2025年2月

  • ４年生　算数科「分数の大きさと、たし算、ひき算」
    2025年2月28日
      　４年生のある学級で、算数科の授業がありました。この時間は、いろいろな種類の分数のたし算に挑戦しました。
      　まずは、真分数＋真分数です。これは子供たちも「簡単だよ」という様子でしたsad次に、真分数＋仮分数、仮分数＋仮分数の計算をしました。先生が一人一人のノートを確認して、正しい答えにスタンプを押してくれましたsad子供たちは、答えを仮分数で表す方法と、帯分数で表す方法があることに気づき、進んで答えを発表していました。
      　最後に、帯分数＋帯分数の計算をしました。たし算をしたら、帯分数なのに分数部分が仮分数になってしまいました。子供たちは気づいて、正しい帯分数に直して答えを出すことができましたsad
      　４年生の皆さん、いろいろな分数の計算をして、気を付けなくてはならないことが分かりましたねsad
      　分数の数字が表す意味（１／３は、１を３等分した１つ分）を考えると、なぜこのように計算するのかが分かりますよ。高学年になると、分数のかけ算やわり算の計算も登場します。算数の力は、少しずつの積み上げです。「算数は続くよどこまでも」ですねsad

    • ２年生　国語科「スーホの白い馬」
      2025年2月27日
        　２年生のある学級で、国語科の授業がありました。
        　この時間は、「スーホの白い馬」の学習が始まったばかりなので、全文を読んで、お話のおおまかな内容ををつかみました。
        　「スーホの白い馬」は、２年生の子供たちが学習した中で、未だかつてない長さのお話です。最後まで読み通すのも大変そうでした。お話に出てくる、順序を表す言葉を見つけて、グループで確かめたり、発表したりしました。
        　２年生の皆さん、長いお話を最後まで読むことができましたねsad順序を表す言葉もたくさん出てきましたね。ということは、場面がいくつも変わっていくお話だということですね。
        　「スーホの白い馬」のお話は、何十年も前から、２年生の国語の教科書に登場し続けています。おうちの人とも、「スーホの白い馬」についてお話してみてくださいねsad
        　そして、初めての悲しいお話です。スーホの気持ちを考えながら読むと、このお話の良さがだんだんと分かってきますよsad頑張ってねsad

      • 全校　「６年生を送る会」
        2025年2月26日
          　６年生の卒業まで、あと１３日となった今日、笠井小では「６年生を送る会」が開かれました。
          　１年生と６年生が手をつないで入場し、スタートしました。司会進行は、５年生です。オープニングでは、「だるまおとしん」も登場し、会を盛り上げますsad
          　縦割りグループで集まって、５年生が準備したゲームを全校で行いました。３つのゲームを楽しみましたが、どれも縦割りグループの団結力が生かされるゲームでした。
          　６年生一人一人に、縦割りグループのメンバーからのメッセージカードが渡されました。６年生はもちろんのこと、他の学年の子供たちも、うらやましそうにカードを見つめていましたsad
          　「思い出スライドショー」では、６年生はキラキラした表情で、自分たちの小さい頃の写真や、お世話になった先生方のメッセージ動画を見つめていました。みんな素敵な笑顔でしたsad
          　６年生からのメッセージや歌も心に響いて、楽しくて、感動のある会になりましたsad
          　全校の皆さん、今日は６年生とたくさん遊んで、楽しい思い出がたくさんできましたねsadたくさんのメッセージも、どうもありがとう。心が温かくなりましたsad
          　５年生の皆さん、今日まで計画や準備をこつこつと頑張ってくれましたね。会を成功させようと、一人一人が心を配っていたのが分かりましたよsad素敵な会をどうもありがとうsadやり切った皆さんは、もう立派な最上級生ですよsad
          　６年生の皆さん、いよいよ卒業ですね。今日はたくさんの「ありがとう」のシャワーを浴びて、たくさん笑顔になりましたねsad笠井小のみんなは、優しい６年生が大好きですsad中学校でも自分を信じて、「なりたい自分」に向かって頑張ってくださいねwink
          　

