6月 | 2025年 | 笠井小学校ブログ

2025年6月

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４年生　算数科「折れ線グラフ」
2025年6月6日
　４年生のある学級で、算数科の授業がありました。ここまで子供たちは、折れ線グラフをかく学習をしてきましたが、この時間は、折れ線グラフを読む学習でした。「やかんでお湯をわかしていて、５分間火を止めました」という状況に合っている折れ線グラフを選ぶという学習です３種類の折れ線グラフの中から、「これだ」と思うものを選びました。
　では、他の２つの折れ線グラフについては、「なぜ違うのか？」という理由を考え、交流したり、発表したりしました。子供たちは、横軸や縦軸の目盛りに着目して、自分の言葉で話し合っていました

　４年生の皆さん、初めは直感的に「これだ！」と選んだ答えも、その根拠を明らかにするために考えると、友達から「おおー」という驚きの声が上がるような説明がたくさん登場しましたね友達に認められることは、うれしいものですね
　算数だけでなく、どんな学習も、自分の考えを友達に伝えることは、自分の考えが整理できて、頭の中がすっきりします。上手に言えなくても大丈夫です。まずは、言ってみることにチャレンジしてみましょうみんなきっと、一生懸命聞いてくれますよ
６年生　家庭科「いためる調理でおかずを作ろう」
2025年6月5日
　６年生のある学級で、家庭科の授業がありました。この時間は、待ちに待った調理実習です６年生は、野菜などを炒める調理を行い、１食分のおかずを作ります。
　調理は一人ずつ行います。どんな材料を使うかも自分で決めます。「洗う」「切る」「炒める」の全行程を一人で行うので、手順をきちんと理解していないとできません子供たちは、しっかりと手順を頭に入れて、進めることができていました
　野菜の切り方で苦戦している子もいましたが、コミュニティスクールのボランティアの方が、アドバイスをしてくれました。
　二人組を組んで、一人目の子の調理の間、二人目の子が調理の様子を、タブレットを使って撮影しました。二人目の子が調理をするときは、交代して撮影しました。
　

　６年生の皆さん、色どりのきれいな、栄養のある炒め物ができましたね。さすがは６年生です調理の手際の良さも、用具の準備や片付けもバッチリでした
　家庭科の学習は、皆さんの生活に生かせる内容ばかりですよ。今日学習したことを、ぜひ、家でも実践してみてくださいね
５年生　いちょう学習「自然災害について知ろう」
2025年6月4日
　５年生のある学級で、いちょう学習の授業がありました。この時間は、先生たちの校内研修を兼ねて行いました。たくさんの先生たちが参観する中、子供たちは少し緊張した様子でしたが、とても集中して学習に取り組んでいました
　「地震のメカニズム」「富士山噴火」「雷がどのように起きるのか」「津波がどのように起こるのか」「台風はどのように起こるのか」・・・子供たちはそれぞれに自分の課題について、インターネットなどを使って調べ学習を行いました。友達と話し合いながら進める子、一人で進める子など、学習の仕方も自分で選んで進めました。
　授業の最後の振り返りでは、今日の学習で分かったことや、次回に生かしたいことについてまとめたり、次回の自分の課題を修正したりしました。

　５年生の皆さん、本当に集中してよく頑張りましたね
　自分で選んだ課題を、自分の選んだ方法で学習を進めることは、やる気になるし、学習もはかどるのではないですか？
　今日の授業で、たくさんの真剣な、学びに向かう姿が見られて、とてもうれしく思いましたよ
　この調子で調べ学習を進めて、最後は、調べて分かったことを、自分自身の生活に生かしていってくださいね期待しています。
２年生　算数科「長さ」
2025年6月2日
　２年生のある学級で、算数科の授業がありました。
　この時間は、ものさしを使って、いろいろなものの長さを測る学習でした。まず、竹のものさしの「０」の目盛りと、測りたいものを合わせて、目盛りを読みます。どの目盛りが「ｃｍ」で、どの目盛りが「ｍｍ」なのかを理解すること、正確に何ｃｍ、何ｍｍかを読み取ることなど、子供たちが超えるべきハードルはたくさんあります苦戦している子には、先生が一人一人に声を掛け、目盛りの読み方を個別支援していました。

　２年生の皆さん、ものさしの細かい目盛りを読むのは、少しむずかしいですね
　ものさしには、５ｃｍ、１０ｃｍごとに、黒や赤の点がついていますね先生に教えてもらったとおり、５とびで数えると、間違えにくくなりますよ
　ｍｍの細かい目盛りを読むのは、本当に大変ですが、皆さんの良い目で、しっかりと数えてみてくださいね
　慣れてくれば、だんだんとできるようになりますよがんばってね