2026年

  • 校内掲示⑫

    2026年6月19日
       児童昇降口にある掲示です。養護教諭が運動場の熱中症指数を計測し、それを子供たちに伝えています。午前9時半頃に見たときは、「注意して運動」と示されていました。また、指数に応じた対策・対応が一覧表に書かれていました。今年の夏は昨年ほどの猛暑、酷暑にならないことを切に希望しています。
       本日の都田小学校の様子をご紹介いたします。
       2時間目です。6年生は社会科の授業でした。古墳時代のクニの範囲について想像していました。ヤマト政権の支配は一体どの範囲に及んでいたんでしょう。子供たちからは、「静岡県くらいかなぁ。」とか「浜松市くらいなんじゃない。」というような話が聞こえてきました。
       5年生は家庭科の授業でした。一人一人が持参した裁縫セットを机上に広げ、それぞれの名前を扱い方を確認していました。チャコペンシルや待ち針、指抜きなど、子供たちにとっては初めて耳にするものが多かったことでしょう。
       4年生は算数の授業でした。385÷12 や 746÷24 のような3桁÷2桁の筆算に挑戦していました。やはり、毎年みられる光景ですが、どの位にいくつが立つのか苦戦している子供が多くいました。「38の中に12がううんっと・・・。」「74の中に24はえぇっと・・・。」なんて声が聞こえてきました。
       2年生は国語「スイミー」の授業でした。全文を読んで好きな場面を一人一人が入力し、それをお互いが確認して思いを伝え合っていました。「スイミーが目になったところが面白い。」とか「みんなで集まって大きな魚になったところが好き。」なんて声が聞こえてきました。
       体育館からは、鳥や魚になり切って演技をする1年生の声が聞こえてきました。2つのグループに分かれて、それぞれが「鳥の運動会」や「海のパーティー」を演じていました。「ぼくは鷲です。」「私は鷹。」と言って、本当になり切っているところに感心しました。 
       3時間目です。3年生は図工の授業でした。割りピンを使って回るもの、遊園地にある観覧車やコーヒーカップ、また、回転寿司などを作っていました。来週、完成予定だそうです。とっても楽しみです。
       来週は、いよいよ水泳、水遊びの学習が始まります。さくら連絡網での健康チェックをよろしくお願いいたします。

      「夢に向かって 命を輝かせる子 -学び合う子・心豊かな子・元気な子-」

       来週という一週間が、都田小学校のすべての子供たちにとって素敵な日々となりますように。
    •  8時より体育館にて、運営委員会主催「第1回 得意・自慢ステージ」が開かれました。今回は5人の子供たちがピアノの腕前を披露しました。一人一人の一生懸命な演奏に対して、大きな拍手が送られました。どの発表者も満足感でいっぱいの表情でした。
       本日の都田小学校の様子をご紹介いたします。
       3時間目です。1年生は生活科の授業でした。この後、運動場で夏の動植物の様子を観察するそうで、危険な虫(蜂やチャドクガなど)について担任から話を聞いていました。わたくしも蜂には何度も刺されたことがありますが、痛いですねぇ。
       2年生は国語の授業でした。オランダ出身の絵本作家 レオ・レオニの名作「スイミー」を読んで、主人公の気持ちの変化を文章から考えていました。「スイミー」は多くの学校で学習発表会の題材にも使われます。
       4年生は体育館でマット運動に挑戦していました。端末をマットの横に置き、自分が前転している姿を自分で見られるように、練習を工夫していました。自分の姿を見ることが、技の精度を上げる近道です。
       5年生は算数の授業でした。「合同な図形」について理解を深めていました。対応する辺の長さや、対応する角の大きさは同じであるということを利用して、分からない辺や角の長さや大きさを求めていました。「合同であることを証明しなさい」なんて問題が中学校でも出題されます。
       理科室では6年生が「だ液のはたらき」について実験に挑戦していました。ビニル袋に入れた御飯に唾液と水を入れ、よく混ぜてそれぞれを温め、その後にヨウ素液を垂らしデンプンの有無を確認するんだそうです。つくづく、人体の不思議を感じました。
       4時間目です。3年生は総合的な学習の時間でした。先ほど見学に行ったマルワ農園さんの仕事や農園の様子を振り返っていました。果樹を育てる上で気を付けていることや願いを思い出し、入力していました。
       放課後です。プールから子供たちの声が聞こえてきました。回泳の練習が始まりました。本年度初プールです。「とっても気持ちいい!」という子が多くいました。
       明日は午後に参観会、親子ネット・スマホ講座 が予定されています。多くの保護者の御参加をお待ちしております。