        • １年生　体育科「なわとび」
          2025年2月25日
            　１年生のある学級で、体育科の授業がありました。この時間は、縄跳びカードを使って、いろいろな跳び方に挑戦しました。
            　まずはじめに、ウォーミングアップとして、運動場を走りました。先週よりはだいぶ暖かくなり、少し動くと暑くなって、上着を脱ぐ子もたくさんいました。
            　縄跳びでは、３０秒間の持久跳びから始めました。挑戦する子は前に並んで頑張りました。友達の頑張りを応援する声も響きましたsad
            　あや跳びやかけ足跳び、後ろ回し跳びなどの、自分が決めた技に挑戦する子は、一人ずつ先生に見てもらいます。失敗しても何度も列に並び直して挑戦し続ける子がたくさんいて、感心しましたsad
            　１ねんせいのみなさん、なわとびカードをつかって、たくさんれんしゅうをしましたねsadれんしゅうではとべていても、いざせんせいのまえにいくと、ドキドキしてうまくいかないこともありますよね。なんどもチャレンジしていてすばらしいとおもいましたよsad
            　とびかたがわからないわざや、むずかしいわざは、じょうずな子におしえてもらうといいですよsadなわとびカードにたくさんシールがはられている子は、ぜひ、ともだちにとびかたをおしえてあげてくださいねsad

          • ６年生と１年生　交流会
            2025年2月21日
              　２月２０日（木）に、６年生のある学級と１年生の交流会がありました。
              　６年生が発案して、計画、準備、連絡調整などすべて６年生の子供たちで行って、当日を迎えました。
              　教室には、しゃてき、輪投げ、くじ引き、お店屋さん、英語教室、石積みチャレンジ、読み聞かせ、スーパーボールすくいなど、たくさんのコーナーが所狭しと並んで、１年生をお迎えしていましたsad
              　６年生が作った景品や準備物はクオリティーが高く、「さすが６年生」という感じでしたsad１年生も大喜びです。
              　6年生の皆さん、１年生のために楽しいイベントを企画してくれて、ありがとうsad１年生にとっては、優しい６年生との楽しい思い出ができたと思います。６年生の皆さんにとっても、笠井小での思い出がまた一つ増えましたねsad皆さんの優しさをうれしく思います。
              　そして、皆さんの企画力、実行力、団結力に驚きましたwinkしっかりと成長していますね。中学校でも自信を持って、培った力を生かしていってくださいね。

            • ３年生　音楽科「祭りばやしの音楽」
              2025年2月20日
                　３年生のある学級で、音楽科の授業がありました。
                　この時間は、いろいろな地域のお祭りの音楽を鑑賞しました。笠井にもお祭りのお囃子があるので、子供たちには身近で興味深い内容のようでした。
                　東京の「神田囃子」、京都の「祇園囃子」青森の「ねぶた囃子」を聞き比べました。締め太鼓や横笛、鐘などの楽器の音色や鳴らし方について、耳を澄ませて真剣に聞いていました。音色に合わせて鉛筆などをバチのようにしてリズムを取る子もいました。
                　気づいたことや感じたことを発表する場面では、「それぞれの楽器の音色が目立っている」「繰り返しのリズムがある」「祇園囃子は舞妓さんが踊っているような感じだけれど、ねぶた囃子は、勢いがあって迫力がある」などの発言が次々に聞かれましたsad
                　３年生の皆さん、とても真剣に聞くことができましたねsad
                　同じお囃子でも、リズムや雰囲気が全く違うことが分かりましたね。皆さん出てくる楽器をしっかり聞き分けていてすごいですねsadリズムや雰囲気は違いますが、どのお囃子も、聞くと心がうきうきしてしまうのは、やっぱりお祭りの音楽だからなのでしょうか？
                　それぞれの地域に、昔から伝わっている音楽なのでしょうね。笠井にもお囃子がありますね。ずっと大切に受け継いでいきたいですねsad
                ​

              • ６年生　図画工作科「思い出のカタチ」
                2025年2月19日
                  　６年生のある学級で、図画工作科の授業がありました。
                  　いよいよ６年生は、卒業制作に取り掛かる頃となりました。この時間は、卒業制作に表すデザインを考えました。どんなテーマの作品にするかを考え、そのテーマに合わせて、どんなものを描いたらよいかを考えました。始めは悩んだり迷ったりしていた子供たちも、友達と交流したり、インターネットから参考になる図柄を探したりしながら、自分の作りたいもののイメージを持つことができました。
                  　それぞれにイメージを持つことができると、自然に席について集中し始める姿に、さすがは６年生だと思いましたsad
                  　６年生の皆さん、時間が足りないくらい集中して取り組んでいましたねsad先生のモデルを見て、前の時間に気づいた工夫を自分の作品に生かしていた人もいましたね。
                  　いよいよ小学校生活最後の図工作品となります。たくさんの思い出と、新しいステージへの期待や希望を詰め込んで、自分の納得のいく作品を仕上げてくださいねsad

