北浜中学校ブログ

「電磁誘導と発電」・２年生

2025年1月23日

２年生が理科室で「電磁誘導」の実験をしています。今日は，電磁誘導によって流れる誘導電流について調べています。黒板には，誘導電流の大きさや向きが何によって変わるのかを調べる内容が記されています。「コイルの巻き数」とか「磁石の強さ」「磁石の強さ」など５つの条件で実験しています。生徒たちは，検流計の針の動きに注意しながら磁石などを動かしています。目に見えない現象を，実験器具などの道具を使って明らかにしていくのは興味深い活動です。

スキー教室出発式・１年生

2025年1月22日

４時間目，体育館にて１年生が「スキー教室出発式」を行いました。明日，富士のふもとで「スキー体験学習」が行われます。１年生は「富士山学習」を大きなテーマとして総合に取り組んでいます。「スキー体験学習」はその一環の活動です。体験のひとつの目的として，「スキーや富士山の知識を深め，静岡の魅力を発見する。」です。安全を第一に，新しい友達との絆を作り上げられるといいですね。明日の出発は朝早いので，今日は早めに体を休めましょう。

柔道・２年生

2025年1月22日

「次。横四方固め」という元気な声が武道場から聞こえてきます。２年生が，体育科の授業で柔道の取り組んでいます。寒中の柔道の授業は厳しい活動になりますが，今日は比較的暖かなので生徒たちも少しホッとしているかもしれません。授業は，「受け身」の復習から始まり，「けさ固め」「横四方固め」など，二人で組み合っての練習をしています。「右足を曲げるんだよ。」など，技の基本的な体の動きについてのアドバイスが入ります。

書初め展・３年生

2025年1月21日

遅くなりましたが，３年生の書初め展を紹介します。３年生の課題は「夢への挑戦」です。今，３年生は「夢への挑戦」として「受験」という大きな節目を体験しています。白と黒のシンプルな世界に，今の気持ちを重ねて筆で描きました。それぞれの夢のように，個性あふれる書初めになりました。

「平行四辺形って」・２年生

2025年1月20日

２年生の数学科の授業です。集中した学習が勧められています。今日は，「平行四辺形」の証明の問題に取り組んでいます。前面の黒板には，「仮定」と「結論」が記されています。生徒たちは，それぞれのアプローチの仕方で証明をしようとしています。教師からの「ヒントカード」をタブレットで参考にしながら証明に取り組んでいます。ノートに完成した「証明」を記した生徒は，写真を撮ってクラス共有のアプリ内にアップしています。生徒たちの，タブレットを使って情報収集から発信までの自然な学習方法に感心します。

がんばれ部活動

2025年1月20日

【剣道部】　　　1/19(日)
◇西部地区新人剣道大会
　男子団体戦　　第４位
　　「富士の里剣道大会」という県大会に出場します。
　　引き続いての応援をよろしくお願いします。

ロウバイの開花

2025年1月20日

今日は「大寒」です。最も寒い季節ですが，昨日からは少し暖かくなったような気がします。この陽気に今年も，給食室西側にある庭の「ロウバイ」が開花しました。清潔感のある甘い香りは春の訪れを予感させてくれます。まだ満開ではないので，近づくと香りがしてきます。天気予報では，ここしばらく続いていたような「寒波」はないのではないかとのことです。３年生にとっては大変な時期になりますが，感染症の心配が少しでも減るとありがたいですね。

しおりの読み合わせ・１年生

2025年1月17日

６時間目，一年生が武道場にて「スキー体験学習」のしおりの読み合わせをしました。スキー体験学習が，来週木曜日(1/23)に迫りました。この体験学習のスローガンは「Let's make new friends ～富士で深めよう絆と学び～」と決まりました。読み合わせでは，このスローガンに込められた思いを学年全体で再度共通理解しました。続けて，「日程表」「各種の集会」「生活」「学習」「食事」「保健」「持ち物チェック」などの確認が行われました。体調に気を付けて本番を迎えましょう。

「少年の日の思い出」・１年生

2025年1月17日

１年生が，国語科の授業でヘルマン・ヘッセの「少年の日の思い出」という作品の読解をすすめています。生徒たちは，タブレットを開き，この文章の中から「心情を読み取った描写」を抜き書きし，その時の自分の「心情」を言葉と数字で記録します。その記入が終わると，自分の心情が「グラフ」で処理されて表示されます。このグラフ作成が自動で行われるため，担当者からは，「グラフ」の書き方の指導がなくなり，グラフの訂正作業もなくなったので，より文章に添った読み取りの時間が確保できるようになったとの感想を聞きました。授業の目的を達成する手段としてとても有効のようです。