2026年10月

  • 席書コンクールに向けて
    2026年10月23日
      　10月22日（木）、23日（金）の書写の時間、全校児童が席書コンクールの作品づくりに挑戦しました。
      　地域にお住いの書写ボランティアさんにアドバイスをしていただくことで多くの子が満足のいく作品を仕上げることができました。
      　「お手本をよく見て、一画一画ていねいにかく。」
      　「心を落ち着かせて、集中して行う。」
      　など、整った字を書くために大切なこともたくさん教えていただきました。
      　書写の時間は、落ち着いて丁寧に字を書く大切な時間。この時間を大切にすることで、集中力を高めたり、落ち着いて行動したりする力も高めていければと思います。
      　お忙しい中、御指導ありがとうございました。

    • 本日の追分小　～　くすのきフェスティバル準備　・　北部中学校説明会　～
      2026年10月22日
        【くすのきフェスティバル準備】

        　本日の昼休み、５・６年生がくすのきフェスティバルの準備を行いました。
        　必要な楽器を４階の音楽室から協力し合って運ぶことができました。力を合わせて行ったので時間より早く準備が完了しました。追分小、５，６年生のみなさん、先生方ありがとうございました。
        　６時間目には、早速４年生が体育館で練習を行っていました。
        　くすのきフェスティバルまで残り３週間くらいです。目標に向かって力を合わせてがんばっていきましょう。
        【北部中学校説明会】
        　６年生は、北部中学校の先生を教室にお招きして、説明会を行いました。
        　小学校との違いや北部中の様子、行事などの説明を真剣に聞くことができました。
        　中学校の卒業後の進路は自分で選ぶことができるけれど、その分責任も自分でとらなくてはいけないこともお話しいただき、中学校で必要な力を身に付けるためには、小学校生活も充実させなくてはいけないという意識をもった子もいたのではないかと思います。これからの６年生の活躍に期待したいと思います。

      • ３年生　おいわけ学習
        2026年10月21日
          　３年生の子供たちは総合的な学習の時間（おいわけ学習）で自分たちの住んでいる地域について学んでいます。
          これまでに地域の方に来ていただき、祭りや神社、昔の追分小学校の生活などいろいろな話を聞いてきました。
          今日も地域のいろいろなことを知る講師の方から「追分」の名の由来をお聞きしました。追分のことを知ると、もっと追分が好きになれると思いました。

        • 就学時健康診断
          2026年10月20日
            　本日の追分小学校は特４日課。子供たちは午前中に下校しました。
            　午後からは、来年度の１年生たちが就学時健康診断のために追分小学校にやってきました。
            　初めての環境に戸惑う子や友達を見つけてうれしそうな顔をする子など反応は様々、医師による検診や視力や聴力などの検査を行いました。検診を待つ間、保護者の方には説明会を聞いていただきました。
            　未来の追分っ子たちは、検診や検査の間、とてもよい態度で待つことができており、今から入学式が楽しみになりました。
            　来年度入学予定のみなさんも、「早起き」「朝ごはん」「あいさつ」の３つの「朝の力」をしっかり身に付けつつ、入学を楽しみにしていてください。追分小学校は、みなさんの入学を待っています

          • クラブ活動
            2026年10月19日
              待ちに待ったクラブ活動が始まりました。
              早速、フォーメーションを決めています。
              すぐに動きを覚えて、リズムに乗っています。
              ソフトバレーボール、コートでのローテーションを覚えます。
              鉛筆が５円玉の穴を通る？！
              今年はどんなマジックに出合えるかな
              輪ゴムを使ったマジック、タネを教わって試してみたら、できた！自分でもびっくり！！
              何ができるかな。
              分からないところは丁寧に教えてくれます。
               
              可愛い犬ができました。
              プログラミングを学びます。
              横について教えてくれています。
              分からないところをすぐに聞けるって、いいですね。
              講師の先生方、ありがとうございました。
              次回は１１月９日です。楽しみですね。

            • 4年生　校外学習
              2026年10月16日
                秋晴れの下、４年生は校外学習に出かけました。
                今日の目的地は、浜松科学館とアクト通りのUD見学です。

