2026年

校内掲示⑭
2026年6月30日
　保健室前の掲示です。「ふせごう熱中症」という内容で、睡眠や食事を十分にとることや屋外へ出るときには帽子をかぶることなどが記されていました。
　本日の都田小学校の様子をご紹介いたします。

　３時間目です。３年生は算数の授業でした。「長さ」の練習問題に挑戦していました。巻き尺を読んだり道のりを計算したりする問題が出ていました。「距離」と「道のり」の違いが分かっていたようでした。

　６年生は国語の授業でした。SNSとの付き合い方について、一人一人が問題点を捉えそれに対する改善策を提案する文章を書いていました。書き上がった子供たち同士で読み合って分かりにくいところを指摘し合っていました。

　図工室では、５年生が思い出に残った出来事を水彩絵の具やクレヨンを使って描いていました。昨年度の臨海学校や５月の運動会の様子を描いている子供が多くみられました。

　２年生も図工の授業でした。「ふしぎなたまご」という題材で、不思議な卵から不思議な「こと」が生まれる様子を描くのだそうです。地球や星、トロフィーなどを卵に見立てている子供がいました。出来上がりが楽しみです。

　１年生は体育館横のピロティでアサガオの観察をしていました。葉や花の色、手触り、形、数などを絵と文で表していました。随分たくさんの花が咲いていて驚きました。

　４時間目が終わった、１２時１５分ごろの放送室と各教室の様子です。放送室では運営委員が昼の放送を担当し、メニューの紹介や運動委員によるお知らせが流れていました。各教室では、「いただきます」が済んだすぐ後らしく、おかずを増やしたり減らしたりしている子供の姿が多くみられました。

　給食が終わった昼休み、体育館では放歌踊りの練習が行われていました。今回が１学期最後の練習でした。うちわで扇ぎながら歌う様子が様になってきた気がします。

　５時間目です。図工室では４年生が水彩画「まぼろしの花」を完成させていました。一人一人が思い思いに描いた花がきれいに咲き誇っていました。

　明日は午後より本年度２回目の学校運営協議会が予定されています。委員の皆様、よろしくお願いいたします。

「夢に向かって　命を輝かせる子　－学び合う子・心豊かな子・元気な子－」

　明日という一日が、都田小学校のすべての子供たちにとって素敵な日となりますように。
ヒマワリの花が咲きました。
2026年6月29日
　校舎南の花壇に自生するヒマワリの花が咲きました。昨年落ちた種が芽を出し、見事な花をつけるまでに生長したことを嬉しく思いました。もう、夏なんですね。
　本日の都田小学校の様子をご紹介いたします。

　２時間目です。１年生は算数の授業でした。黒板に □＋□＝６と大きく書いてあり、「こたえが６になるしきをみつけよう。」という目あてで学習に取り組んでいました。一人一人、机の上に計算カードを広げ、必死に探していました。

　３年生は理科の授業でした。夏になると植物の葉や茎はどのように変化するのか予想していました。「葉っぱは増えるよねぇ。」とか「茎は太くなるのかなぁ。」、「草丈は高くなるよねぇ。」なんて声が聞こえてきました。葉の緑色は濃くなりますね。

　プールでは３つの学年が水泳に挑戦したり水遊びを楽しんだりしていました。
　まず、２年生は二人で手をつないで水にもぐったり、プールに投げ入れられたブロックを拾い集めたりしていました。

　４年生は伏し浮きや背浮きに挑戦していました。

　６年生は思い思いの方法で 25m を泳いでいました。

　昼休み、体育館から歓声が聞こえてきました。足を運ぶと、運動委員会が主催したドッジボールイベントが開催されていました。遊びボランティアに来てくれた常葉大学生も加わり、熱戦が繰り広げられていました。

　５時間目です。５年生は書写の授業でした。毛筆で書き順に気を付けながら「成長」と書いていました。書き順とともに画の付き方にも気を付けていました。

　明日は４年生が社会科学習の一環で、天竜エコテラスの見学に行く予定です。そして、明日は６月最終日、令和８年の半分が終わろうとしています。

「夢に向かって　命を輝かせる子　－学び合う子・心豊かな子・元気な子－」

　明日という一日が、都田小学校のすべての子供たちにとって素敵な日となりますように。
校内掲示⑬
2026年6月26日
　校長室前の掲示です。学校経営構想図や「命を大切にする誓いの言葉」が貼られています。どちらも、本校の教育の根幹を成すものです。
　本日の都田小学校の様子をご紹介いたします。