      「夢に向かって 命を輝かせる子 -学び合う子・心豊かな子・元気な子-」

       明日という一日が、都田小学校のすべての子供たちにとって素敵な日となりますように。
    • 朝の校舎内

      2026年6月17日
         8時前の校舎内です。登校した子供たちが談笑したり提出物を出したりしています。また、準備が終わった子供たちは、各クラスを回って「○年1組の皆さん、おはようございます!」と挨拶をしています。
         8時からは各クラスでボランティアの皆さんと担任による読み聞かせが行われました。先週が「命について考える週間」だったこともあり、今日読み聞かせしていただいた本は「命」に関わるものだったようです。どのクラスの子供たちも真剣な表情で耳を傾けていました。
         2時間目です。1年生からはカスタネットの音が響いてきました。足を運ぶと、「しろくまのジェンカ」のリズムをカスタネットで打ちながら元気に歌っていました。タン・ウン・タン・ウン・タン・タン・タン・ウン のリズムでした。
         3年生も音楽の授業でした。様々なリコーダーの響きを聞き、その違いを楽しんでいました。ソプラノリコーダーやアルトリコーダーなど、大きさによって音域が随分と違うものだと思いました。
         3時間目です。音楽室からきれいな歌声が響いてきました。足を運ぶと、6年生が「翼をください」を二部合唱していました。主旋律、副旋律が心地よい響きを生み出していました。そういえば、1998年のフランスW杯のときに、この歌がサポーターソングの一つになっていました。
         5年生は国語の授業でした。敬語の学習に取り組んでいました。家に人が来たとき、「ちょっと待ってて。」と言うか「少々、お待ちください。」と言うかを、訪れた人が誰なのかを考えて使い分「けることを例にしていました。「御注文のほう、冷やし中華でよろしかったでしょうか。」・・・これは、正しい敬語と言えるのでしょうか。
         4年生は理科「電池のはたらき」のテストに挑戦た。二本の電池を並列、直列につないだ時のモーターの回り方の違いや、検流計の使い方などの問題が出ていました。電池は普段の生活に欠かせないものです。
         2年生は算数の授業でした。3桁の整数、392について理解を深める授業でした。「392は100が□こと10が□こ、1を□こ合わせたかずです。」や「392は390より□だけ大きい。」などのような問題に挑戦していました。
         6月が半分以上過ぎました。今週末から雨の日々が多くなるそうです。明日は運営委員会主催の得意自慢ステージが予定されています。どんな特技が披露されるか楽しみです。

        「夢に向かって 命を輝かせる子 -学び合う子・心豊かな子・元気な子-」

         明日という一日が、都田小学校のすべての子供たちにとって素敵な日となりますように。
      • 朝の南門

        2026年6月15日
           今朝は南門で子供たちを迎えることができました。それぞれの通学班は班長さんが先頭に立ち、一列で安全に気を付けて登校できています。横断歩道を渡り終えた子供たちは、運転手さんに向かって頭を下げています。本当に立派な姿だと思います。
           本日の都田小学校の様子をご紹介いたします。
           2時間目です。1年生は国語の授業でした。「おもちゃ(玩具)」と「おもちや(餅販売店)」の発音の違いを手をたたきリズムをとって確認していました。拗音や撥音の勉強でした。
           3年生は理科の授業でした。一人一人が昆虫図鑑を開きカブトムシやモンシロチョウなど、昆虫の体のつくりを調べていました。ある子供が「ダンゴムシは昆虫じゃないんだよ。だって、足がたくさんある。」と自慢げに話していたことが印象に残りました。昆虫とはどんな生き物か、よく理解できています。
           6年生は算数の授業でした。「□mの重さが5分の2kgの棒があります。この棒、1mの重さは何kgでしょう。」という問題をどう解いたらよいか考えていました。担任が「□が2だったら、どう求めますか。」という発問をしていました。簡単な数字で考える、算数の解き方の基本です。
           5年生は国語「きいて、きいて、きいてみよう」のテストに挑戦していました。「桜」や「銅」などの新しく習った漢字を書き入れたり、メモの取り方やインタビューの仕方を思い出して解答したりしていました。結果が楽しみですね。
           2年生は体育館で マット遊び を楽しんでいました。2枚つなげたマットを四つんばいで歩いたり、マットに手を着きおしりを高く上げて足を反対側に移したりしていました。おしりを高く上げるのがこつですね。
           明日は昼休みに放歌踊りの練習が予定されています。保存会の皆様、お忙しいところありがとうございます。なお、明日は
          都合によりブログはお休みです。