                最初に、科学館で常設展の見学です。
                自分の目で確かめたり、操作したりする実体験のフリータイムです。
                その後は、プラネタリウムを鑑賞しました。
                追分小上空からの投影や、今日見られる星空や月の動きを説明してくださいました。

                おいしいお弁当の後、午後は、アクト通りのUD見学です。
                点字ブロック、音声案内板、矢羽ガイドなど、
                身の回りのUDを再発見することができました。
                ガイドさんの話をしっかり聴き、一生懸命メモを取る姿に頼もしさを感じました。

                路線バスのの乗り方や公共施設の使い方等、場に応じた態度とマナーを守った行動ができました。
                事前学習を生かすことができた、とても有意義な校外学習になりました。

              • ４年生　UD講座
                2026年10月15日
                  　４年生は福祉についての学習を進めています。
                  先日浜松市の出前講座で「UD講座」を受講しました。UDとは・・・ユニバーサルデザイン　年齢、性別、国籍、障がいの有無、能力などに関わらず、最初からできる限り多くの人が利用しやすくデザインするという考え方です。
                  この日は、たくさんのUDグッズを前に、子供たちは興味津々で、見て、聞いて、触って、UDについて考えました。
                  　１５日は校外学習でアクト通りを歩き、様々なUDを発見してきたようです。

                • 放送体験　
                  2026年10月14日
                    　放送委員会のイベントです。子供たちに大人気「放送体験」です。
                    マイクを前にリハーサルをして、さあ！本番。・・・アナウンスを終えた後は満足そうな笑顔が見られました。放送委員がやさしく教えてくれるので、安心して放送体験ができます。

                  • 目指せ、水溶液の鑑定士！　６年生理科
                    2026年10月13日
                      　６年生の理科の学習です。「目指せ、水溶液の鑑定士！」～性質のひみつを解き明かし、謎の水溶液を特定せよ～
                      なんだか、わくわくするタイトルですね。子供たちは水溶液を特定するために、どんな順序で、どんな実験をしたらよいかを考えました。これまで学んできたことをノートを見て振り返りながら、安全で正確で効率よく実験するにはどうしたらよいかを個人で考え、友達と相談し、フローチャートを使って思考をまとめていきました。高学年ならではの授業が展開しました。
                       
                      　放課後は浜松市教育センターの指導主事も参加していただき、校内研修を行いました。授業の振り返りだけでなく、今後の授業で活用できるものはないかという話にも発展しました。子供たちが目を輝かせ集中して取り組む授業を、子供たちと一緒につくっていきたいと改めて思いました。

                    • やかたいむ　全校集会
                      2026年10月9日
                        　今日の「やかたいむ」は全校集会でした。
                        　教頭先生から、「七ひきのねずみ」の絵本の内容から、自分の生活場面で、どんなことが生かせそうか考えました。
                        話の中に登場する７匹のねずみたちは、不思議なものに出会ってびっくり、１匹ずつ確かめに行きますが、答えはバラバラ。でも、最後の白いねずみがじっくり、しっかり見て確かめると、それが何なのか、ようやくわかるのです。
                        　私たちの生活の中でも、一部だけを見ていると、勘違いや誤解をしてしまうことがあります。物事だけでなく、人とのかかわりの中でも、時にトラブルになることもあるかもしれません。
                        　そんな時は、一部の表れや、偏った考えに陥らないで、いろいろな面から見て、聞いて、確かめて、考えることが大切です。
                        　子供たちは真剣にお話に耳を傾けていました。
                        　
                        　
                        　全校集会の挨拶当番は３年生です。
                        　最初にお話を聞くときの約束を確かめました。
                        ◎笑顔で聞く
                        ◎相手の顔を見ながら聞く
                        ◎うなずきながら聞く
                        です。そして、（聞いているときは）思ったことをすぐに言わない。
                        　
                        　これからの学校生活の中で、今日の「ねずみの教え」を活かす場面はたくさんあるでしょう。今後の後期の活動が楽しみです。
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