５年生の教室では、書写（毛筆）の学習が行われていました。
今日の学習のめあては、「つながりをイメージして、書こう。」です。
点画のつながりと字形にはどんな関係があるのか考えながら、「ふるさと」を書きました。
今日の学習のめあては、「つながりをイメージして、書こう。」です。
点画のつながりと字形にはどんな関係があるのか考えながら、「ふるさと」を書きました。
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