北浜中学校ブログ

「富士山学習発表会」・１年生

2025年2月14日

昨日(2/13)，１年生の「富士山学習発表会」を行いました。１年１組から１年４組までの様子です。発表会の前半は，グループ内での発表です。グループ全員が終わると代表者一人を決めます。

「トントントン・・」と軽快な音が木工室から聞こえてきます。１年生が，技術科の授業で取り組んでいる「ラック」の製作の最終工程に入っています。今日は「接合」の段階です。接合では，「げんのう」や「きり」などの道具や「木工用ボンド」なども使います。生徒たちは，自分のワークシートを見たり，友達と確認し合ったりしながら作業を進めています。「げんのうの使い方に気を付けて！」という先生のアドバイスもあります。くぎ打ちの際に，最初と最後はげんのうの面が違うことを意識して仕上げていきます。この製作活動を通して，「両刃ののこぎり」や「げんのう」など，その道具の使い方には昔からの知恵があることを体得しています。

立志の決意発表会(２年生)・富士山学習発表会(１年生)

2025年2月13日

今日は，２年生と１年生の授業参観日です。２年生は，５時間目に各教室で「立志の決意発表会」，６時間目が「修学旅行説明会」です。１年生は，５時間目が授業参観，６時間目が「富士山学習発表会」です。それぞれの詳しい様子は後日紹介します。

古紙アルミ缶回収・環境委員会

2025年2月13日

「ありがとうございます！」と言いながらアルミ缶を受け取っています。木曜日の朝は，環境委員会による「古紙・アルミ缶回収」です。生徒昇降口には，家から持って来た新聞・雑がみ・アルミ缶などを手にした生徒たちが列を作っています。この記事を書いている私が５～６年前を思い出してみると，環境委員会によるこの活動は徐々に学校全体に広がり，生徒たちの運営によってとても盛んになってきたことを強く感じます。御家庭の協力に感謝するとともに，生徒たちのまっすぐな気持ちに大人も頑張ろうと感じます。
※お願い
　2/16(日)に予定されている「第三会資源物回収」への御協力をお願いします。また，参加する生徒たちは安全に気を付けましょう。

LEDあんどん製作・３年生

2025年2月13日

「ここでいいんだよね。」と友達同士で確認しながら作業をしています。３年生が技術科の授業で「LEDあんどん」の製作に取り組んでいます。最終工程の「組み立て」の段階になっています。今日は，組み立ての際に必要な穴をあける作業に取り組んでいる生徒が多いようです。「卓上ボール盤」を使って，小さな穴をあけます。生徒たちは，穴をあける位置を間違えないように緊張しながら印をつけています。機械の扱いにも慣れてきていて，「さすが３年生。」と感じます。

通学区会

2025年2月12日

放課後，通学区会(地区別生徒会)が行われました。今回は，2/16(日)に予定されている「第３回資源物回収」についての確認会です。本年度の集団回収の最終回です。2/16は，天気予報ではあまりいい天候ではないようなので，雨天の場合などの連絡方法なども確認しました。２年生が中心になります。地域の方の御協力をお願いします。
追伸
明日は生徒会による「古紙アルミ缶回収」の日です。この常時活動にも御協力をお願いします。

「立志の決意発表会」に向けて・２年生

2025年2月12日

明日(2/13)，２年生は「立志の決意発表会」を開催します。本年度は各教室にて行います。４時間目，その立志の決意発表会に向けての準備を行いました。「立志の決意発表会」では「立志の誓い」を述べるようです。２年生の教室前の廊下掲示板にその誓いが掲示してありましたのでいくつかを紹介します。有名な熟語になっている誓いもあれば，造語による誓いもあるようです。それぞれどのような気持ちを表しているのかは，明日の発表を楽しみに待ちたいと思います。２年生は「立志の決意発表会」のあとに「修学旅行の説明会」を予定しています。この説明会に先立って披露する学年合唱の最終練習を行いました。ぜひご来校ください。

予告なし避難訓練

2025年2月7日

午後３時５分，「地震が発生しています。」という訓練放送が入りました。今回の避難訓練は「予告なし」です。６時間目は全学年とも「総合」で，各教室で授業終了直後の訓練です。生徒たちは第一次避難として机の下などで頭を守りました。「揺れが収まりました。」という放送が入ると，それぞれの教室から第二次避難が始まりました。地震発生の２分後，再び「余震が発生しました。」という訓練放送が入りました。この体験は生徒たちにとっては初めてのことでしたが，それぞれの場所で身を守っている様子が見られました。今回は２・３年生の昇降口が「使用不可」という想定なので，生徒たちは担任の指導の下，それぞれの出入り口から運動場に出ました。運動場にて第二次避難が終わると人数やけが人の点呼があり，生徒たちは静かに職員の訓練を見ていました。予告なしの避難訓練でしたが，大きな乱れもなく，生徒たちはよい避難体験ができました。

「少年の日の思い出」・１年生

2025年2月7日

１年生の国語科の授業の様子です。「自分を見つめる」という目標で「少年の日の思い出」というヘルマン・ヘッセの作品です。心情を読み取るために，作品に出てくる二人の気持ちの変化を追っていきます。生徒たちは，前の時間までに心情変化をタブレットを使って記録してあります。今日はグループになって，友達の考えを聞いたり，自分の考えを発表したりしています。自分とは違う角度から見ている考えがあり，その違いについて記録を残しています。この一連の流れがとてもスムースです。

「文字っておもしろい」・１年生

2025年2月6日

１年生の美術科の作品が掲示されています。「文字っておもしろい」という文字の持つ意味と形をデザインしたものです。「外国人が日本に来て目にするもの」として「狸(たぬき)」をイメージしたという説明書きがあります。「絵文字を見やすくするために色をたくさん使いすぎなように」したという工夫点も記されています。「なるほど！」と思わずうなずいてしまう作品もあれば，「クスッ」と微笑んでしまう作品もあります。実に楽しい展覧会のようです。