　３時間目です。プールでは２年生と６年生が水と遊んだり泳いだりしていました。２年生はお互いに水を掛け合ったり手をつないでもぐったりと、水に慣れる活動が中心でした。６年生は一人一人のペースで25mを泳いでいました。ただ、途中から土砂降りとなり、両学年とも切り上げることになってしまいました。

　図工室では３年生が「わりピンワールド」の完成を迎えていました。色々な部屋や遊園地にあるコーヒーカップなど、割りピンを使った作品を一生懸命に作っていました。丁寧に作業を進めている子供が多く見られました。

　５年生は家庭科の授業で、玉結び、波縫い、玉止めの一連の作業の練習をしていました。初めて取り組む子供が多く、悪戦苦闘していました。私は、最近では自ら針を持つ機会が減ってしまいました。まれに、外れたボタンを付けるぐらいのことをするだけです。

　４年生は算数の授業でした。151÷16、963÷34 のような3桁÷2桁の割り算の練習問題に挑戦していました。立てる・かける・ひく・おろす、繰り返し繰り返し練習していました。

　なんと、１年生も算数の授業でした。０＋２や４＋０のような「０」のある足し算の方法を考えていました。りんごが２個乗ったお皿と何も乗っていないお皿があって、合わせていくつと言われても合わせるりんごが無いんですよね。「無い＝０」って何となく分かったかなぁ

　来週は、もう７月に入ります。令和８年が半分過ぎてしまうんですね。まさに「光陰矢の如し」です。

「夢に向かって　命を輝かせる子　－学び合う子・心豊かな子・元気な子－」

　来週という一週間が、都田小学校のすべての子供たちにとって素敵な日々となりますように。
ひまわりが随分と大きく･･･
2026年6月25日
　校舎南、花壇で育つヒマワリが随分と大きくなりました。私の身長を超えています。茎も太くなり迫力を感じます。
　本日の都田小学校の様子をご紹介いたします。

　１時間目です。３年生は理科の授業で、巻き尺を使って長さを測る学習に取り組んでいました。教科書で使い方を確認した後は、実際に教室の黒板からロッカーまでの距離を測っていました

　５年生は理科の授業でした。教科書と動画で顕微鏡の使い方を確認していました。倍率を変えるときはリボルバーを動かす、や、持ち運ぶときはアームと下を持つ、など、大切なことを学習できたようでした。この後、メダカの卵を見るそうです。

　３時間目です。２年生は国語の授業でした。「見つけたものをくわしくメモしよう」という学習で、校内で見つけたお気に入りの物を、友達に説明するためにメモをしよう、という内容だそうです。どこに、どんな物があるのか「宝探し」のようです。

　６年生は理科の学習で、口から入った食べ物の行方を想像していました。「口の後は食道、胃。そして、大腸かなぁ、小腸かなぁ。」という声が聞こえてきました。人体模型を使って学習するようです。

　体育館前のピロティから歓声が聞こえてきました。足を運ぶと、１年生がシャボン玉を膨らませて楽しんでいました。ストローや団扇の骨を使って色々な大きさのシャボン玉ができていました。

　体育館では４年生がマット運動に挑戦していました。開脚前転や後転など、一人一人が極めたい技に取り組んでいました。タブレット端末をマットのそばに置き、自分の技を見られるようにしてありました。また、後転がうまくいかない友達に「もっと勢いをつけてみれば。」とアドバイスを送る姿も見られ、感心しました。

　明日は、５、６年生による委員会活動が予定されています。８：００からは日本代表の試合もありますが、本校は天白班ごとの清掃が予定されています。

「夢に向かって　命を輝かせる子　－学び合う子・心豊かな子・元気な子－」

　明日という一日が、都田小学校のすべての子供たちにとって素敵な日となりますように。
１年生が育てているアサガオに花が･･･
2026年6月24日
　体育館横に１年生が育てているアサガオがあります。もう、花をつけた株があり季節の移ろいを感じました。４週間後の水曜日は、なんと終業式です。
　本日の都田小学校の様子をご紹介いたします。

　今朝は正門で子供たちを迎えることができました。どの班も一列に並び、安全に気を付けて登校することができました。班長さん、本当にありがとうございます。

　１時間目です。１年生は算数の授業でたし算の練習問題に挑戦していました。３＋２や１＋７、５＋５･･･、ブロックで答えを確かめたり指を使ったり、みんな一生懸命でした。

