４年生は、今日から算数科「角」の学習に入りました。
まず、教科書に付いている厚紙から二つの同じ大きさの円を切り取り、その円の半径部分に、はさみで１本切り込みを入れます。次に、二つの円を重ね、切り込み部分を差し込み合わせます。すると、円を回転させて角をつくるツール（仕掛け）が完成します。そのツールを使い、教科書に載っている図をみながら、異なる大きさの角をつくってみました。調べてみると角の大きさは、どれも三角定規の角の大きさと同じになりました。
これからの角の学習では、角の大きさの加減計算や分度器の使い方、三角形の作図の仕方などを学んでいきます。
まず、教科書に付いている厚紙から二つの同じ大きさの円を切り取り、その円の半径部分に、はさみで１本切り込みを入れます。次に、二つの円を重ね、切り込み部分を差し込み合わせます。すると、円を回転させて角をつくるツール（仕掛け）が完成します。そのツールを使い、教科書に載っている図をみながら、異なる大きさの角をつくってみました。調べてみると角の大きさは、どれも三角定規の角の大きさと同じになりました。
これからの角の学習では、角の大きさの加減計算や分度器の使い方、三角形の作図の仕方などを学んでいきます。
