• 特技発表会Part２
    2026年2月20日
      特技発表会Part２
      今回の会場は体育館です
      応援の竹っ子も大勢駆けつけましたwink
      イラスト・こま・折り紙・ピアノ演奏・側転と、
      今回も多彩な特技が披露されました
      素敵な特技を発表してくれた竹っ子たち、ありがとう

    • なかよし遊び
      2026年2月19日
        今年度最後のなかよし遊びが行われました
        縦割り班ごとに集まって、楽しく遊びますsad
        おにごっこにもいろいろ種類があって、
        こおりおに、バナナおに、じゃんけんおになど、
        グループそれぞれで楽しんでいました
        その他に、
        ドッジボール・アメリカンドッジボール・だるまさんが転んだ・ケンパリレーなど、
        今回も竹っ子たちのアイデアを生かした様々な遊びを、
        みんなで楽しむことができましたsad

      • 今日の竹っ子たち　～おいしいおにぎり～
        2026年2月18日
          「ご飯を炊いて、おにぎりを作りました食べてくださいsad」
          ５年生から、今日は、おにぎりが届きました
          「ちょっと、焦げちゃったけど…angel」
          そのおこげが香ばしくて、とってもおいしいindecision
          塩加減もばっちりです

          今回の調理実習で炊いたお米は、
          地域やボランティアの皆さんのお力をお借りして
          ５年生が田植え・稲刈り・脱穀をしたお米です
          自分たちで育てたお米の味は格別wink
          みんなでおいしくいただきましたindecision
          ありがとうございました

        • 今日の竹っ子たち　～おいしいみそ汁～
          2026年2月17日
            「みそ汁を作りました食べてくださいsad」
            ５年生が、家庭科の調理実習で作ったみそ汁を届けてくれました
            実は、大根・あぶらあげ・ねぎです。
            いりこだしが、ふわっといい香り laugh
            食べてみると・・・ほっとするおいしさです
            ほかに好きな実が何か聞いてみると、
            「にんじん！」「たまご！」
            と教えてくれましたsad
            とってもおいしかったですごちそうさまでしたindecision

             

          • 始まりました！特技発表会！
            2026年2月16日
              計画委員会主催「特技発表会」が始まりました
              エントリーした竹っ子は、なんと２５組
              ３日間に渡って開催されます

              第１日目は、音楽系の発表です
              音楽室に、たくさんの竹っ子が集まり、
              竹っ子レンジャーも応援に駆けつけてくれました
              いよいよ発表が始まりました
              心地よいピアノの音にみんなうっとりいい気分cheeky
              すてきな曲を披露してくれた竹っ子たち。
              演奏後の笑顔もとってもすてきでした

            • 参観会
              2026年2月13日
                今年度最後の参観会が行われました。
                今回は、この１年間で学んできたことや、自分が成長したことを、
                保護者の皆さんに伝えます
                今日まで、発表のための準備や練習を進めてきました
                「なりたい自分」になるために、「やりたいことを見つけ」、
                友達と一緒に学んだり、地域の方などから教えていただいたりしながら、
                最後まで挑戦しようと頑張ってきた竹っ子たち
                いよいよ本番です
                一緒に過ごしてきた友達、そしていつも応援してくれるおうちの人に見守られながら、
                ドキドキわくわくしながら、伝えることができましたwink
                温かい素敵な時間になりました

              • 【３年生】学習の様子
                2026年2月12日
                  体育科の学習では、「跳び箱運動」や「忍者参上！（表現）」を学習しています。
                  「跳び箱運動」では、できるようになりたい技を決めて挑戦
                  ポイントを確かめてから跳んだり、
                  友達とアドバイスし合ったりして、
                  練習に取り組みましたsad
                   
                  「忍者参上！（表現）」の学習では、忍者の動きを表現します
                  グループごとに、場面や使う「忍術」を話し合い、
                  役割を決めて練習をしましたsad
                  手裏剣を投げたり、素早く移動したり、
                  様々な動きを取り入れていました

                • 【２年生】学習の様子
                  2026年2月10日
                    １３日（金）に参観会が予定されています。
                    ２年生は、「できるようになったよ　発表会＆体験」
                    今年１年間を振り返り、自分の成長を伝えます。
                    当日に向けて、これまで準備を進めてきました！
                    グループごとの練習もバッチリwink
                    １３日が楽しみです
                     

                  • 【図書委員会】冬の読書週間イベント
                    2026年2月9日
                      冬の読書週間～いつもと違う本を読もう週間～が開催されています
                      図書室には様々な種類の本があります。
                      自分が興味のあるジャンル以外の本にも親しむチャンスです
                      そこで、考えられたのが、「くじをひいて あたった本を１さつかりる」イベント
                      初日の今日は、１・２年生がくじを引くことができます
                       
                      図書室には、たくさんの１・２年生が
                      みんなドキドキしながらくじを引いていました
                      くじには番号が書いてあり、
                      図書委員にくじを見せると、当たった番号の本を受け取ることができます
                      「わーい、当たったこの本だよsad」
                      みんな大喜びで見せてくれました
                      とっても人気だったので、なんとくじが空っぽにcool
                      「７８冊用意したのにーー」と、図書委員からはうれしい悲鳴がwink
                      今日くじを引くことができなかった竹っ子たちは、明日くじを引く予約をしていきましたsad
                       

                    • 寒くても元気いっぱいです！
                      2026年2月6日
                        今年の冬は、特別寒く感じます
                        寒くても、竹っ子たちは元気いっぱい
                        休み時間は外遊びを楽しんでいます
                        上運動場に行ってみると、友達と一緒に遊具やおにごっこ、縄跳びをしていました
                        「なわとびカード」の種目に挑戦している竹っ子も
                        練習している種目や、得意な技を見せてくれました
                        できる種目が増えるとうれしいね友達と励まし合いながら、挑戦していこうねwink
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