　３時間目です。３年生は国語「本で知ったことをクイズにしよう」の学習でした。魚や植物、乗り物などの図鑑を見ては、それをクイズにしていました。「ライオンは爪を出し入れできるでしょうか。」と私に問題を出してくる子供がいて、嬉しく思いました。

　２年生は算数の授業でした。「青いリンゴが６個、赤いリンゴが８個あります。違いはいくつですか。」という問題を、テープ図を使って答える、ということでした。テープ図は数直線の前哨戦みたいのものですね。

　４年生は理科、閉じ込められた空気に力を加えたときとやめたときの様子を図で表そう、という授業でした。注射器の中にバネや○を描きこんで、その様子を表そうと一生懸命でした。

　６年生は算数の授業でした。「１と８分の１㎡の花壇の３分の２に水をまきました。水をまいた面積は何㎡でしょう。」という問題に挑戦していました。数字を簡単にして「４㎡の花壇の２分の１にみずをまきました。」という問題にしてしまえば、何算で解けるのかを想像しやすくなります。

　５時間目です。５年生は国語の授業で俳句を作っていました。いくつかご紹介いたします。
　
　　夏風が　ビュンビュンビュンと　踊ってる

　　外に出て　家族みんなで　かき氷

　　振り返る　田んぼを見ると　水鏡

　　山の奥　たき火の音で　眠くなる　　　　なかなかの力作ぞろいです。
　

　明日はクラブ活動が予定されています。楽しみです。

「夢に向かって　命を輝かせる子　－学び合う子・心豊かな子・元気な子－」

　明日という一日が、都田小学校のすべての子供たちにとって素敵な日となりますように。
校内点描⑫
2026年6月23日
　校舎４階東端の多目的ホールです。普段はあまり使われていませんが、各種イベントや講座が開かれるときに賑やかになります。一番奥には英語の教材がずらっと並んでいました。
　本日の都田小学校の様子をご紹介いたします。
　今朝は南門で子供たちを迎えることができました。一列に並んで登校する姿、安全を確認して横断歩道を渡る姿を見ることができ、たいへん嬉しく思いました。

　２時間目です。図工室では５年生が思い出を絵に表していました。４年生の時の臨海学校やこの前の運動会、家族旅行や剣道の試合などを、水彩絵の具やクレヨン、綿やローラーなどを駆使して表現していました。出来上がりが楽しみです。

　２年生は国語の授業でした。メモを取るときに大切なことを話し合っていました。「聞いて素早く書きます。」や「短く書きます。」、「後で読める字で書きます。」などの意見を聞くことができました。最近の記者会見会場を見ていると、マイクのそばにレコーダーが置かれていたり、パソコンを広げて素早く入力する記者の姿があったりしますね。

　３年生は社会科の授業でした。浜松市の地図を広げ、天竜区、浜名区、中央区、それぞれで盛んに育てられている農作物を調べていました。「浜名区のこの辺はジャガイモだなぁ。」とか「天竜区はシイタケがあるなぁ。」「海の近くはエシャレットかぁ。」なんて声が聞こえてきました。

　６年生はJackson先生の英語の授業でした。「pool」と「pull」、「pole」の発音の違いを確かめていました。片仮名だと「プール」と「プル」、「ポール」なんて表し方になります。担任は「帰る」と「蛙」を例に出し、日本語にも分かりにくいものがあることを伝えていました。

　４年生は算数の授業でした。かけ算と割り算、それぞれ、かけられる数と割られる数が十倍されると積や商はどう変わるのか、また、かける数と割る数が十倍されたら積や商がどうなるのか予想していました。２×３と20×３、２×30の答えを比べるんですね。

　体育館から元気な声が聞こえてきました。１年生がしっぽ取りを楽しんでいました。思いっきり走り回り相手のしっぽをつかみ取っていました。取られた子はとっても残念そうでした。

　昼休みです。体育館では放歌踊りの練習が行われていました。保存会の皆様のおかげで、ちょっとずつ音色がそろってきたような気がします。学習発表会での披露が楽しみです。

　明日は、運動委員会主催のドッジボールイベントが昼休みに予定されています。楽しみです。

「夢に向かって　命を輝かせる子　－学び合う子・心豊かな子・元気な子－」

　明日という一日が、都田小学校のすべての子供たちにとって素敵な日となりますように。
校内点描⑪
2026年6月22日
　校舎３階東端の会議室です。長机が８台、ロの字に並べられています。ＰＴＡの皆様や子供たち、われわれ職員が各種の会議や委員会で使います。また、背面には放歌踊りクラブが運動会で披露していた頃の写真が掲示されています。
　本日の都田小学校の様子をご紹介いたします。
　