          「夢に向かって 命を輝かせる子 -学び合う子・心豊かな子・元気な子-」

           明日、明後日の二日間が、都田小学校のすべての子供たちにとって素敵な日々となりますように。
        • 校内点描⑩

          2026年6月12日
             PTAの方々の御寄附により、図書室に百科事典「ポプラディア」の最新刊が入りました。内容が充実し色鮮やかで手に取りやすい大きさです。子供たちには、ぜひ、調べ学習のとっかかりとしてでも使ってもらいたいものです。PTAの皆様、本当にありがとうございます。
             本日の都田小学校の様子をご紹介いたします。
             今朝は8時より体育館にて天白会(朝会)が開かれました。校長はその話の中で、「命とは何か」について子供たち一人一人が考えるよう話しました。続いて、学年で一人ずつ考えを発表しました。「一人に一つの大切なもの」や「失ったら元に戻らないもの」、「一人に一つの宝物」などという意見が発表されました。最後に、校歌を全員で斉唱しました。
             3時間目です。6年生は社会科の授業でした。いわゆる公民的分野はいったん終わり、歴史的な分野に授業が進んでいました。今日は弥生時代の人々の暮らしを縄文時代のそれと比べながら調べていました。浜松市には縄文、弥生両時代の遺跡がたくさん見つかっています。古代より豊かな地域だったことが分かります。
             理科室では4年生が電池で動くおもちゃ作りに挑戦していました。説明書を見ながら分からないところを聞き合ったり手伝い合ったりして、完成を目指していました。完成するとプロペラを回して走るようになるのだそうです。
             1年生は音楽の授業でした。「しろくまのジェンカ」を手拍子をうちながら歌うようで、前の時間に学習した「みんなであそぼう」とは違うリズムであることを習っていました。
             体育館では2年生がマット遊びを楽しんでいました。逆立ちをしたり後ろ回りに挑戦したりしていました。手の着き方がポイントです。
             3年生は図工の授業でした。「動いて楽しいわりピンワールド」の設計図を描いていました。割りピンを利用してくるくる回るものを制作するのだそうです。
             5年生は国語の授業でした。教科書に載っていた「言葉の意味が分かること」の筆者の考え方に対する自分の考えを書く、という授業でした。200~300字程度書くそうで、みんな張り切っていました。
             6時間目です。細江警察署の方々、スクールガードリーダーさん、PTA役員、及び保護者の皆様をお招きして、4~6年生全員が参加する 交通安全リーダーと交通安全を語る会 が体育館で開催されました。スクールガードリーダーさんより御挨拶を頂いた後、各通学班に分かれて通学路上の危険箇所の洗い出しを行いました。「ここは道幅が狭い上に、交通量も多くて・・・。」や「茂みの向こうが見にくくて・・・。」なんて声が聞こえてきました。各班からの報告が終わった後、細江警察署の方から「今日の話し合いを実践してほしい。」という御指導を頂きました。
             本日の会が子供たちの交通安全意識の高揚に少しでも役に立ってほしいものです。
             来週水曜日には「第1回  得意自慢ステージ」が開催されます。ダンスや歌、かくし芸など、希望者がみんなの前で披露するのだそうです。どんなステージになるか、本当に楽しみです。また、金曜日には参観会が予定されています。多くの保護者の皆様の御参観をお待ちしております。

