５年生、算数の学習の様子です。
合同な三角形のかき方を考える学習でした。
子供たちはグループに分かれて、
どうしたらできるだけ少ない条件で
かくことができるかを話し合っていました。
どのグループも話し合がとても熱心で感心します。
協働で課題を解決していく学習スタイルが
定着していてすばらしいですね！
合同な三角形のかき方を考える学習でした。
子供たちはグループに分かれて、
どうしたらできるだけ少ない条件で
かくことができるかを話し合っていました。
どのグループも話し合がとても熱心で感心します。
協働で課題を解決していく学習スタイルが
定着していてすばらしいですね！
