1年生の道徳では、「よいこと・わるいこと、なあに」をめあてにして学習しました
資料の絵には、多くの子供たちが運動場で過ごしている場面が描かれています
その中から、よい行いと悪い行いを見つけて、理由を話し合いました
子供たちは、自分の経験を思い出しながら、積極的に発表をしていましたよ
資料の絵には、多くの子供たちが運動場で過ごしている場面が描かれています
その中から、よい行いと悪い行いを見つけて、理由を話し合いました
子供たちは、自分の経験を思い出しながら、積極的に発表をしていましたよ