数学の授業の紹介です。本日は「軌跡」の分野。問題文から条件を読み取って、数式に置き換えていく。よ～く聞いていると数学も日本語の問題なんだな、と感じます。言語なんですね！先生の大変わかりやすい説明に、生徒も脳をフル回転、質問に的確に答えていきます。時折周囲と相談しながら問題を解き進めていきました。黒板が授業の振り返り！きれいに1枚にまとまった板書が本日の１時間の軌跡です。生徒の皆さんの真剣なまなざし、先生の熱のこもった説明。THE 数学の授業でした。
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