            「夢に向かって 命を輝かせる子 -学び合う子・心豊かな子・元気な子-」

             来週という一週間が、都田小学校のすべての子供たちにとって素敵な日々となりますように。
          • 校内点描⑨

            2026年6月11日
               3年生教室前の作品展示です。「立ち上がった 絵のせかい」の時間に制作した子供たちの作品たちで、画用紙を折り曲げて立てその表にも裏にも絵を描いて表現する、という授業だったようです。なかなかの力作ぞろいでした。
               本日の都田小学校の様子をご紹介いたします。
               1時間目です。3年生は算数の授業でした。「ビー玉が24個あります。1人に6個ずつ配ると何人に配ることができますか。」という問題を例として、商の求め方を考えていました。「6の段!」とか「かけ算!」、「九九ぅ!」なんて言う声が聞こえてきました。
               5年生は社会科の授業でした。「低い土地のくらし」という学習で、岐阜県の海津町を例にとって水害と戦ってきた人々の歴史と工夫を調べていました。海津町で水害が多かった理由として「大きな川に囲まれているから。」や「堤防が弱かったから。」などの意見があがっていました。
               4年生は国語「一つの花」の授業でした。二の場面に登場する人々の気持ちを文章から推しはかっていました。友達がどんな考えを持っているのかタブレットの画面で確認できるのだそうで、それを見て交流がしやすいのだなぁ、と思いました。
               2時間目から4時間目まで、1年生は都田総合公園へ校外学習に出かけました。初夏の生き物(昆虫や草花など)を見つけては絵と文で表現していました。アジサイやバッタを見つけ、一生懸命に記録していました。また、保護者の皆様も子供たちの見守りに御参加くださいました。ありがとうございました。
               5時間目です。6年生は国語の授業で、文の組み立てを学習していました。「ぼくはミニトマトを畑に植えました。」と「そのトマトはたくさんの実を付けました。」という二つの文を一つにしてみよう、という問題にチャレンジしていました。「ぼくが畑に植えたミニトマトはたくさんの実を付けました。」となるんでしょうか。
               ロッカーの上に目を移すと学研まんが「日本の歴史」が並べられていました。私が小学生の時に読んだものと同じ装丁で、なんだか、懐かしくなりました。私はこれらのまんがを何度も読み、日本の歴史が好きになりました。
               2年生は算数の授業でした。運動会の得点板が問題場面で、赤□59点、青□86点、白□72点と記されていました。どこが勝ったのか考えるようでした。百の位が分からないと何とも言えませんね。
               明日は4~6年生が参加する「交通安全リーダーと語る会」が予定されています。本年度本校は交通安全教育推進モデル小学校に指定されています。だから、というわけではありませんが、様々な交通安全教育を通して子供たちの安全意識の高揚を図っていきたいと思います。交通事故は防ぐことができるものだからです。

              「夢に向かって 命を輝かせる子 -学び合う子・心豊かな子・元気な子-」

               明日という一日が、都田小学校のすべての子供たちにとって素敵な日となりますように。
            • 校舎の南側に・・・

              2026年6月9日
                 校舎南側の花壇に大きなヒマワリが生えています。誰かが種をまいたわけではないんですが、昨年育てていたものから種が落ち、それが育ったんでしょう。葉が大きく、とっても迫力があります。同じ花壇にはフジバカマも生えています。また、花壇の隣には1年生のアサガオ、2年生の野菜が植えられた鉢が並べられています。
                 各教室の廊下掲示です。図工や書写の作品が掲示されています。ちょっとした芸術展のようです。
                 昼休みには体育館で本年度初めての放歌踊り練習が行われました。保存会の皆様が御指導にお見えになりました。また、1年生が練習を見学し、「かっこよかった。」や「いい音だった。」などと感想を発表していました。
                 5時間目です。1年生は図工「おって たてたら」の学習でした。画用紙を折って立て、ビルや家、電車などを作って、1年生の街を作るのだそうです。出来上がりが楽しみです。
                 2年生は音楽の授業でした。「かっこう」を口ずさみながら、二人で向かい合い拍子をとって手を合わせていました。とっても楽しそうに取り組んでいたのが印象的でした。
                 3年生は体育の授業でした。後転ができるようになるためのポイントを動画で確認していました。背中を丸めたり脇を閉めたり、ポイントをつかむことができたようでした。
                 4年生は総合的な学習の時間でした。浜名湖のアマモやアサリについて調べているとのことでした。アマモを増やすとどんな良いことがあるのか、アサリ激減の理由は何かなどを検索していました。
                 5年生はJackson先生の英語の授業でした。「What do you want for your birthday?」「I want cakes.」なんて声が聞こえてきました。Jackson先生の英語の授業は、いつもとっても盛り上がります。
                 6年生は国語の授業でした。主語と述語について理解を深めていました。「私は弟が待っている公園に行きました。」や「友達が貸してくれたこの本は、とっても面白い。」などのような文の主語と述語は何か考えていました。
                 今日は一日どんよりと曇っていました。明日は今日よりも日差しが望めそうです。
                 なお、明日は都合によりブログはお休みです。

