各学級では、２学期を振り返る活動を工夫して行いました。
「振り返り」を通して、「『楽しい』を自分でつくる、自分たちでつくるができたこと」「自分・自分たちが成長したこと」などを再確認し、自己肯定感・自己有用感、自信や自尊心等を育むことができます。「振り返り」の活動は、子供たちのキャリア形成にとって大切な取組です。
「振り返り」を通して、「『楽しい』を自分でつくる、自分たちでつくるができたこと」「自分・自分たちが成長したこと」などを再確認し、自己肯定感・自己有用感、自信や自尊心等を育むことができます。「振り返り」の活動は、子供たちのキャリア形成にとって大切な取組です。
映像や音楽を使ってみんなで踊り、スポーツフェスティバル・学習発表会などの行事での成長について振り返りました。
「キャリア・パスポート」を活用して、自分の成長について振り返りました。１年生のときのワークシートを読みながら、自分の成長を実感している子もいました。また、それぞれの成長について、教師が子供たちに声を掛けていました。
「学級目標の達成度」について話し合い、学級の成長や課題を共有しました。