2024年9月

  • 町たんけん まとめ

    2024年9月30日
       2年生は先週、生活科の学習でコース別の町たんけんを行いました。
       その際に、子供たちがたくさんの写真を撮影しています。
       今日はそれらの写真から、子供一人一人が自分の紹介したいものを選び、タブレット端末や学習カードに整理していきました。
       写真を見ながら一生懸命にカードに絵をかいたり、グループの人と探検の様子を振り返りながら相談する姿が見られました。
       探検のことを思い出しながら、楽しく学習を進めました。
    • 円と球

      2024年9月27日
         3年生の算数科では、「円と球」の学習をしています。
         円や球のについて理解するとともに、コンパスを使った作図も学習します。
         今日はまとめの学習として、地図上でコンパスを使って距離を測ったり、学校から500m以内にある店などを調べたりしました。
         自分たちの住んでいる地域の地図を使い、新たなコンパスの活用の仕方を教わり、子供たちは興味深めながら学習を進めました。
      • 10月24日(火)に4つのコースに分かれて探検に行ってきました。
        薬師コース
        「和田幼稚園」では、幼稚園の先生のお話を聞いたり、幼稚園の子にアドバイスをするなら何というか考えたりしました。小学校に来るまでに「なかよくする」ことを覚えるという素敵なアドバイスを考えていました。
        「洋服のいそべ」では、お店の方に質問をしたり、商品の洋服や飾られている鳥を写真に撮ったりして学びを深めました。
        北島コース
        「ピッツェリアMano  Mano」ではキッチンカーに乗せてもらい、釜や調理台を近くで見ることができ大喜びでした。ナポリピッツァを広めたいというお店の方の熱い思いや生地作りにかける意気込みを知ることができました。
        「萬盛庵」では、麺が自家製であることを知って驚いたり、名前の由来を聞いて感心したりしました。おいしそうな匂いに、絶対食べに行きたいと話している子もいました。
         
        和田コース
        「郵便局」では、郵便局での仕事や手紙が届く仕組みを教えていただきました。局員の方は『地域の人の役に立ちたい』という思いで働いているということを知りました。珍しい切手やポストを紹介していただき、興味津々な様子でした。
        「いもねこショップ」では、お店が作られた理由や名前の由来を聞き、子供たちが元気に育ってほしいという思いが込められていることを知りました。店内に入るとおいしそうなスイーツや可愛らしい雑貨があり、嬉しそうな様子で写真に撮っていました。
         
        篠ケ瀬コース
        「三才豆腐」では三才豆腐の由来や豆腐のできるまでを教えていただきました。自然を大切に作っていることが分かりました。
        「おもちゃ病院 とんかち」では、『どんなものでも直したい』という強い思いを知ることができました。壊れたから捨てるのではなく、直して使えるようになる喜びを教えてもらいました。
         
        今日から、それぞれのコースで撮影してきた写真を使って、町を紹介するスライドづくりを行っています。みんなで見つけてきた「町のすてき」を紹介したいと思います。
         
      • 5年 防災講座

        2024年9月26日
          9月26日(木)の3、4時間目に5年生を対象に防災講座が行われました。
          今回は講師の方をお招きして、家庭内DIG訓練を行いました。
          DIGとは、
          Disaster
          Imagination
          Game
          の略です。
          始めは、地震によってどんなことが起こるかについて学習しました。
          後半は、家庭の間取り図をもとに自分の家にどんな危険があるか、その危険を取り除くためには、どのようなことをするとよいかなど友達と話し合いながら進めていきました。
          今日学んだことを生かして防災意識を高めていきたいと思います。
        • 6年生 算数

          2024年9月26日
             6年生の算数科では、「円の面積」の学習をしています。
             これまでに平行四辺形や三角形などの面積の求め方を学習してきました。これらのことを生かし、今日は円の面積をどのように求めるか考えました。
             円を8等分した扇形を使い、並び替えて四角形や三角形を作っていきます。
             この後、面積を求める計算方法についても考えました。
             板書を参考にしたり、友達との話し合いで考えたりしました。次第に式が立てられ、面積を求められました。
             円を切って並べ替え、これまでに学習した形に近づけること、そして、底辺や高さが円のどの部分に相当するかを考えることで面積を求めることができると分かりました。
             次の時間には、円の面積を求める公式を考えていきます。
          • 4年生は、総合的な学習の時間で福祉の学習をしています。
            今日は、中央区東行政センターの方をお招きし、「ユニバーサルデザイン」についてお話を聞きました。
            講座の後半では、UD製品を触らせていただきました。子供たちは、どのような人がどのように使うかを考えながら触っていました。社会には、様々なことで困っている人がいるので「心のユニバーサルデザイン」も大切だということを学びました。
          • かたちあそび

            2024年9月20日
               1年生の算数科では、「かたちあそび」の学習が始まりました。
               家から持ってきたたくさんの箱を使って学習を進めます。
               今日は箱を高く積み上げる活動です。
               友達と協力しながら、たくさんの箱を積み上げていきます。高くなると倒れることがあり、慎重に積み上げていました。うまく積み上がると喜びの声、倒れると叫ぶような声が聞かれ、楽しく活動しました。
               積み木遊びのような活動ですが、高く積み上げるには下の方にどのような形の箱を置くとよいか、上の方にはどのような箱の形を置くのがよいのかを考えます。一つ一つの箱の形の特徴を考えていきます。
            • 跳び箱

              2024年9月18日
                 体育館では4年生の体育の授業が行われていました。跳び箱の学習です。
                 みんなで協力して跳び箱を準備し、いよいよ助走して跳び箱を跳んでいきます。
                 最初は、「横とびこし」です。跳び箱に手をついて跳ぶ動きに体を慣らしていきました。
                 最後はポーズを決めて終わるようにしました。
              • 三角形と四角形

                2024年9月17日
                   2年生の算数科では、「三角形と四角形」の学習が始まりました。
                   今日はその1時間目です。
                   動物園の絵から、それぞれの動物を直線で囲む活動から始まりました。すると三角形や四角形で囲まれていきました。
                   まだ、「三角形」や「四角形」という言葉は学習していません。
                   囲んだ形に共通していること、異なることを出し合い、その2種類に分類しました。
                   子供たちからは、「角」や「直線の数」といった言葉が聞かれ、子供たちの言葉から整理することができました。
                • ヒマワリの観察

                  2024年9月17日
                     3年生の理科では、「植物の育ち方」の学習をしています。
                     ヒマワリの種をまいて、その成長を観察してきました。
                     花が枯れてきたので、今日はいくつかを抜いて、根の様子まで観察しました。
                     大きく成長したヒマワリです。子供たちは興味津々で、観察カードに記録していきました。