本日の主役は「レンツの法則」。それを頭において、次の実験を考えよう。銅板、アルミ板、プラスチック版、それぞれにネオジム磁石を滑らせたとき、どんな動きになるだろう？予想を立て、実験をし、そのように磁石がふるまった理由を班ごとに考えました。「この実験好きなんだよね。」「失敗しないから＝再現性が高いってことだよ」など先生の軽妙なトークの中に「理科」がいっぱい。右ねじの法則、自由落下、磁束・・・物理の授業もいよいよ完成の3年生ならではの高度な授業内容でした。グループワークいっぱい。主役は「レンツの法則」でしたが、教室の主人公は「生徒のみなさん」。楽しい学びあいで和気あいあいの教室でした。