                「夢に向かって 命を輝かせる子 -学び合う子・心豊かな子・元気な子-」

                 明日という一日が、都田小学校のすべての子供たちにとって素敵な日となりますように。
              • 校内点描⑧

                2026年6月8日
                   2階の男の子用のお手洗いの様子です。トイレ用のサンダルをそろえやすいように、目印の黄色いシールがかかとと床に貼ってありました。これなら、いつもそろっていることでしょう。
                   本日の都田小学校の様子をご紹介いたします。
                   今朝は正門で子供たちを迎えることができました。もうすぐ夏至。朝7時半には日が高くなり、東から登校する子供たちは、どうしても逆光で撮影することになってしまいます。今日も一列に並び、安全に気を付けて登校できました。班長さん、ありがとうございました。
                   2時間目です。3年生は理科の授業でした。モンシロチョウが卵から成虫になるまでを振り返っていました。幼虫がさなぎになるときや羽化するときは、なかなか実際に見られないので動画で確認していました。
                   4年生は国語の授業でした。自分の考えを分かりやすく他人に伝えるための工夫を考えていました。教科書に載っていた「アップとルーズ」を思い出し、「対比して話すと分かりやすくなる。」とか「写真を用いると伝わりやすい。」などという意見を聞くことができました。
                   5年生も国語の授業でした。「要旨をまとめよう」という学習で、教科書に載っていた「見立てる」の要旨を考えていました。筆者が言いたかったことは何か、それを伝えるために何を例に挙げていたのか、一人一人が考えを深めていました。
                   6年生は算数の授業でした。今まで学習してきた計算の法則、交換法則、結合法則、分配法則が分数の場合でも使えるのかどうか確かめていました。6年生ともなると算数の内容が本当に抽象的になりますね。
                   1年生も算数の授業でした。10はいくつといくつ、について考えていました。私が訪れたときは、みんなそろって目あてを書いていました。先ほどの6年生の算数を思い出し、改めて「6年間の積み上げってすごいなぁ。」と感じました。
                   3時間目です。2年生は算数の授業でした。「長さ」の練習問題を解いていました。「4㎝5㎜の直線をかきましょう。」や「4㎝6㎜+2㎝7㎜」のような問題に挑戦していました。
                   明日は昼休みに本年度初めての放火踊りの練習が予定されています。地域の伝統を大切にする気持ちが、少しでも膨らんでくれることを期待しています。

