10月 | 2026年 | 双葉小学校ブログ

【４・５年生】「自然教室」へ行ってきます！

2026年10月13日

４・５年生は、「自然教室」で、かわな野外活動センターへ向けて出発しました

「行ってきます！」・・・子供たちの元気な声が響きます。
子供たちが話し合ったスローガンは、「心を1つに！一人一人が主役の自然教室　笑顔で成功させよう！」です。
自然との出会い、人との出会い、不自由との出会い・・・三つの出会いを通して、子供たち一人一人が成長していくことを応援しています

笑顔あふれる素敵な思い出に

今日の給食は、「ごはん、牛乳、いり豆腐、おひたし、ぶどうゼリー」でした。
いり豆腐には、体をつくるもとになる「たんぱく質」を多く含む、豚肉・豆腐・卵が使われています。いり豆腐を作る時は、まず豆腐を炒めるなどして水切りしておきます。野菜は、豆腐と混ざりやすいように小さめに切ります。そして、豚肉・豆腐・野菜を一緒に炒め、最後に卵を入れて焦がさないように火を通します。豆腐を炒ることで味がしみこみやすくなります。よく味わって美味しくいただきました。

読書週間「図書委員会主催、折り紙イベント」

2026年10月9日

図書室へ気軽に足を運んでほしいという願いをもって、図書委員会の子供たちが「折り紙イベント」を開きました。
多くの子供たちが参加し、イベントは大成功でした。

【４・５年生】「自然教室」の出発式

2026年10月9日

４・５年生は、来週10／13・14(火・水)に、１泊２日でかわな野外活動センターにて「自然教室」を実施します。
今日の５校時に多目的ホールで、「自然教室」の出発式を行いました。式の中の子供たちの表情や態度・・・素晴らしかったです。
【校長より】
☆４年生は５年生に、５年生は最高学年の６年生につながる、『成長』のための「自然教室」に！そのためには・・・・・
①『気づき・考え、決めて、行動する』・・・正しい判断・チャレンジを心掛けて活動してほしい
②『一生懸命』がかっこいい！　何事も全力で、あきらめずに最後までやり遂げてほしい
③『自分勝手』はかっこ悪い！　『がまん』『ゆずる』の気持ちを大切に行動してほしい

※「自然教室」の様子は、子供たちが帰校してから少しずつブログで紹介していきます。楽しみにしていてください。

【１年生】新体力テスト～立ち幅跳び～

2026年10月9日

１年生は「新体力テスト」で、立ち幅跳びに挑戦しました。
遠くへ跳ぶために・・・腕を大きく縦に振って両足ジャンプ！

10／９(金)今日の給食

2026年10月9日

今日の給食は、「食パン、牛乳、ブルーベリージャム、さけフライ、ほうれんそうとアーモンドのサラダ、かぼちゃのポタージュ」でした。
10月10 日は『目の愛護デー』です。目の健康を守るためには、読書や勉強をする時は部屋を明るくすることや、ゲーム機・スマートフォンなどを使いすぎないことが大切です。
今日の給食には、目に良い食べ物が取り入れられていました。さけには、目の疲れをとる「アスタキサンチン」が含まれていて、今日はさけフライで登場しました。また、ほうれんそうなど色が濃い野菜には、目の粘膜を守る「ビタミンＡ」が多く含まれています。

【２年生】国語科「お手紙」

2026年10月9日

２年生は、国語科「お手紙」の学習をしました。
友達との対話を通して、登場人物のがまくん・かえるくんの様子を豊かに想像し、物語の世界を楽しみました。
子供たちの大好きな「お手紙」（アーノルド・ローベル作）の作品・・・学習を通して、子供たちの心の世界も広がります

友達っていいね

図書室には、アーノルド・ローベルの作品もたくさん置かれています。
読書の秋・・・物語との出会いを通して、豊かな時間を過ごしています

【１年生】生活科「たのしいあきいっぱい」

2026年10月8日

生活科「たのしいあきいっぱい」の学習では、「あきのおもちゃランド」を開くことを目標に、秋の木の実を集めています。
今日は、ボランティアの方々に見守りをしていただきながら、砂山公園と海老塚公園に出掛けました。見守り支援に御協力くださったボランティアの皆様、ありがとうございました。
大きな木の下には、どんぐりがたくさん。袋いっぱいに木の実や葉っぱを集めることができて、子供たちはとても嬉しそうでした。
学校に帰ってからは、拾ったどんぐりを使っておもちゃ作りをしました。どんなおもちゃができるのか・・・楽しみですね。

【６年生】キッズチャレンジビジネス⑦～製作活動Ⅵ～

2026年10月8日

今日は製作活動の最終日でした。
ハンカチやランチョンマットをミシンで縫って修正をするチーム、シュシュを製作するチーム、ハンカチやランチョンマットにアイロンをかけるチーム、アイロンした製品を折って帯を付けて販売できる形にするチームなど、役割に分かれて作業を進めました。
一人一人が自分の役割を果たして流れ作業をすることで、製品を効率よく仕上げることができました。
買ってくれる人のことを考え、折り方や帯のデザインも、子供たちがアイデアを出し合って決めています。
最後まで集中して取り組むことで、時間内に多くの製品を仕上げることができました。

最後に、ボランティアの方々に感謝の言葉を伝えました。
多くのボランティアの方々のサポートのおかげで、製作活動を無事に進めることができました。御協力ありがとうございました。