平成２４年６月２７日（水） 
Wednesday, June 27 [ cloudy ]
２年の理科です。
「炭酸水素ナトリウム」の分解をしました。久しぶりの実験です。
２年の家庭科です。
ミシンの扱い方を学習しました。学習支援ボランティアさんに手伝っていただきました。
１年の理科です。
学習のまとめをやりました。
１年の数学です。
１年の国語です。
先生が「詩」を朗読していました。
２年の社会です。
各自でテストの反省をしていました。
２年の英語です。
「There is ～．Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ～．」～がある。という表現を学習しました。
３年の道徳です。
生徒と教師が話し合いながら授業を進めていました。
３年の社会です。
戦後、日本が独立することができた要因について学習しました。
Wednesday, June 27 [ cloudy ]
２年の理科です。
「炭酸水素ナトリウム」の分解をしました。久しぶりの実験です。
２年の家庭科です。
ミシンの扱い方を学習しました。学習支援ボランティアさんに手伝っていただきました。
１年の理科です。
学習のまとめをやりました。
１年の数学です。
１年の国語です。
先生が「詩」を朗読していました。
２年の社会です。
各自でテストの反省をしていました。
２年の英語です。
「There is ～．Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ～．」～がある。という表現を学習しました。
３年の道徳です。
生徒と教師が話し合いながら授業を進めていました。
３年の社会です。
戦後、日本が独立することができた要因について学習しました。