                  「夢に向かって 命を輝かせる子 -学び合う子・心豊かな子・元気な子-」

                   明日という一日が、都田小学校のすべての子供たちにとって素敵な日となりますように。
                • 清掃の時間

                  2026年6月5日
                     今朝は8時から天白班ごとに校内の清掃を行いました。担当場所に班員が集まり、仕事を分担して黙々と行っていました。教室清掃では、主に高学年の子供たちが掃き掃除をし、低学年の子供たちは拭き掃除をしていました。その他、黒板や水道場を担当する子供もいました。お陰で、気持ちよく授業を行うことができます。
                     本日の都田小学校の様子をご紹介いたします。
                     今朝は南門で子供たちを迎えることができました。今日も一列に並び安全に気を付けて登校する姿を見ることができました。班長さん、ありがとうございます。
                     5時間目です。1年生は算数「いくつといくつ」の学習でした。「10は4と、うぅぅぅん、6!」とか「10は3と、えぇぇぇっと、7!」なんて声が聞こえてきました。数の合成、分解という、本当に大切なことです。
                     2年生は国語「たんぽぽのちえ」のテストに挑戦していました。たんぽぽの様子の移り変わりや軸を倒す理由などを文章の中から見つけていました。
                     3年生は理科の授業でした。一人一人が育てているモンシロチョウの観察をしていました。ほとんどの子供たちの幼虫はさなぎになり、それを描いていました。「とんがっているところがあるなぁ。」とか「ほぼ緑だなぁ。」なんて声が聞こえてきました。さなぎが緑色である理由は分かったかなぁ。
                     6時間目です。4年生は音楽の授業でした。これから聴く歌劇『「魔王」のパパゲーノとパパゲーナの二重唱』についての説明を聞いていました。色んな曲を聴いて色々な想像をしてほしいなぁ、と思いました。
                     5年生はタブレット端末に向かって、運動会の振り返りを入力していました。もう、2週間も経つんですね。また、終わった子供たちは漢字の練習ソフトに取り組んでいました。
                     6年生は国語の授業でした。「時計の時間と心の時間」をより深く理解するために学習プリントに取り組んだらしく、その振り返りをしていました。金曜日の6時間目、心の時間は早かったかな、遅かったかな。
                     週間天気予報によると、来週は曇りや雨の日が多いようです。そして、「命について考える週間」です。

                    「夢に向かって 命を輝かせる子 -学び合う子・心豊かな子・元気な子-」

                     来週という一週間が、都田小学校のすべての子供たちにとって素敵な日々となりますように。
                  • 校内点描⑦

                    2026年6月4日
                       校舎3階、東側にある河西先生の記念館です。河西先生の肖像画や、在りし日のお姿、葬儀当日の様子を写した写真などが展示されています。先生が殉職なさってから99年という月日が流れました。先生の目には今の教育現場はどのように映るのでしょう。お聞きしたいものです。
                       本日の都田小学校の様子をご紹介いたします。
                       2時間目です。2年生は図工の授業でした。「ともだちハウス」という授業で、一人一人が家から持ってきた空箱や芯材などを組み合わせて、思い思いの家を作っていました。エレベーターやエスカレーターがある家を作った子供もいて、その出来栄えに感心しました。
                       3年生は書写の授業でした。毛筆で「土」という字を書いていました。先日は「二」を練習していたので、今日は縦画の書き方に注意していました。始筆と終筆に軽く押さえることができると、きれいに書けます。
                       4年生は宿題の書き取りへの取り組み方について話し合っていました。間違えてしまったところは必ず直すことや、いわゆる「書き取りパス券」の仕組みについて意見が出ていました。日本で生活していく以上、漢字とは離れられません。ぜひ、毎日の書き取りを通して覚えてください。
                       1年生は体育館で「けいどろ」を楽しんでいました。体育館中を駆け回り逃げたり捕まえたりしていました。捕まってしまった子供が、必死に応援している姿が見られました。ところで、私はこの「けいどろ」のことを「じゅんどろ(巡査と泥棒)」と言って、50年ほど前に友達と楽しんでいました。
                       3時間目です。5年生は算数の授業でした。8.31×2.9 のような小数同士のかけ算に挑戦していました。831×29 を計算した後に1000分の1にする理由を考えていました。理由が大切ですね。
                       6年生は理科「植物の体のつくりとはたらき」のテストに挑戦していました。「植物の(  )に(  )が当たるとデンプンがつくられる。」(  )に当てはまる言葉を書きましょう、という問題も出されていました。一体、どんな仕組みなんでしょう。
                       明日は3年生が滝沢や鷲沢を訪れて学習する予定です。それぞれの特徴、他地域との違いが発見できるといいですね。

                      「夢に向かって 命を輝かせる子 -学び合う子・心豊かな子・元気な子-」

                       明日という一日が、都田小学校のすべての子供たちにとって素敵な日となりますように。