工夫して作ることができましたねsad
                　思ったコースに転がらないこともありましたが、少しずつ修正して、実際にビー玉を転がして確かめながらコースを作っていくのがとても良いと思いましたsad
                　コースの角度がゆるやかすぎると進まなくなってしまうし、逆に急すぎると、コースを飛び出してしまいますね。コースの長さだけでなく、角度も重要ですねsad
                　１つのコースだけでなく、途中で枝分かれするコースを作った人もいましたねsadどっちに進むかは分からない、それも面白いなと思いましたsad出来上がったら、みんなで楽しんでくださいねsad

              • ６年生　家庭科　「野菜炒めとスクランブルエッグの調理
                2026年5月27日
                  　６年生のある学級で、家庭科の授業がありました。この時間は、野菜炒めとスクランブルエッグの調理実習を行いました。
                  　野菜炒めの具材は、ニンジン、ピーマン、キャベツ、ハムです。スクランブルエッグは、目玉焼きかどちらかを選び、調理しました。それぞれの子供たちが、１人分の調理を行います。二人一組になって、調理と記録撮影を交代で行いました。
                  　６年生は５年生の時に調理実習も経験しているので、準備や片付けなど、手際よく行うことができましたsadボランティアの方も複数来てくださり、子供たちの調理の様子を見守ったり、アドバイスをしたりしてくださいました。
                  　６年生の皆さん、とても手際よく、野菜を切ったり、炒めたり、卵料理を作ったりすることができましたねsad
                  　野菜炒めと卵料理は、栄養のバランスの取れたおかずですねsadあらかじめ野菜を切っておけば、時間のない時でも、さっと作れますねsadスクランブルエッグは、「もうできたの？」とびっくりしている人がたくさんいましたが、まさに時短メニューだと思います。ぜひ、家でも挑戦してみてくださいねsad
                  　家での調理経験のある人が多く、感心しました。家庭科で学んだことを生かして、レパートリーを増やして、家族にも食べさせてあげてくださいねsmiley

                • 全校　スポーツフェスティバル
                  2026年5月26日
                    　本日、晴天と心地よい風の中、笠井小学校スポーツフェスティバルが開催されましたsad
                    　ふと見上げると、太陽を囲むようにして虹が出ていて、まるで空までが子供たちの頑張りを応援しているようでしたsad
                    　全校の子供たちは、競い合ったり、心ひとつに力を合わせたりしながら、一生懸命な姿をたくさん見せてくれました。
                    　全校のみなさん、スローガンの「協力して高め合い、全力でもりあがるスポフェスにしよう」の通り、みなさんの本気と一生懸命が、スポフェスをおおいにもり上げることができたと思いますsad「いっしょうけんめいは、かっこいいこと」ですsad
                    　たくさんの感動をありがとうsad
                    　保護者の皆様、地域の皆様、本日はお忙しい中、子供たちに熱い声援と、温かい拍手を送ってくださり、本当にありがとうございました。

                  • ２年生　国語科「かんさつ名人になろう」
                    2026年5月25日
                      　２年生の子供たちが、野菜の苗を観察していました。子供たちは、ナス、ピーマン、ミニトマトから選んで、野菜を育てています。一人一鉢で育てているので、お世話にも力が入りますsad苗は随分と大きくなり、ミニトマトは、すでに青い実を何個もつけていましたsad
                      　観察は、タブレットで写真を撮ったり、変わったところがないかじっくりと見たり、そっと触ってみたりしました。子供たちから「茎をさわると、ふわふわしているよ。」「見て！花が咲いているよ。」などの声が上がりましたsad
                      　
                      　２年生のみなさん、今日のかんさつは、国語科の「かんさつ名人になろう」の学習に生かすのですねsadくわしくかんさつするためには、「前にかんさつしたときと、変わったところはどこだろう？」「あたらしくはっけんしたことは何だろう？」というポイントを見ていくと、いいかんさつ文が書けると思いますよsad
                      　これからもっと暑くなって、野菜はぐんぐん成長していきますsadみなさんがたいせつにおせわをしていけば、きっとりっぱな実ができると思いますsad今から楽しみですねsad

                    • １年生　算数科「なんばんめ」
                      2026年5月22日
                        　１年生のある学級で、算数科の授業がありました。
                        　この時間は、「前から〇番目」「後ろから〇番目」という言葉が、どこを指しているのか、ということや、「前から〇ひきめ」と「前から〇ひき」の違いについて考えました。初めは、教科書の絵を使ってみんなで考えましたが、後半は、座席の並び順を使って、「前から3番目はだれでしょう。」「後ろから３番目の人は立ちましょう。」というように先生が問題を出しましたsad子供たちは自分事ととらえて、楽しく考えることができましたsad
                        　１ねんせいのみなさん、「まえから３にんめ」と「まえから３にん」のちがいがすこしむずかしかったですね。「め」がつくかつかないかで、さしているひとがかわってしまいますwinkきょう、くらすのともだちでかんがえてみたのがたのしかったですねsadこれからも、えだけでなく、ともだちがならんでいるところでかんがえると、わかりやすいとおもいますよsadたいいくのじかんや、やすみじかんにも、やってみるとおもしろそうですねsad
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