　２時間目です。１年生は算数の授業でした。４＋２＝６の意味をブロックを使って考えていました。「みかんを４つ持っていて、２つもらうから･･･。」という場面を例にしていました。

　３年生は理科の授業でした。モンシロチョウの成長の仕方とは違う昆虫を調べていました。「さなぎにならない昆虫だよねぇ。」という声が聞こえてきました。

　体育館では２年生がボール運動を楽しんでいました。一人が高く放り上げたボールをもう一人がキャッチするんだそうです。高く上がったボールを取るのは、それなりの技術が必要ですね。

　５年生は国語の授業で俳句を作っていました。五・七・五の十七音で感動を表すことや季語を用いることを確認していました。「そういえば、４年生の時も作った！エアコンについて作った！」という声が聞こえてきました。どんな作品ができたのか楽しみです。

　３時間目です。６年生は図工の授業でした。学校内の気に入った場所を水彩で描くのだそうです。運動場や遊具、放送室などが丁寧に下描きされていました。こちらも完成が楽しみです。

　４年生は社会科の授業でした。「ごみの処理と利用」の勉強にこの時間から入ったようです。授業担当がこの勉強の目標や資料のある場所を説明していました。この勉強を通して子供たちがごみ減量への意識を高めてほしいと思います。

　明日は放歌踊り、回泳の練習が予定されています。子供たちは笛や水着を忘れないようにしましょう。また、保護者の皆様はさくら連絡網へ体温等の入力をお願いいたします。

「夢に向かって　命を輝かせる子　－学び合う子・心豊かな子・元気な子－」

　明日という一日が、都田小学校のすべての子供たちにとって素敵な日となりますように。
校内掲示⑫
2026年6月19日
　児童昇降口にある掲示です。養護教諭が運動場の熱中症指数を計測し、それを子供たちに伝えています。午前９時半頃に見たときは、「注意して運動」と示されていました。また、指数に応じた対策・対応が一覧表に書かれていました。今年の夏は昨年ほどの猛暑、酷暑にならないことを切に希望しています。
　本日の都田小学校の様子をご紹介いたします。

　２時間目です。６年生は社会科の授業でした。古墳時代のクニの範囲について想像していました。ヤマト政権の支配は一体どの範囲に及んでいたんでしょう。子供たちからは、「静岡県くらいかなぁ。」とか「浜松市くらいなんじゃない。」というような話が聞こえてきました。

　５年生は家庭科の授業でした。一人一人が持参した裁縫セットを机上に広げ、それぞれの名前を扱い方を確認していました。チャコペンシルや待ち針、指抜きなど、子供たちにとっては初めて耳にするものが多かったことでしょう。

　４年生は算数の授業でした。385÷12 や 746÷24 のような３桁÷２桁の筆算に挑戦していました。やはり、毎年みられる光景ですが、どの位にいくつが立つのか苦戦している子供が多くいました。「38の中に12がううんっと･･･。」「74の中に24はえぇっと･･･。」なんて声が聞こえてきました。

　２年生は国語「スイミー」の授業でした。全文を読んで好きな場面を一人一人が入力し、それをお互いが確認して思いを伝え合っていました。「スイミーが目になったところが面白い。」とか「みんなで集まって大きな魚になったところが好き。」なんて声が聞こえてきました。

　体育館からは、鳥や魚になり切って演技をする１年生の声が聞こえてきました。２つのグループに分かれて、それぞれが「鳥の運動会」や「海のパーティー」を演じていました。「ぼくは鷲です。」「私は鷹。」と言って、本当になり切っているところに感心しました。　

　３時間目です。３年生は図工の授業でした。割りピンを使って回るもの、遊園地にある観覧車やコーヒーカップ、また、回転寿司などを作っていました。来週、完成予定だそうです。とっても楽しみです。

　来週は、いよいよ水泳、水遊びの学習が始まります。さくら連絡網での健康チェックをよろしくお願いいたします。

「夢に向かって　命を輝かせる子　－学び合う子・心豊かな子・元気な子－」

　来週という一週間が、都田小学校のすべての子供たちにとって素敵な日々となりますように。
第１回得意・自慢ステージ
2026年6月18日
　８時より体育館にて、運営委員会主催「第１回得意・自慢ステージ」が開かれました。今回は５人の子供たちがピアノの腕前を披露しました。一人一人の一生懸命な演奏に対して、大きな拍手が送られました。どの発表者も満足感でいっぱいの表情でした。

