2026年7月

  •  3年生の教室では、国語科の学習が行われていました。
     今日の学習のめあては、「生活の中で、夏を感じることを詩にしよう。」です。
     まず、夏にかかわる言葉を洗い出しました。花火やふうりん、そうめんなど、たくさんの言葉が出てきました。
     これらの言葉を使って、五・七・五で詩に表しました。
  •  5年生の教室では、書写(毛筆)の学習が行われていました。
     今日の学習のめあては、「つながりをイメージして、書こう。」です。
    点画のつながりと字形にはどんな関係があるのか考えながら、「ふるさと」を書きました。
     
  •  5・6年生の給食の様子です。 
     鶏ひき肉と大豆、さやいんげんを煮詰めたものをご飯にかけていただきました。「そぼろご飯」です。さやいんげんの緑色がきれいでした。
     「こんにゃくのおかか炒め」は、カミカミメニューです。こんにゃくをおかかとともにごま油で炒めました。こんにゃくは柔らかいイメージがありましたが、噛み応えがありました。
     「実だくさん汁」には、豆腐と油揚げ、大根、人参、小松菜、じゃがいもが入っていました。だしがしっかりと効いた心がホッとする汁ものでした。

     今日も、ごちそうさまでした
  •  3年生が理科の学習を行っていました。
     教室で、今日の学習のめあてをつかみました。今日の学習のめあては、「車に当てる風の強さをかえたとき、車の進むきょりはどうなるのかな。」です。
     その後、体育館に移動して、実験をしました。
  •  なかよし学級の教室では、道徳の学習が行われていました。
     低学年と高学年が2つの教室に分かれて、学習しました。
  •  3・4年生の給食の様子です。 
     「酢豚」の起源は、中国料理の古老肉といわれています。 古老は「古い」・「甘酢餡かけ」という意味で、まさに甘酢餡かけの肉=酢豚ですね。 パイナップルを入れるのは、当時上海でヨーロッパの要人をもてなす際、高級感を出すために入れたのが始まりです。今日の酢豚には、豚肉と玉ねぎ、人参、しいたけ、じゃがいもが入っていました。甘酢餡かけがとても美味しかったです。
     「わかめスープ」には、豆腐とわかめ、玉ねぎが入っていました。さっぱりとしたスープでした。
     そして、デザートは、「パインアップル」!!とっても甘かったです。

     今日も、ごちそうさまでした
  •  1年生は、入学してからひらがなの学習をしてきました。
     今日は、今まで学習したひらがなプリントを整理しました。
     たくさんのプリントを綴じ込みました。
     できるようになったことがたくさんある1年生!!
     大きな成長を感じます。
  •  6年生は、7月10日(金)に、校外学習に出掛けます。
     目的地は、浜松市博物館と浜松復興記念館、浜松城などです。
     グループごとに、学校から公共交通機関を活用して目的地を巡り、学校にもどってきます。
     今日は、乗車するバスの路線や発車時刻等、行程の最終確認をしました。
  •  1・2年生となかよし学級の給食の様子です。 
     「背割りパン」に「ツナのトマトソース煮」をはさんでいただきました。ツナを玉ねぎとともにトマトソースで煮込みました。パンにはさむことができるよう、水分に気を付けて仕上げたそうです。
     「コーンと枝豆のソテー」は、スイートコーンと枝豆を油で炒めました。黄色と緑色がきれいでした。
     「ジュリエンヌスープ」とは、野菜などの具材を細い千切り(ジュリエンヌ)にして煮込んだ、フランス発祥のコンソメ風スープです。「ジュリエンヌ」とは、フランス語で、「細い千切り」という意味です。今日のスープには、ベーコンと玉ねぎ、キャベツ、人参、セロリ、パセリが入っていました。これらの食材を細かく切って入れました。塩加減が絶妙な味付けでした。
     デザートは、「はちみつレモンゼリー」!!レモンの酸味が心地よい、さっぱりとしたゼリーでした。

     今日も、ごちそうさまでした
  •  5年生の教室では、社会科の学習が行われていました。
     今日の学習のめあては、「庄内平野では、どうして米づくりが盛んなのでしょう。」です。
     子供たちは、今までに教科書や社会科資料などを活用して、調べました。
     今日は、グループで共有し、米づくりが盛んな理由を明確にしていきます。