                • ４年生　理科「すがたを変える水」
                  2025年2月18日
                    　４年生のある学級で、理科の授業がありました。この時間は、「水を熱していくと、温度と様子はどうなるだろうか」というめあてで実験を行いました。ガスコンロを使う実験なので、説明を聞いている子供たちも真剣ですsad
                    　１５０㎖の水を熱して、１分ごとに温度と水の様子を観察し、ワークシートに記録しました。子供たちは「ビーカーが曇ったよ」「沸騰石が踊り始めた」「沸騰して泡がたくさん出てきたよ」などの気づきをつぶやきながら、真剣にビーカーを見つめていましたsad
                    　実験後、気づいたことを発表しました。「ビーカーの水のかさが減っている」ということに気づいた子が発表すると、それぞれのグループのビーカーの水かさを確かめて、「ほんとだ。」と感心する子もたくさんいました。
                    　４年生の皆さん、１分ごとに確認する大変な実験でしたが、最後まで集中して、安全に行うことができましたねsad
                    　５年生になると、理科室での実験も増えます。安全に気を付けて、実験の約束を守って行うことで、理科の学習は、楽しくて、たくさんの学びが得られますよsadこれからの理科の学習も楽しみですねsad

                  • ５年生　道徳科「水がわたる橋」
                    2025年2月17日
                      　５年生のある学級で、道徳科の授業がありました。この時間は、「感謝」について考えました。まず、子供たちは普段感謝の気持ちを感じている人を挙げました。「家族」「スクールガードボランティアの皆さん」「学校の先生」・・・など、たくさんの人たちが挙がりました。そして、教科書の「水がわたる橋」を読んで考えました。「白糸に水を」と奮闘する主人公の思いを、グループで話し合いながら真剣に考えました。
                      　５年生の皆さん、とても真剣に話し合うことができましたねsad「子供たちに水のことで苦労をさせたくない」「白糸の人たちのくらしを豊かにしたい」という主人公の願いに寄り添うことができました。
                      　自分の考えを進んで発表することもできていて、立派だと思います。皆さんが普段感謝の気持ちを感じている人たちは、皆さんが力一杯頑張ったり、笑顔を返したりしてくれることが何よりの喜びです。そして、皆さんの成長を感じることもとてもうれしいことですsad自信をもって頑張っていきましょうsad
                      　

                    • 全校　スクールガードボランティアさん感謝の会
                      2025年2月14日
                        　朝の時間に、スクールガードボランティアさんへの感謝の会が行われました。
                        　企画、進行を、計画委員会の子供たちが務めてくれました。落ち着いた態度で、堂々と自分の役割を果たすことができていましたsad
                        　また、この会に向けて、6年生が感謝の手紙を書いて、準備してくれました。手紙を見ると、「いつも優しく声をかけてくださり、元気が出ました。」「皆さんのおかげで、６年間安全に登校することができました。」などの子供たちの感謝の思いが綴られていましたsad
                        　計画委員会の皆さん、６年生の皆さん、この会への準備をありがとうございましたsad
                        　スクールガードボランティアの皆さんは、雨の日も、風の日も、夏の暑い日差しの中も、冬の凍える朝も、毎日皆さんの登校時の安全を守ってくださっています。そして、優しい言葉をかけてくださったり、励ましてくださったりする方もいらっしゃいます。笠井小の皆さんは、地域の方に見守られて、大切にされているのですよ。とてもありがたいことですねsad
                        　皆さん一人一人が、ボランティアの方に感謝の気持ちを表すためには、交通ルールを守って、安全に登校すること、笑顔であいさつすることだと思います。ぜひ、心がけてみてくださいねsad
                        　スクールガードボランティアの皆様、本日はありがとうございました。今後も子供たちの安全のために、お力を貸してください。どうぞよろしくお願いいたします。
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