　本日の都田小学校の様子をご紹介いたします。
　３時間目です。１年生は生活科の授業でした。この後、運動場で夏の動植物の様子を観察するそうで、危険な虫（蜂やチャドクガなど）について担任から話を聞いていました。わたくしも蜂には何度も刺されたことがありますが、痛いですねぇ。

　２年生は国語の授業でした。オランダ出身の絵本作家レオ・レオニの名作「スイミー」を読んで、主人公の気持ちの変化を文章から考えていました。「スイミー」は多くの学校で学習発表会の題材にも使われます。

　４年生は体育館でマット運動に挑戦していました。端末をマットの横に置き、自分が前転している姿を自分で見られるように、練習を工夫していました。自分の姿を見ることが、技の精度を上げる近道です。

　５年生は算数の授業でした。「合同な図形」について理解を深めていました。対応する辺の長さや、対応する角の大きさは同じであるということを利用して、分からない辺や角の長さや大きさを求めていました。「合同であることを証明しなさい」なんて問題が中学校でも出題されます。

　理科室では６年生が「だ液のはたらき」について実験に挑戦していました。ビニル袋に入れた御飯に唾液と水を入れ、よく混ぜてそれぞれを温め、その後にヨウ素液を垂らしデンプンの有無を確認するんだそうです。つくづく、人体の不思議を感じました。

　４時間目です。３年生は総合的な学習の時間でした。先ほど見学に行ったマルワ農園さんの仕事や農園の様子を振り返っていました。果樹を育てる上で気を付けていることや願いを思い出し、入力していました。

　放課後です。プールから子供たちの声が聞こえてきました。回泳の練習が始まりました。本年度初プールです。「とっても気持ちいい！」という子が多くいました。

　明日は午後に参観会、親子ネット・スマホ講座が予定されています。多くの保護者の御参加をお待ちしております。

「夢に向かって　命を輝かせる子　－学び合う子・心豊かな子・元気な子－」

　明日という一日が、都田小学校のすべての子供たちにとって素敵な日となりますように。
朝の校舎内
2026年6月17日
　８時前の校舎内です。登校した子供たちが談笑したり提出物を出したりしています。また、準備が終わった子供たちは、各クラスを回って「○年１組の皆さん、おはようございます！」と挨拶をしています。

　８時からは各クラスでボランティアの皆さんと担任による読み聞かせが行われました。先週が「命について考える週間」だったこともあり、今日読み聞かせしていただいた本は「命」に関わるものだったようです。どのクラスの子供たちも真剣な表情で耳を傾けていました。

　２時間目です。１年生からはカスタネットの音が響いてきました。足を運ぶと、「しろくまのジェンカ」のリズムをカスタネットで打ちながら元気に歌っていました。タン・ウン・タン・ウン・タン・タン・タン・ウンのリズムでした。

　３年生も音楽の授業でした。様々なリコーダーの響きを聞き、その違いを楽しんでいました。ソプラノリコーダーやアルトリコーダーなど、大きさによって音域が随分と違うものだと思いました。

　３時間目です。音楽室からきれいな歌声が響いてきました。足を運ぶと、６年生が「翼をください」を二部合唱していました。主旋律、副旋律が心地よい響きを生み出していました。そういえば、1998年のフランスW杯のときに、この歌がサポーターソングの一つになっていました。

　５年生は国語の授業でした。敬語の学習に取り組んでいました。家に人が来たとき、「ちょっと待ってて。」と言うか「少々、お待ちください。」と言うかを、訪れた人が誰なのかを考えて使い分「けることを例にしていました。「御注文のほう、冷やし中華でよろしかったでしょうか。」･･･これは、正しい敬語と言えるのでしょうか。

　４年生は理科「電池のはたらき」のテストに挑戦た。二本の電池を並列、直列につないだ時のモーターの回り方の違いや、検流計の使い方などの問題が出ていました。電池は普段の生活に欠かせないものです。

　２年生は算数の授業でした。３桁の整数、392について理解を深める授業でした。「392は100が□こと１０が□こ、１を□こ合わせたかずです。」や「392は390より□だけ大きい。」などのような問題に挑戦していました。

　６月が半分以上過ぎました。今週末から雨の日々が多くなるそうです。明日は運営委員会主催の得意自慢ステージが予定されています。どんな特技が披露されるか楽しみです。

「夢に向かって　命を輝かせる子　－学び合う子・心豊かな子・元気な子－」

　明日という一日が、都田小学校のすべての子供たちにとって素敵な日となりますように。