３・4年生はマット運動に、５・６年生は走り幅跳びに取り組んでいました。
基本の動きを確かめたり、お互いの取り組みの様子を記録に残したりしていました。
技が少しずつ磨かれていくことを、遠くに跳べるようになっていくことを、うれしく思います。
基本の動きを確かめたり、お互いの取り組みの様子を記録に残したりしていました。
技が少しずつ磨かれていくことを、遠くに跳べるようになっていくことを、うれしく思います。
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