• 3時間目の総合の時間に、天竜商工会の方をお招きしてお話を伺いました。
    商工会とはお店の困りごとを助ける「お店の病院」のようなものだそうです。

    毎年11月3日に開催されている天竜産業観光まつり(熊小学校も出店しています)の目的についても質問しました。
    ・天竜地域やそこにあるお店を知ってもらうこと
    ・地域にたくさんの人に来てもらうこと
    だと教えてもらいました。
    商品を売るための工夫についてもアドバイスをもらいました。

    新たな発見や理解が深まった内容もあり、充実した時間を過ごせたようです。
    今年の天竜産業観光まつりに向けて準備を進めていきます。
    同じ時間に、1,2年生は校長室へやってきました。
    生活科の学習の一環です。

    自己紹介をしたり、サインをもらったりしました。
    校長室のレイアウトは教室とは違うせいか興味津々です。
    「この部屋で先生たち会議するんでしょ。誰がどこに座るの?」と聞いたり、
    窓際に行って「さようなら~」と言ってみたり(下校時に校長がやっている姿をまねしています)していました。
    ワーッときてサーッと去っていく嵐のような瞬間でした。
     
  •  今日の給食では、新玉ねぎのおすそ分けがありました。これは、熊幼稚園の園児たちが育て、今日の午前中に収穫したものです。茹でたものをにこにこルームまで運んで来てくれました。教室に入ってくるときのあいさつや玉ねぎを勧めるお話がとても上手でした。小学生のお兄さん、お姉さんからは、「おいしい!」や「玉ねぎだけれど甘い!」などの感想が、たくさん聞かれました。
  • 耳鼻科健診

    2026年5月26日
       先週の歯科健診に続き、今日は耳鼻科健診が行われました。1年生は、「どんなことをされるのかな」と少々心配顔でした。それでも、先に診てもらった上級生の様子を見て、しっかり受けることができました。
       今日は、道徳の授業もありました。5・6年生は、「夢を実現するために」必要なことを出し合い、努力や強い意志について話し合っていました。1・2年生は、「みんなのじょうず」を出し合って、お互いのよいところをたくさん見つけ合っていました。
    • 本の読み聞かせ

      2026年5月25日
        先週はいちご畑の皆さんが、子供たちの本の読み聞かせをしてくださいました。
        今日は、教員による読み聞かせです。

        1~3年生は「じぶんだけの いろ」、4~6年生は「半日村」です。
        「じぶんだけの いろ」の作者はレオ・レオニ、「半日村」の文は斎藤隆介、絵は滝平二郎です。
        どちらの作者も、「スイミー」や「モチモチの木」の作品が以前から教科書に載っています。
        いかにも教員らしい選択ですね。

        調べてみたところ、「スイミー」も「モチモチの木」も1977年に教科書に載り始めた(モチモチの木は途中掲載されていない時期あり)そうです。

        同じ作者の他の作品に触れることは、読書の幅をひろげたり、作者のメッセージに気づくきっかけになったりします。

         
        朝の会では「連合の歌」を歌っていました。
        6月に入ると四小連合が始まります。
        ちょっぴり緊張するけど、仲間との再開を楽しんでほしいと思います。
      • 劇団たんぽぽ

        2026年5月21日
          今日は社会福祉協議会の三世代交流事業の一環で、劇団たんぽぽの皆さんが来校し、観劇をしました。
          浜松に育った皆さんは劇団たんぽぽはなじみ深いですし、たんぽぽの歌も口ずさめる方もいらっしゃるのではないでしょうか。

          今日の劇は「ルドルフとイッパイアッテナ」です。
          詳しくは見てのお楽しみですが、野良猫の友情物語、ドキドキあり感動ありの60分でした。
          観劇後には、「野良猫と犬の対決シーンでは、「(ちょっとこわいので)目をつぶっていたよ」と教員に話している子供や、「最後に犬を仲間にしてあげて(主人公野良猫は)優しいと思った」と感想を教えてくれる子供の姿がありました。

          今回の観劇には保護者や地域の皆さんも大勢足を運んでくださいました。
          みんなで一つの出来事を共有できることは大変有意義ですね。

          劇団たんぽぽさん貴重な体験をありがとうございました。
        • 体育

          2026年5月20日
            今日の4時間目は全校で体育です。

            準備体操のあとは遊具を使って運動です。
            平均台やタイヤ跳び、雲梯棒などを使ったコースを回ります。
            一年生も支援を受けながら挑戦します。
             
            続けて鉄棒です。
            いろいろな技に挑戦です。
            足掛け回りや逆上がりなど技のコツを教師から聞いたり、何度も何度も挑戦したりしています。
             
            最後は走り幅跳びです。
            6年生(写真には映っていませんが4年生も)が砂を柔らかくしてくれました。
            ありがとう。

            今日は最初の記録測定とのこと。
            どんな記録が出たでしょうか。
            限られた時間でしたが思いっきり体を動かした子供たちでした。
          • 歯科検診

            2026年5月19日
               今日は、歯科検診がありました。ちょっとどきどきしながら、保健室をのぞいていました。今日も、給食後の歯磨きをしっかり行っていました。
              また今週は、気温の上昇が予想されており、学校でも熱中症に特に気を付ける時期となってきました。
              ・給食をしっかり食べる。
              ・外に出るときには、帽子をかぶる。
              ・定期的に水分をとる。
              ・元気に遊んで、少しずつ体を暑さに慣らしていく。
              ことができるようにしていきます。気温差が大きい時期です。子供たちには、夜は早く寝て十分休養を取り、健康管理ができるように声を掛けていきます。
            • いちご畑

              2026年5月18日
                本年度一回目の本の読み聞かせ「いちご畑」がありました。
                3年生以下と4年生以上のグループに分かれて話を聞きます。

                3年生以下は「ぴょんぴょんぱんのかばんです」「やきいもするぞ」の2冊を読んでくださいました。
                どちらも動物が主人公のお話です。
                目的に向けてみんなで協力する話や、思わなことで盛り上がるユーモアある話と楽しく聞くことができました。
                4年生以上は「がっこうにまにあわない」「バスが来ましたよ」の2冊を読んでくださいました。
                ちょっと不思議な日常だったり、心温まる話だったりと興味深く聞き入っていました。
                今週は読書週間です。
                いろいろな種類の本に触れ、本に親しんでほしいですね。
              • 避難訓練

                2026年5月15日
                  土砂災害警戒情報が発表されたという想定で、避難訓練を行いました。
                  理科室側の崖に小さな土砂崩れが認められたという放送が入り、
                  理科室から遠くて、高所にある3階ホールに避難しました。
                  「お・は・し・も」(おさない・走らない・しゃべらない・もどらない)を
                  守って、落ち着いて避難することができました。
                • 日常

                  2026年5月14日
                    授業の一コマと、朝の会の様子についてお伝えします。

                    以前も書きましたが、熊小学校では全校で朝の会や昼の会を行います。
                    朝の歌を歌ったり、スピーチをしたりします。
                    今日のスピーチは上級生でした。
                    「オンライン授業では話し合いがあるけど、しっかり話し合えるようにしたい」
                    とのこと。

                    目の前に相手がいるのと画面の中の相手と交流するのは勝手が違います。
                    少しずつ慣れてきているようであり、頼もしく思います。
                    1時間目、3,4年生の図工を見に行きました。

                    画用紙に絵具をつけたビー玉を転がしたり、水滴をストローで吹いたり、絵の具を塗った材質の異なるものを押し付けたりしてできる模様を楽しみました。
                    色を変えてみたり、材料を変えてみたり...
                    偶然できる模様作りを楽しんでいました。